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真人充钱斗地主:八年级数学10.2黄 金 分 割苏科教案

文章来源:真人充钱斗地主    发布时间:2018年05月22日 05:24  【字号:      】

主题类别:真人充钱斗地主

7.6解一元一次不等式组(1)讲学稿学习目标:1.知道一元一次不等式组及其解集的含义,会利用数轴求一元一次不等式组的解集;2.逐步学会用数形结合的观点去分析问题、解决问题.3.经历解一元一次不等式组及其求解集等过程,体会数形结合思想。4.经历分析、观察一元一次不等式组的解的特征,获得探究问题的方法。学习重点:重点:掌握一元一次不等式组解集的含义.学习难点:难点:求不等式组中各不等式的解集的公共部分。疑点弄清一元一次不等式解集和不等式组的解集的关系,以及对四种不等式

初二数学讲学稿§10.4相似三角形的条件(1)学习目标:1、使学生了解判定1的证明方法并会应用,掌握判定1的推论;2、继续渗透和培养学生对类比数学思想的认识和理解.通过了解定理的证明方法,培养和提高学生利用已学知识证明新命题的能力.重点:判定定理1的应用,以及推论难点:了解判定定理1的证题方法与思路。学习过程:课前预习:1、预习课本94页到96页,请写出我知道了:我有疑惑:1、如图,在8×8的方格图中,画⊿A′B′C′,使A′C′∥AC,B′C′∥BC。(1)如果∠A
课题1.6一元一次不等式组(二)第2课时共3课时教学目标教学知识点:1.进一步巩固解一元一次不等式组的过程;2.总结解一元一次不等式组的步骤及情形.能力训练要求:通过总结解一元一次不等式组的步骤,培养学生全面系统的总结概括能力.情感与价值观要求:1.加强运算的熟练性与准确性;2.培养思维的全面性.重点巩固解一元一次不等式组.难点讨论求不等式解集的公共部分中出现的所有情况,并能清晰地阐述自己的观点.教具准备
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5.4一次函数的应用(二)班级__________学号_______姓名_________一、预习目标:1.能根据实际问题中变量之间的关系,确定一次函数关系式;2.能将简单的实际问题转化为数学问题(建立一次函数),从而解决实际问题;3.能根据图像判断一次函数和正比例函数.二、预习练习检查1.小明、小华花钱给班级买奖品,所余钱数y元与所买奖品x个之间的关系如图所示,根据图像回答:图像是一次函数还是正比例函数的图像;图像经过两个点的坐标分别是___________、
§2.3.2运用公式法(二)●教学目标教学知识点1.使学生会用完全平方公式分解因式.2.使学生学习多步骤,多方法的分解因式.能力训练要求在导出完全平方公式及对其特点进行辨析的过程中,培养学生观察、归纳和逆向思维的能力.情感与价值观要求通过综合运用提公因式法、完全平方公式,分解因式,进一步培养学生的观察和联想能力.●教学重点让学生掌握多步骤、多方法分解因式方法.●教学难点让学生学会观察多项式的特点,恰当地安排步骤,恰当地选用不同方法分解因式.●教学方法观察—发现
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一次函数专题课(3)---一次函数与图表信息班级_________学号_______姓名____________【教学目标】1、能从图表中正确地提炼信息;2、了解方程、函数在解决问题过程中的作用;【教学过程】例1.某县在实施“村村通”工程中,决定在A.B两村之间修筑一条公路,甲乙两个工程队分别从A,B两村同时相向开始修筑,施工期间,乙队因另有任务提前离开,余下的任务四甲队单独完成,直到道路修通,下图是甲乙两个工程队修道路的长度Y(米)与修筑时间x(天)之间的函数图象,请根据图象15.3中心对称(一)一、教学目标:1、知识与技能:理解中心对称图形和两个图形关于一点中心对称的概念,知道两者之间的辩证关系,并掌握它们的性质和判定.2、过程与方法:通过对中心对称性质的发现,提高分析、归纳、猜想、证明等能力,体验数学猜想、化归、图形运动等数学思想.3、情感与价值观:在观察、操作、推理、归纳等探索过程中,发展学生合情推理能力,进一步培养学生的数学说理的习惯与能力.二、教学设想:本课一开始直接展示一组轴对称图形,并提出问题,由问题引入数学新知识,从而

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4.6探索多边形的内角和与外角和(一)教学目标(一)教学知识点:1.理解多边形及正多边形的定义.2.掌握多边形的内角和公式.(二)能力训练要求1.经历探索多边形内角和公式的过程,进一步发展学生的合情推理意识,主动探究的习惯,进一步体会数学与现实生活的紧密联系.2.探索并了解多边形的内角和公式,进一步发展学生的说理和简单推理的意识及能力.(三)情感与价值观要求经历探索多边形内角和的过程,进一步发展学生合情推理意识、主动探究习惯,进一步体会数学与现时生活的紧密联系教学重点:多边形

拆除装备宝石的碎石锤需要满足两个条件:1.碎石锤等级≥装备宝石锻炼等级2.碎石锤所属类型与装备镶嵌宝石类型相同每个碎石锤使用后可以拆除1级宝石,使用后会消失,同时降低装备1级锻炼等级及所拆宝石对应的属性。


2.2一元二次方程解法教学目标:1.复习巩固一元二次方程的定义;进一步掌握解一元二次方程的方法;能熟练的运用适当的方法解一元二次方程;2.培养学生的自我纠错的能力、独立思考能力以及交流合作意识。教学重点:正确熟练解一元二次方程教学难点:能选择适当的方法解一元二次方程教学过程:一﹑一元二次方程的有关概念:一般式ax2+bx+c=0(a≠0)练习1:当m__________时,关于x的方程为一元二次方程.二﹑一元二次方程的解法:请判断解下列方程选用哪种方法较好,为什么?1
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(责任编辑:雀峻镭)

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