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9号赌城网址:与圆有关的位置关系1九年级数学教案

文章来源:9号赌城网址    发布时间:2018年05月23日 15:42  【字号:      】

主题类别:9号赌城网址

绝对值目标预设一、知识与能力:会利用绝对值比较两负数的大小二、过程与方法:通过应用绝对值解决实际问题,体会绝对值的意义.三、情感态度与价值观:使学生能积极参与数学学习活动,对数学有好奇心与求知欲重点、难点重点:进一步理解绝对值的意义难点:正确掌握利用绝对值比较两个负数的大小于5的整数为④绝对值不大于3的非负整数有⑤⑥若⑦若五、布置作业:P17P18:6、7、8教后反思

相交线教学设计12、了解邻补角和对顶角的概念,掌握邻补角、对顶角的性质;3、培养学生解决实际问题的能力。二、教学重点与难点重点:对顶角相等的探索过程。难点:学生推理能力和表达能力的培养。三、教学准备学生:三角尺、量角器。教师:多媒体课件、剪刀。四、教学设计(教学过程)1、情景引入(多媒体投影汕头大桥的图片)同学们,你们看这座宏伟的大桥,它的两端有很多斜拉的平行线,桥的侧面有许多相交线段组成的图案,这些都给我们以相交线、平行线的形象。两条直线相交能形成哪些角?这些角又有什么8.1二元一次方程组一、教学目标1.了解二元一次方程的概念,能把二元一次方程化为用一个未知数的代数式表示另一个未知数的形式;2.能举例说明二元一次方程及其已知数和未知数;3.使学生理解二元一次方程组和它的解等概念,会检验一对数值是不是某个二元一次方程组的解。二、教学重难点重点:二交给科代表)你对本节课的学习感受如何?请在合适的空格里打√,并说说你的困惑。听懂,并会解题听懂,不怎么会解题有点懂听不懂说出你的困惑:五、教学反思:

坚果 R1 图赏:更圆润的手感,更「Almost」的全面屏

终于,备受瞩目的「锤子 515 新品发布会」落下了帷幕。虽然会上罗老师给坚果 R1 留的时间并不多,但正如我们在会后报道文章中所说的一样,它可能是锤子科技第一款「没毛病」的旗舰手机。

在机身配色上,此次坚果 R1 一共有碳黑色和纯白色两种可选项。尤其是纯白色版本,从发布会当天官方透漏出的图片来看,非常吸睛,也是会后大家讨论最多的一个版本。但实际上碳黑色坚果 R1 同样十分漂亮,一起来了解下。

如果你之前看到过坚果 Pro 2,那么对于坚果 R1 一定会有一种似曾相识的感觉。可能是得益于坚果 Pro 2 出色的市场表现,这次锤子将其很多设计元素都延续到了坚果 R1 身上。

有理数的加法与减法课题有理数的加法与减法(1)第课时教学目标1.经历探索有理数的加法法则的过程,理解有理数的加法法则。2.能准确地运用有理数的加法法则进行有理数的加法运算。重点理解与运用有理数的加法法则难点异号两数相加法则分暴露自己的思维过程,特别是要让他们说出自己是怎么想的?为什么这样列式?提出本节课的重点和难点,再次引起学生注意。在小学所学的基础上,帮助学生构建新的知识体系。反思1.2.2数轴教学目标1,掌握数轴的概念,理解数轴上的点和有理数的对应关系;2,会正确地画出数轴,会用数轴上的点表示给定的有理数,会根据数轴上的点读出所表示的有理数;3,感受在特定的条件下数与形是可以相互转化的,体验生活中的数学。教学难点数轴的概念和用数轴上的点表示有理数生易于体验和接受,让学生通过观察、思考和自己动手操作、经历和体验数轴的形成过程,加深对数轴概念的理解,同时培养学生的抽象和概括能力,也体出了从感性认识,到理性认识,到抽象概括的认识规律。

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重磅炸弹!楼市又出最严新政

递进式调控的套路

这一年多各城市调控技巧运用得太多,基本都已经掌握了调控的精髓。


>>>安徽省安庆市桐城吕亭初级中学七年级数学下册《三角形的外角》教学设计新人教版教案
电竞入亚背后,是一部中国电竞发展史诗

作者/ 顾福昌

5月7日,亚洲奥林匹克理事会(The Olympic Council of Asia )正式对外公布了第18届亚洲运动会的电子体育表演项目。本届亚运会的电子体育项目分为六个,分别是《英雄联盟》、《实况足球》、《炉石传说》、《星际争霸2》、《Arena of Valor》(王者荣耀国际版)和《皇室战争》。

