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917游戏注册送10万:函数的图象教案_九年级数学教案

文章来源:917游戏注册送10万    发布时间:2018年05月22日 04:38  【字号:      】

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第3讲简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词【2013年高考会这样考】1.考查逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义,能用“或”、“且”、“非”表述相关的命题.2.考查对全称量词与存在量词意义的理解,叙述简单的数学内容,并能正确地对含有一个量词的命题进行否定.【复习指导】复习时应紧扣概念,理清相似概念间的异同点,准确把握逻辑联结词的含义和用法,熟练掌握对含有量词命题的否定的方法.本讲常与其他知识结合,在知识的交汇处命题,试题难度中档偏下.基础梳理1.简单的逻辑联结词(1)命
教案41倍角公式一、课前检测1.已知α、β均为锐角,且cos(α+β)=sin(α-β),则tanα=________.解析∵cos(α+β)=sin(α-β),∴cosαcosβ-sinαsinβ=sinαcosβ-cosαsinβ,即cosβ(sinα-cosα)+sinβ(sinα-cosα)=0,∴(sinα-cosα)(cosβ+sinβ)=0,∵α、β均为锐角,∴cosβ+sinβ>0,∴sinα-cosα=0,

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教案58数列的概念与简单表示法(2)一、课前检测1.已知数列{an}的前n项和Sn=n2+3n,求通项.2.数列、、2、…,则2是该数列的()A.第6项B.第7项C.第10项D.第11项二、知识梳理1.数列的递推公式:如果已知数列的第一项(或前几项)及相邻两项(或几项)间关系可以用一个公式来表示,则这个公式就叫做这个数列的递推公式.递推公式是给出数列的一种重要方法,其关健是先求出a1,a2,然后用递推关系逐一写出数列中的项.解读:2.求数列
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应用题归类分析及应对策略一、试题特点2011全国35套(不包括江苏)试卷的应用题中,只有考查湖北、湖南理考查了分段函数,湖南文考查了数列应用题,山东考查了函数与导数,上海浙江没有应用题(含概率),其余省市都是考查了概率与统计.2010全国36套(不包括江苏)试卷的应用题中,只有陕西(理)、福建(文、理)考查了解三角形,其余省市都是考查了概率与统计.2009全国36套(不包括江苏)试卷应用题中,只有湖北(文)考查了基本不等式(函数),福建(理)、辽宁、宁夏考查了解三角形,上海考查函数,

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第1讲平面向量的概念及线性运算【2013年高考会这样考】1.考查平面向量的线性运算.2.考查平面向量的几何意义及其共线条件.【复习指导】本讲的复习,一是要重视基础知识,对平面向量的基本概念,加减运算等要熟练掌握,二是要掌握好向量的线性运算,搞清这些运算法则和实数的运算法则的区别.基础梳理1.向量的有关概念(1)向量:既有大小又有方向的量叫向量;向量的大小叫做向量的模.(2)零向量:长度等于0的向量,其方向是任意的.(3)单位向量:长度等于1个单位的向量.(4)平行向量

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