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宝马线上娱乐赠送彩金:直线与圆的位置关系15九年级数学教案

文章来源:宝马线上娱乐赠送彩金    发布时间:2018年05月22日 16:06  【字号:      】

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§1.4.1一元一次不等式(一)●教学目标教学知识点1.知道什么是一元一次不等式?2.会解一元一次不等式.能力训练要求1.归纳一元一次不等式的定义.2.通过具体实例,归纳解一元一次不等式的基本步骤.情感与价值观要求通过观察一元一次不等式的解法,对比解一元一次方程的步骤,让学生自己归纳解一元一次不等式的基本步骤.●教学重点1.一元一次不等式的概念及判断.2.会解一元一次不等式.●教学难点当不等式的两边都乘以或除以同一个负数时,不等号的方向要改变.●教学

小雷公&rdquo。

16.2.2分式的加减(一)一、教学目标:(1)熟练地进行同分母的分式加减法的运算.(2)会把异分母的分式通分,转化成同分母的分式相加减.二、重点、难点1.重点:熟练地进行异分母的分式加减法的运算.2.难点:熟练地进行异分母的分式加减法的运算.三、例、习题的意图分析1.P18问题3是一个工程问题,题意比较简单,只是用字母n天来表示甲工程队完成一项工程的时间,乙工程队完成这一项工程的时间可表示为n+3天,两队共同工作一天完成这项工程的.这样引出分式的加减法的实际背

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初二数学讲学稿§10.4相似三角形的条件(1)学习目标:1、使学生了解判定1的证明方法并会应用,掌握判定1的推论;2、继续渗透和培养学生对类比数学思想的认识和理解.通过了解定理的证明方法,培养和提高学生利用已学知识证明新命题的能力.重点:判定定理1的应用,以及推论难点:了解判定定理1的证题方法与思路。学习过程:课前预习:1、预习课本94页到96页,请写出我知道了:我有疑惑:1、如图,在8×8的方格图中,画⊿A′B′C′,使A′C′∥AC,B′C′∥BC。(1)如果∠A
课题第十章相似三角形10.2黄金分割课型新授教学目标与知识点1、经历探索黄金分割、黄金矩形、黄金三角形的过程,了解黄金分割在生活的各个领域有价值的运用;2、会找一条线段的黄金分割点;3、在应用中进一步理解线段的比、成比例线段,并在实际操作、思考、交流等过程中进一步感悟数学与生活的密切联系;4、通过建筑、艺术等生活实例使学生体会黄金分割的文化价值,提高学生的审美意识。教学重点、难点分析及教法设计【教学重点】了解黄金分割、
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学科数学年级八年级设计人课型新授课题6.1你能肯定吗教学目标1.知识目标:经历观察、验证、归纳等过程,使学生对由观察、测量、归纳、经验、实验等方法得到的结论产生怀疑,以此激发学生的好奇心理,从而认识推理的重要性、必要性初步了解要判断一个数学结论正确与否,需要进行有根有据的推理2.能力目标:通过小组活动培养学生的合作意识、竞争意识.锻炼学生的口语表达能力及精炼、准确的数学语言.通过分析使学生体会到数20.2平行四边形(1)教学目标:(一)知识与技能:1、理解并掌握平行四边形的定义;2、掌握平行四边形的性质定理1及性质定理2;3、理解两条平行线的距离的概念;4、培养学生综合运用知识的能力(二)过程与方法经历探索平行四边形的有关概念和性质的过程,发展学生的探究意识和合情推理的能力。(三)情感态度与价值观培养学生严谨的思维和勇于探索的思想意识,体会几何知识的内涵与实际应用价值。重点:平行四边形的定义,平行四边形对角、对边相等的性质,以及性质的应用.难点:运用平行四

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3.2简单的平移作图(2)一、教学目标:1、知识目标:能熟练掌握简单图形的移动规律,能按要求作出简单平面图形平移后的图形,能够探索图形之间的平移关系;2、能力目标:①,在实践操作过程中,逐步探索图形之间的平移关系;②,对组合图形要找到一个或者几个“基本图案”,并能通过对“基本图案”的平移,复制所求的图形;3、情感目标:经历对图形进行观察、分析、欣赏和动手操作、画图等过程,发展初步的审美能力,增强对图形欣赏的意识。二、重点与难点:重点:图形连续变化的特点;难点:图形的划分。三、
21.3从部分看总体教学目标:知识与技能:会用样本平均数去估计总体平均数。体会用样本估计总体的思想。感受样本代表性的意义。数学思考:经历样本平均数与总体平均数的比较过程,体会抽取样本的必要性及用样本估计总体的科学性。情感与态度:通过实际操作和充分讨论认识不同的样本对预测结果的影响,培养学生对数据及结论的分析、判断的意识和严谨的学习态度。教学重点:在实际情景中会用样本平均数去估计总体平均数、体会样本代表性的重要意义。教学难点:能对实际情景中的不同抽样方式是否具有代表性作出正确
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(责任编辑:巨香桃)

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