早在互联网诞生之前,电竞赛事便诞生了。1972年,有记录可循的世界上第一次电子游戏竞赛,即电竞比赛围绕着《Spacewar》在斯坦福大学拉开序幕。多名在校学生被邀请参加了这场名为“银河太空大战奥林匹克”的电竞比赛,获胜者得到了滚石唱片一年的订阅奖励。

在电子游戏发展的早期,包括雅达利、任天堂,以及卡普空这样的第三方游戏厂商,都主动举办过电竞赛事。究其原因,电竞比赛是游戏宣传最好的方式。

3.2解一元一次方程(第3课时) 课题备课日期年月日课型教 学 目 标知识与技能1、经历运用方程解决实际问题的过程,发展抽象、概括、分析和解决问题的能力。数。选做题:小明和小红做游戏,小明拿出一张日历:“我用笔圈出了2×2的一个正方形,它们数字的和是76,你知道我圈出的是哪几个数字吗?”你能帮小红解决吗?六、教学效果追忆:
1.5.1有理数的乘方教学目标能确定有理数加、减、乘、除、乘方混合运算的顺序;会进行有理数的混合运算;培养学生正确迅速的运算能力。教学难点运算顺序的确定和性质符号的处理教学重点有理数的混合运算法则教学过程(师生活动)设计理念二次备课提出问题生对乘方运算不熟悉,容易出错。组织学生在课堂上玩24点游戏,创设良好的氛围,让学生动脑动手动口,不仅可以提高学生学习兴趣,训练学生的思维,还可以培养学生的数学运算能力和数学表达能力。
沟通技巧|非暴力沟通——只知道批评指责,怎么沟通?

非暴力沟通

来自公众号:老路识堂

暴力沟通是什么

这名字听着就有点吓人,很“黄”很“暴力”,但是这里说的不是肢体动作上的暴力,而是“语言暴力”,也就是说话让人听着“拱火”、“扎心”。比如,老公对老婆说:“就你事多,你到底能不能快点啊!”;老婆对老公说:“喝,喝,就知道喝,喝死你算了!”;老师对学生说:“笨得跟猪一样,学问没长,饭倒不少吃!”;老板对员工说:“你除了迟到还会干什么?要不要我送你一个闹钟?”


1.5.1有理数的乘方教学目标知识与技能能确定有理数加、减、乘、除、乘方混合运算的顺序;过程与方法能够熟练地进行有理数的加、减、乘、除、乘方的运算,并在运算过程中合理使用运算律;情感态度价值观培养学生对数的感觉,提高学生正确运算的能力,培养学生思维的逻辑熟练进行有理数混合运算;2.在运算中要注意象-72与(-7)2等这类式子的区别.目的是为学生创造展示表达能力和归纳能力的机会本课作业必做题:选做题:
确定考察对象,应当综合考虑工作需要、人选德才条件、一贯表现、人岗相适、民主推荐和征求意见等情况,防止简单以票、以分或者以学历、职称、论文等取人。政治不合格、纪律规矩意识不强,贯彻执行党的理论和路线方针政策不力,工作存在政治性错误或者造成严重不良影响,职业道德存在严重问题,因造假、剽窃、篡改等科研不端行为受到查处,在科研项目安排、经费使用等方面存在违规违纪行为受到责任追究,以及具有其他有关政策规定明确限制情形的,不得作为考察对象。

山东:市级以下事业单位领导在同一岗位连续任职不能超10年

对打破身份等限制选拔、面向社会公开选拔担任事业单位领导人员的

一般应当实行聘任制

任用事业单位领导人员,区别不同情况实行选任制、委任制、聘任制。对行政领导人员,逐步加大聘任制推行力度。在条件成熟的单位,可以对行政领导人员全部实行聘任制。对打破身份等限制选拔、面向社会公开选拔(聘)以及从国(境)外引进人才担任事业单位领导人员的,一般应当实行聘任制。

实行聘任制的事业单位领导人员,按照干部管理权限进行聘任,以聘任通知、聘任书等形式确定聘任关系,签订聘用合同,明确岗位职责、聘期及工作目标、薪酬待遇、解聘条件等内容,所聘职务及相关待遇在聘期内有效。




(责任编辑:巫马乐贤)

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