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澳门银河域名网址:第41课《莫扎特的单簧管,巴赫的双簧管》教案沪教版(五四制)教案

文章来源:澳门银河域名网址    发布时间:2018年05月20日 20:10  【字号:      】

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2007年高考语文语音专题复习教案http://www.DearEDU.com考点精讲正确识记现代汉语普通话的字音,目的是防止读错。易读错字分以下类型:1.形声字的错读这一类的错读有三种情况:一种是声旁的声母变化了。例如:“刹那”的“刹”读ch?,不读sh?。“纤维”的“纤”读xi?n,不读qi?n。另一种是声旁的韵母变化了。例如:“仓颉”的“颉’读ji?,不读j?“马厩、”的“厩”读ji”,不读j?。再有一种情况就是声旁中的声母、韵母全变了。例如:“泥淖”的“淖”读n
高考必备技巧:文言阅读推断词义方法例谈文言阅读在高考中一直占有很重要的地位,不管是以客观题的形式还是以主观题的形式出现,它考查的范围相对来说还是较稳定的。作为高中生必须掌握常见文言实词、虚词在句中的含义,才能更好地理解整篇文章。对高中生而言,平时的阅读积累固然很重要,但他们真正能利用的课外阅读时间则是少之又少,所以掌握一定的推断方法就显得尤为重要了。 一、字形推断法 即通过字形结构分析来解释词的本义,汉字中的形声字占百分之八十以上,其义符为我们领悟词义提供了有利条

安徽省2007年高考语文字形复习教案【复习重点】1.音同致误的别字;2.音近致误的别字;3.形近致误的别字。【复习难点】音、形、意均相近而致误的别字。【课时安排】一~二课时【教学过程】一、导语设计。同学们都知道俗语“王八蛋”是一句骂人的话,但大家是否知道这一俗语是怎么来的,为什么用这么个词来骂人呢。实际上,这一俗语是“忘八端”的谐音。古时的“八端”指“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”,此“八端”为做人之根本,忘记了这“八端”即忘记了做人的根本,后来,“忘八端”竟被以讹传讹变成2010高考语文三轮专题复习教案:默写常见的名句名篇一、考试说明《考试说明》中“默写常见的名句名篇”是指对中国古代优秀诗文作品及其重要语句进行考查,旨在引导学生重视诵读,培养语感,接受熏陶,提高整体的语文素质。所谓“常见的”,一是知名度高,二是常被引用,三是以新“考纲”和新教材推荐和要求背诵的篇目为主。所谓“名句名篇”,是指在内容方面或揭示人生的哲理,或反映生活的真谤,或描摹人物的情貌,或表现事物的真相,或抒写爱国情怀、崇高理想、坚强意志、博大胸怀,具有思想性、哲理性、艺术性,语言简练,涵

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父母带子女做公益,能让孩子收获更多自信和成长近年来,带孩子做公益,已经上了许多国内父母的亲子活动安排清单。

2010高考语文三轮专题复习教案:高考作文审题立意攻略(二)二、命题作文1、训练目标训练学生全面准确理解话题词语的含义,选好切入口,化大为小。2、审题立意方法:抓标题题眼题眼就是标题中的关键信息点,是确定文章立意的重要依据。命题作文的标题大致可分为词语式标题、短语式标题、句子式标题、关系式标题和喻体式标题等五类。词语式标题词语式标题是一个词语或一个概念,如“习惯”、“尝试”、“安”、“和”、“让步”等。这类标题本身就是题眼,就是立意重点。审题立意时,要理解这个词语或概念所包2010向高考满分作文进军审题立意篇在审题立意时注重“糖葫芦技法”,及找到命题作文题目或者材料作文的关键词,找到构思文章的核心,文章一线贯穿,脉络清晰,中心突出。老钱的灯孔庆东当着导师的面,自然是叫钱老师。但背后,还是觉得叫“老钱”过瘾。老钱在世上混了五十个年头了,还没有混到一块法定的私人居住空间。“惨象,已使我目不忍睹。”可他还是一天到晚弥勒佛似的教导我们如何做学问。我有时便不免暗发一点鲁智深式的腹诽:今日也要做学问,明日也要做学问,冷了弟兄们的心。当我们十来个弟兄“保甲

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总复习辅导资料满分作文万能开头例说供参考雕饰风头——打好第一枪开头方法之一:开门见山话题点穿诚实守信,是我们中华民族的优良传统。千百年来,人们讲求诚信,推崇诚信。诚信之风质朴醇厚,历史越悠久,诚信之气越充盈中华,诚信之光越普照华夏。诚信早已融入我们民族文化的血液,成为文化基因中不可或缺的重要一环。《诚信》青春,是三月争奇斗艳的花朵,是七月缤纷的太阳雨,是十月灼人的红叶;是喷雾的旭日,是竞发的百舸,是搏击长空的雄鹰;是弹着欢乐的琴弦,是一路坎坷,一路执著地奔向大海的小溪,是挺直了躯干,杜甫律诗五首(十七)教学目标指导自读,完成鉴赏练习与背诵。教学方法自读法、诵读法。教学课时两课时第一课时教学过程[指导自读]客?至?一?、诵读提示先说读这五首诗的共同要求:杜甫的律诗章法极其严格,都是以两联为一层,诵读时应根据诗的内容在两层之间作适当的停顿。凡内容明快、跳跃性不大者,停顿宜稍短;内容深沉、跳跃性较大者,停顿宜稍长,以求层次分明,诗意显豁。再说这首诗:诗的内容浅显易懂,难得的是,诗人一反往常沉郁的心态,显得开阔明朗而又轻松愉快,这是全诗的基调。要读得
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理解常见的文言虚词在文中的用法教案【考点剖析】理解常见文言虚词在文中的用法常见的文言虚词:而、何、乃、其、所、为、以、因、于、之这里的“文言虚词”的概念沿用传统的提法。“在文中的用法”指对具体语境理解有意义的常见用法。【知识梳理与解题思路】之 1.用作代词,又分几种情况: (一)可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。译为"他"(他们)、"它"(它们)。作宾语或兼语,不作主语。例如: 作《师说》以贻之。(《师说》,代人,作宾语。) 輮使之然也。(《劝学》,代物,作兼语。) 人非生

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(责任编辑:李自强)

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