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jdb168网址:九年级语文下册第12课《呼兰河传(节选)》教案

文章来源:jdb168网址    发布时间:2018年05月21日 00:30  【字号:      】

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圆和圆的位置关系教学目标:1.掌握圆与圆的五种位置关系的定义、性质及判定方法;2.通过两圆的位置关系,培养学生的分类能力和数形结合能力;3.通过演示两圆的位置关系,培养学生用运动变化的观点来分析和发现问题的能力.教学重点、难点:两圆的五种位置关系与两圆的半径、圆心距的数量之间的关系.(一)复习、引出问题1.复习:直线和圆有几种位置关系?各是怎样定义的?(教师主导,学生回忆、回答)直线和圆有三种位置关系,即直线和圆相离、相切、相交.各种位置关系
正多边形和圆教案(二)一、素质教育目标(一)知识教学点1.复习巩固正多边形的定义及其有关概念;2.复习巩固正多边形的性质和判定.(二)能力训练点1.通过复习使学生提高归纳、系统知识的能力;2.通过证明和画图提高学生综合运用分析问题和解决问题的能力;3.通过一题多解的训练培养学生的发散思维能力.(三)德育渗透点1.通过系统归纳知识渗透系统,培养全面、联系客观看问题的唯物辩证认识观.2.通过一题多解的发散思维训练和逆向思维训练,培养学生对科学孜孜不倦的探索精神和不断更新的创新意

方差教学设计示例1第一课时素质教育目标(一)知识教学点使学生了解方差、标准差的意义,会计算一组数据的方差与标准差.(二)能力训练点1.培养学生的计算能力.2.培养学生观察问题、分析问题的能力,培养学生的发散思维能力.(三)德育渗透点1.培养学生认真、耐心、细致的学习态度和学习习惯.2.渗透数学来源于实践,又反过来作用于实践的观点.(四)美育渗透点通过本节课的教学,渗透了数学知识的抽象美及反映在图像上的形象美,激发学生对美好事沪科版·九年级下·四边形及平移旋转对称·教案知识框图:1、2、3、例题分析1、四边形?例1(1)凸五边形的内角和等于______度,外角和等于______度,(2)若一凸多边形的内角和等于它的外角和,则它的边数是_______.2.平行四边形的运用例2如图,∠1=∠2,则下列结论一定成立的是()A.AB∥CDB.AD∥BCC.∠B=∠DD.∠3=∠4若ABCD是平行四边形,则上述四个结论中那些是正确?你还可以得到什么
初三数学寒假专题一元二次方程一.本周教学内容:寒假专题——一元二次方程【典型例题】例1.将方程3x2=5x+2化为一元二次方程的一般形式为_____________。答案:例2.如果x1、x2是方程x2-5x+6=0的两个根,那么x1·x2=___________。解:例3.一元二次方程y2+2y-4=0的根的情况是_____________。解:∴方程有两个不相等的实根例4.多项式x2+px+12可分解为两个一次因
70级装备可镶嵌两颗9级宝石,80级装备的是11级宝石,90级装备是13级宝石,而且合成一颗9级宝石,需要1个宝石锤,合成10级宝石,需要2个宝石锤,合成11级宝石,需要4个宝石锤,以此类推......这可是一笔巨大的数目啊,但是没关系,凡事都得一步一个脚印的来,所以准备突破的梦幻玩家们,你们准备好宝石和宝石锤了吗?以上这些都准备好了之后,那你们就可以开始寻觅一个适合自己的宠物了。

定义、命题与定理【教学目标】:1、了解定义、命题、真命题、假命题、定理的含义,会区分命题的条件(题设)和结论,奠定推理论证的基础;2、初步体会合理化思想,使学生明确什么定理及其意义。【重点难点】:1、重点:定义、命题、公理、定理的概念;2、难点:判定什么定义、命题、定理、公理,及找出命题的题设和结论。【教学过程】:一、创设问题情境引入情境1:小亮和小刚正在津津有味地阅读《我们爱科学》。小亮:“哈!这个黑客终于被逮住了。”小刚:“是的,现在英特网广泛运用于我们的生活中,给我
画正多边形教案(一)一、素质教育目标(一)知识教育点1.使学生能应用画正多边形解决实际问题;2.会应用“口诀”画正五边形的近似图;3.能对较复杂的几何图形进行分解,然后通过画正多边形进行组合.(二)能力训练点1.通过解决实际问题培养学生会从实际问题中抽象出数学模型的抽象能力及用数学意识;2.通过运用正多边形的有关计算和画图解决实际问题培养学生分析问题、解决问题的能力;3.通过对民间正五边形近似画法依据的探索,培养学生探索问题的能力;4.通过有关图形的分解与组合培养学生的观察能
2017年KPL秋季赛决赛当日,李易峰、华晨宇、毛不易等娱乐明星及张继科、苏炳添等体育选手参与王者明星赛,通过微博与粉丝交流赛况,将KPL赛事覆盖人群的外延不断扩大,期间多条赛事相关热词登上热搜,使得KPL比赛的关注度得到极大提升。

