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pt老虎注册送体验金88:下册园地六一年级语文教案教案

文章来源:pt老虎注册送体验金88    发布时间:2018年05月22日 16:13  【字号:      】

主题类别:pt老虎注册送体验金88
9.4乘法公式(完全平方公式)教学目标:(1)探索并推导完全平方公式、并能运用公式进行简单的计算;(2)引导学生感受转化的数学思想以及知识间的内在联系。教学重点:完全平方公式;教学难点:正确的应用完全平方公式、进行计算教学方法:探索、引导法教具准备:三角尺、投影仪教学过程:情景创设如右图:你能通过不同的方法计算大正方形的面积吗?从而你发现了什么?探索活动问题一:如何用字母表示上图中大正方形的面积?生:将上图看成一个
6.2实数一、学习目标1.了解实数的相反数、倒数、绝对值的意义,知道实数与数轴上的点一一对应关系。2.了解在有理数范围内的运算法则在实数范围内仍然适用3.能根据具体情况,灵活选择方法比较两个实数的大小。二、重点难点1.重点:实数与数轴上的点一一对应关系.2.难点:对“实数与数轴上的点一一对应关系”的理解以及无理数的大小比较。三、预习导学1.想一想:每一个有理数都可以用数轴上的点来表示,但是数轴上的点是否都表示有理数?2.试一试:无理数如可以用数轴上的点来表示吗?画一

贵州省湄潭县乐乐中学2011-2012学年七年级数学1.3有理数的加减法教案人教新课标版一、教学目的知识与技能:使学生理解有理数加法的意义,初步掌握有理数加法法则,并能准确地进行有理数的加法运算.过程与方法:通过有理数的加法运算,培养学生的运算能力.情感与态度:激发学生学习数学的兴趣。二、教学重点与难点重点:熟练应用有理数的加法法则进行加法运算.难点:有理数的加法法则的理解.三、教学过程?(一)复习提问1.有理数是怎么分类的?2.有理数的绝对值是课题:9.1单项式乘单项式教学目标:1、知道“乘法交换律,乘法结合律,同底数幂的运算性质“是进行单项式乘法的依据。2、会进行单项式乘法的运算。3、经历探索单项式乘单项式运算法则的过程,发展有条理思考及语言表达能力。教学重点:单项式乘法性质的运用教学难点:单项式乘法性质的运用教学方法:引导探索法教学过程:一、创设情景:右边的图案是怎样平移而成的?你是如何计算它的面积的?发现等式:二、活动探究:1.①为什么可以写成?②如何计算(1)
9.1.2不等式的性质(2)[教学目标]掌握不等式的性质,并利用不等式的性质解决简单的实际问题。[教学重点与难点]重点:不等式的性质和解法.在实际问题中建立一元一次不等式的数量关系。难点:根据实际问题建立一元一次不等式关键:会用不等式刻画数量关系。[教学设计]教学过程:复习:叙述不等式的性质。用不等式表示下列语句并写出解集:x与5的差小于或等于6:y与的6倍不小于12。新课:课堂练习:第134页8题,第135页11,12,13
众所周知,从2017下半年开始,虎牙直播相继迎来了“绝地一哥”韦神及4AM战队、“抗韩中年人”拳师七号、“蒙面歌王”回音哥、“外语吃鸡主播”404、“元气少女”赵小臭、“银河战队”AG超玩会、“电竞鹿晗”孤影、国服第一扳手”轩墨宝宝等“重量级”主播入驻,与此同时,在2017虎牙星盛典上,虎牙直播CEO董荣杰更是对外喊出了“永不欠薪”的口号,这无疑是让主播们安心直播的一支“强心剂”。

