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斗牛游戏:七年级语文下册15《出师表》教案

文章来源:斗牛游戏    发布时间:2018年05月21日 03:45  【字号:      】

主题类别:斗牛游戏

相似三角形的应用(第3课时)教学目标1.通过具体实例,认识视点、视线和盲区;2.知道在平行光线的照射下,不同物体的物高与影长成比例.3.通过测量活动,综合运用判定三角形相似的条件和三角形相似的性质解决问题,增强用数学的意识,加深对判定三角形相似的条件和三角形相似的性质的理解.导学生读懂题意,能将实际问题抽象为数学问题,并引导学生理解:问题“当小强与树AB的距离小于多少时,就不能看到树CD的树顶D”的实质就是求图中线段FG的长.4.练习P144练习题:1、2
二次函数的图象和性质(4)主备人用案人授课时间月日总第课时课题课型新授课教学目标会用描点法画出二次函数的图像;2.知道抛物线的对称轴与顶点坐标;重点会画形如的二次函数的图像难点的二次函数的顶是由抛物线怎样移动得到的?四、总结、扩展一般的二次函数,都可以变形成的形式,其中:1.a能决定什么?怎样决定的?2.它的对称轴是什么?顶点坐标是什么?
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21.2.2公式法教学内容1.一元二次方程求根公式的推导过程;2.公式法的概念;3.利用公式法解一元二次方程.教学目标理解一元二次方程求根公式的推导过程,了解公式法的概念,会熟练应用公式法解一元二次方程.复习具体数字的一元二次方思维活动的核心和动力,它可以优化我们的学习过程,提高学习效率。五、小结与反思1、这节课你获得了哪些知识与方法?2、这节课你在解决问题的过程中,有哪些易错点?3、这节课你还有哪些疑惑未解决?
24.2.3圆和圆的位置关系教学目标(一)教学知识点1.了解圆与圆之间的几种位置关系.2.了解两圆外切、内切与两圆圆心距d、半径R和r的数量关系的联系.(二)能力训练要求1.经历探索两个圆之间位置关系的过程,训练学生的探索能力.2.通过平移实验直观地探索圆和圆的位置关系,发展学生的识图形,利用勾股定理可求得⊙O3的半径r.解:连接O2O3、OO3,∴∠O2OO3=90°,OO3=2R-r,O2O3=R+r,OO2=R.∴(R+r)2=(2R-r)2+R2.∴r=R.
比如大东南业绩快报显示,在公司5.75亿元净亏损中有4.37亿元来自对商誉的减值,大东南业绩亏损的主要原因也就是游戏公司业绩疲软带来的商誉减值,当初高价收购的游戏公司反而成了业绩亏损的地雷。

平行四边形、矩形、菱形、正方形的性质和判定(6)课题课型新授课教学目标1、使学生能够掌握矩形的判定定理的证明并会灵活运用。2、经历探索、猜想、证明的过程,从中体会探索结论的思考方法,理解对猜想进行证明的必要性,不断感受和情推理是人们正确认识事物的重要途径。3、逐步学会.求证:四边形EFGH是矩形例4如图,平行四边形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,M是平行四边形ABCD外一点,且∠AMC=90°,BM⊥MD。二次函数的图象和性质(3)主备人用案人授课时间月日总第课时课题课型新授课教学目标1.会用描点法画出二次函数与的图象;2.能结合图象确定抛物线与的对称轴与顶点坐标;3.通过比较抛物线与同的相互关系重点画出形如与形如的二次函数的图象难点理解函数、与教法及教具讲练结合三角板教学过

图3:本赛季的xiye无所不能虽然在联赛初期WE由于人员变动遭遇了一段时间的低迷,但近来队伍稳定了全新的主力阵容后,再次迎来连胜。

不太可能是可能吗●○教学目标①理解“不太可能”与“不可能”之间的区别.②学会分析事件可能性的大小,并加以应用解决一些简单的实际问题.③体会到即使有一些事件发生的机会很小,也要努力争取,培养永不气馁的精神.●○教学重点与难点重点:正确理解“不太可能”,以及与“不可能”之间的关系.难点:可有.培养学生归纳能力以及数学语言表达能力.选做题参考答案(1)①不正确;②不正确;(2)红球备选题参考答案(1)可能;(2)不可能;(3)可能;(4)可能;(5)必然花边有多宽一、内容与分析内容:本节课主要学习用夹逼法解一元二次方程,在相关知识的学习过程中,学生已经初步感受到了方程的模型作用,并积累了一些利用方程解决实际问题的经验,解决了一些实际问题。同时通过上一节课的学习,学生发现,一元二次方程在生活中也有着广泛的应用,而列方程、解方程和应用方程是一体的整数,前三个数的平方和等于后两个数的平方。您能求出这五个整数分别是多少吗?第五环节:课堂小结活动内容:师生互相交流总结探索解一元二次方程的基本思路和关键,以及在求解(或近似解)时应注意的问题。

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(责任编辑:玄振傲)

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