一元二次方程教学目标:1、知道一元二次方程的定义,能熟练地把一元二次方程整理成一般形式(≠0)2、在分析、揭示实际问题的数量关系并把实际问题转化为数学模型(一元二次方程)的过程中使学生感受方程是刻画现实世界数量关系的工具,增加对一元二次方程的感性认识。3、会用试验的方法估计一元二次方程的解。重点难点:1.一元二次方程的意义及一般形式,会正确识别一般式中的“项”及“系数”。2.理解用试验的方法估计一元二次方程的解的合理性。教学过程:一做一做:1.问题一绿苑小区住宅设
初中数学图形的全等课题图形的全等课型新授课教学目标1、知识目标:认识全等图形,理解全等图形的概念与特征.2、能力目标:能欣赏有关的图案,并能指出其中的全等图形.3、情感目标:通过画图和分割图形等活动,积累对全等图形的体验,感受图形变换的思想.教学重点全等图形的概念和特征,认识全等图形.教学难点在众多类似的图形中找出全等图形教学形式引导探究教具准备多媒体教学过程教学环节教师活动学生活动
此次《刺激战场》的新春版本也有这样的味道扩充新的玩法丰富了游戏的娱乐性,压缩“吃鸡”范围增加玩家的刺激度。


初三代数第十四章统计初步一、教法建议【抛砖引玉】统计学是一门研究如何收集、整理、计算、分析数据,并在此基础上作出推断的科学,是以概率理论为基础的重要数学分支。今天,统计学的应用已渗透到整个社会生活的各个方面,学习“统计初步”具有较大的实用价值,学生一定要认识这一点。因而,在教学中从学生熟悉的生活实例引放,由平均数的概念与计算介绍入手,接着介绍总体、个体、样本、样本容量等概念的实际意义。在此基础上提出样本平均表与总体平均的概念,以及同样本平均教估计总体平均数的思想方法,为了描述一组数据
”Wooga首席编剧丽贝卡·哈维克(Rebecca Harwick)认为,游戏中的剧情与电视剧或漫画相似,具有连续性。

正切和余切教案一、素质教育目标(一)知识教学点巩固正、余切概念及查表方法,学会用正、余切来解决问题.(二)能力训练点通过例题教学,培养学生分析问题、解决问题的能力;通过归纳、概括,培养学生逻辑思维能力.(三)德育渗透点培养学生独立思考、勇于创新的精神及良好的学习习惯.二、教学重点、难点和疑点1.重点:用正、余切解直角三角形.2.难点:灵活运用正切、余切.3.疑点:学生可能对正切、余切概念掌握不牢,导致出现b=a·tgA之类的错误,教学中应引起重视,使学生熟能生巧.三、教学步
北师大中初三数学专题复习二代数式一、中考要求:1.探索事物之间的数量关系,并用字母与代数式进行表示的过程,建立初步的符号感,发展抽象思维.2.在具体情境中进一步理解用字母表示数的意义,能分析简单问题的数量关系,并用代数式表示.3.理解代数式的含义,能解释一些简单代数式的实际背景或几何意义,体会数学与现实世界的联系.4.理解合并同类项和去括号的法则,并会进行运算.5.会求代数式的值,能解释值的实际意义,能根据代数式的值推断代数式反映的规律.6.进一步熟悉计算器的使用,会借助计算器探
在之前的Reddit AMA中G胖确认了V社至少正在开发一款单人游戏,并在之前接受PC Gamer采访中表示,V社正在开发三款大型VR游戏。




(责任编辑:诗承泽)

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