1.3有理数的加法(第2课时)教学目标一、知识与能力经历探索有理数加法运算律过程,理解有理数加法运算律能熟练运用律简化运算,提倡算法的多样化。二、过程与方法在具体情境中探索运算律,并提倡算法的多样化,对复杂问题能探索解决问题和有效方法,并试图寻找其它途径,并解释其合理性三、情感、态度、价值观重视过程中学生归纳,概括,描述,交流等能力考察★重点与难点一、重点:合理运用运算律简化运算二、难点:理解运算在实际问题中的应用教学准备小黑板★预习导学一、加法的运算律(交换北师大版七年级数学上册第二章《有理数及其运算》教材分析?一、本章教材分析:本章主要内容是有理数的有关概念及其运算,从引入负数开始,首先介绍有理数的基本概念,然后依次讲述有理数的加减、乘除以及乘方运算的意义、法则和运算,并能运用有理数及其运算解决简单的实际问题,以及用计算器进行有理数的运算并能运用计算器进行实际问题的复杂运算。本章的重点是有理数的运算,难点是对有理数运算法则的理解,学习有理数运算的关键,就是有理数加法和乘法中符号的确定。本章的内容是初等数学的重要基础,无论是有理数的有关概念
一、课题§2.11有理数的混合运算(1)二、教学目标1.进一步掌握有理数的运算法则和运算律;2.使学生能够熟练地按有理数运算顺序进行混合运算;3.注意培养学生的运算能力.三、教学重点和难点重点:有理数的混合运算.难点:准确地掌握有理数的运算顺序和运算中的符号问题.四、教学手段现代课堂教学手段五、教学方法启发式教学六、教学过程(一)、从学生原有认知结构提出问题1.计算(五分钟练习):(5)-252;?(6)(-2)3;(7)-7+3-6;?(8)(-3)×
网易的《孤岛先锋》改变了游戏视角、战斗方式、美术等多个方面。

贵州省湄潭县乐乐中学2011-2012学年七年级数学3.3解一元一次方程教案人教新课标版一、教学目标(一)知识技能目标1.掌握解一元一次方程中“去括号”的方法,并能解此类型的方程;2.了解一元一次方程解法的一般步骤。(二)过程与方法目标通过归纳一元一次方程解法的一般步骤,体会解方程的程序化思想方法。(三)情感态度目标通过具体实例引入新问题(如何去括号),激发学生的学习兴趣,二、教学重点通过“去括号”解一元一次方程三、教学难点在去括号时括号内符号的变化过程

虽然云存储服务的收费金额仍然较低(100GB的空间每月只需1.99美元),但随着越来越多的用户选择用云端备份文件,谷歌在这方面获得的收入也将扶摇直上。

1.5三角形全等的条件(2)【教学目标】一、知识和技能1、了解判定三角形全等的方法“边角边”,并能结合图形准确表述.2、能利用“边角边”的方法进行三角形全等的判定.3、了解线段中垂线的概念,掌握其性质.二、过程与方法1、通过观察、分析图形,探索三角形全等条件及其运用,进行有条理地思考并进行简单的推理.2、通过对“开放性问题”的探讨,培养学生的求异思维和创新意识.三、情感、态度与价值观1、让学生在探究中感受数学知识的实际应用价值,养成良好的学习习惯;2、通过对问题的共同探
第五十二课时一、课题§4.6垂直二、教学目标1.使学生理解垂线的意义和垂线的第一个性质.2.会用三角板过一点画已知直线的垂线,培养学生掌握画图的基本技能.3.通过垂线性质的教学,培养学生发现问题的能力.三、教学重点和难点垂线的意义、性质和画法是重点,而垂线的画法也是难点.四、教学手段现代课堂教学手段五、教学方法启发式教学六、教学过程(一)、按照运动的思维方式提出问题师:平面上的两条直线有哪些位置关系?生:两种,平行和相交.(学生回答后,教师打出投影的两个图)(如图
而征服国家的玩家在未来可以获得其下属城市的交易额1%税收。

§3.3角的度量(2)★教学目标一、知识与能力1、为正确使用量角器。2、会用一付三角板,画出150、300、450、600、750、900、1050、1200、……等角度。3、会用不同的方法画一个角等于已知角。4、对钟表中的角度间距进行熟练计算。5、掌握角的和、差、倍、分的计算。二、过程与方法过程:通过实际操作,培养学生的动手和计算能力。方法:讨论、研究、探索、归纳法。三、情感、态度、价值观培养学生的求知欲和学习数学的积极性。★教学重难点重点:画一个角等第二十二课时一、课题§2.4有理数的减法二、教学目标1.使学生掌握有理数减法法则并熟练地进行有理数减法运算;2.培养学生观察、分析、归纳及运算能力.三、教学重点和难点有理数减法法则四、教学手段现代课堂教学手段五、教学方法启发式教学六、教学过程(一)、从学生原有认知结构提出问题1.计算:(1)(-2.6)+(-3.1);?(2)(-2)+3;?(3)8+(-3);?(4)(-6.9)+0.2.化简下列各式符号:(1)-(-6);???????????

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(责任编辑:韦明葵)

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