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777博彩论坛白菜专区:27《岳阳楼记》说课稿人教新课标版教案

文章来源:777博彩论坛白菜专区    发布时间:2018年05月22日 03:30  【字号:      】

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29盲孩子和他的影子○教学目标①摘抄优美词语,积累语言。②有感情地朗读课文。③多角度理解文章主旨,培养多向思维的习惯。④学习欣赏文章美。⑤培养学生热爱生活、关爱弱者的良好品质。○教学重点①有感情地朗读课文。②多角度理解文章主旨。③学习欣赏文
修辞与仿句试题浅说湖北汉川实验中学王健龙[考点透视]修辞部分的考查,近年来单独考查的不多,有时与句子的连贯结合在一起考,有时与仿写结合在一起考,有时在阅读分析中考。仿写题是各地中考试题中常考到的一个能力点。《语文课程标准》对此有明确的要求:7-9年级学生能“根据语言情境的需要进行仿写、

秋天学习目标:①流利、有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的感情。②体会诗歌优美的意境。③揣摩、品味本文优美的语言。④培养学生热爱大自然、热爱生活的感情。重点难点:①体会诗歌优美的意境。②揣摩、品味本文优美的语言。课前准备:?①课前布置学生预习课文,写出生字并正确注音。②有条件的话师生可以共同合作制作秋景图的图片或课件。教学设计?:导人新课????著名诗人秋瑾曾在诗中咏叹“秋风秋雨愁煞人”;宋玉也曾在《九辩》中言“悲哉秋之为气也,萧瑟
江苏省宿迁地区语文参赛教案春苏教版宿豫区黄墩初中孙闻教学目标:1、体会本文融情于景、情景交融的表现手法,培养语言表达能力。2、培养学生对语言的感悟能力,品味文章的画面美,领悟作者的思想感情。3、培养学生观察自然、感悟自然的能力和热爱自然的情感。教学重难点:1、培养学生对语言的感悟能力,通过语言感悟春天的美丽。2、比喻、拟人修辞格及其运用。教学准备:教师准备多媒体课件教学过程指导、启导、疏导?一、导入:(与学生同唱一曲《春天在哪里
屏幕上还出现了一个名为“武器宝箱钥匙”的物品,但是我没有得到那把钥匙的截图。

盲孩子和他的影子?一、教学目标? ??? ???①?摘抄优美词语,积累语言。? ??? ???②?有感情地朗读课文。? ??? ???③?多角度理解文章主旨,培养多向思维的习惯。? ??? ???④?学习欣赏文章美。? ??? ???⑤?培养学生热爱生活、关爱弱者的良好品质。? ??? ???二、教学重点? ??? ???①?有感情地朗读课文。? ??? ???②?多角度理解文章主旨。? ??? ???③?学习欣赏文章美。? ??? ???三、课前准备? ??? ???学生:熟悉课文,借助工具杜甫诗三首课文研讨望?岳一、整体把握这首诗是杜甫的早期作品。唐玄宗开元二十四年(736),年轻的诗人离开了长安,到兖州(今属山东省)去省亲──其父杜闲当时任兖州司马。此后大约三四年内,他一直在山东、河北一带漫游,结交了不少朋友。这首诗就是这期间写的。诗中热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色,也透露了诗人早年的远大抱负,历来被誉为歌咏泰山的名篇。全诗可分两大层,都是切着“望”字写的。前两联为第一大层,着力写泰山的整体形象。“岱宗夫如何?齐鲁青未了”写远望所见。泰山位于古代齐
第一次真好[教学目标]1、感悟并珍视人生“第一次”的经验。2、理解形象而又含蓄的语言。3、了解选材的典型性。[教学步骤]一、导入你知道第一个吃西红柿的那个人吗?据说西红柿最早只是一种观赏植物,没人知道它可以吃,且营养丰富。第一个吃西红柿的那个人,他当时的勇气决不亚于视死如归,可以猜想,他尝试后的感觉一定是新鲜而刺激的,就是由于他的第一次,使西红柿成了我们饭桌上的佳品。说说你的一个“第一次”我们应该怎样来看待第一次,一起阅读《第一次真好》二、整体感知1、朗读教师范读,学生朗读
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一、教学目标①有感情地朗读课文,感知内容,体味济南的冬之美。②理清思路,体会比喻、拟人手法对突出景物特点的作用。③体会作者对景物独特的感受,以及对其寄予的深情。二、教学重点有感情地朗读课文,感知内容,揣摩词语,体会作者对景物的独特感受。而、课前准备老舍是我国现代著名作家,
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29盲孩子和他的影子○教学目标①摘抄优美词语,积累语言。②有感情地朗读课文。③多角度理解文章主旨,培养多向思维的习惯。④学习欣赏文章美。⑤培养学生热爱生活、关爱弱者的良好品质。○教学重点①有感情地朗读课文。②多角度理解文章主旨。③学习欣赏文综合性学习:《漫游语文世界》活动的时间安排表这个综合性学习的安排,是学生初中学段后的第一次语文综合性学习实践活动,既要正确引导学生的兴趣,又要让每个学生积极地参与进去。因此建议在两周内完成此单元的学习任务。可用八课时,每周四课时。课时具体内容安排备注第一课时:引导和激发

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(责任编辑:池世粮)

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