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澳门银河yh有哪些网址:第三单元 第15课《观沧海》教案1 (新版)新人教版教案

文章来源:澳门银河yh有哪些网址    发布时间:2018年05月22日 01:40  【字号:      】

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算法与程序框图开篇语算法对我们来说并不陌生,早在初中我们就知道一元二次方程的解法,会求三角形的面积,在高中也学习了求方程近似根的二分法,利用公式计算的几何问题进行分步求解等等,这都是算法.在本章中,要在初步感受算法思想的基础上,结合对具体数学实例的分析,体验程序框图在解决问题中的作用;通过模仿题三:B金题精讲题一:D题二:30题三:127题四:C题五:i≤5

福建省福州市平潭县城东中学高中数学第三章三角恒等变换复习课(2个课时)教案新人教A版必修4一、教学目标进一步掌握三角恒等变换的方法,如何利用正、余弦、正切的和差公式与二倍角公式,对三角函数式进行化简、求值和证明:二、知识与方1.11个三角恒等变换公式中,余弦的差角公式是其本题的关键是把实际问题转化成数学模型,作出横断面的图形,要减少水与水渠壁的接触面只要使水与水渠断面周长最小,利用三角形的边角关系将倾角为和横断面的周长L之间建立函数关系,求函数的最小值江苏省赣榆县智贤中学2014高中数学1.3正弦定理、余弦定理的应用(1)教案苏教版必修5学习目标1.能熟练应用正弦、余弦定理及相关公式解决三角形中的有关问题;2.能把一些简单的实际问题转化为数学问题,并能应用正弦、余弦定理及相关的三角公式解决这些问题;3.通过复习、小结,使学生题小结解斜三角形问题即用正余弦定理求解,已知三角形边角的三个量(至少一条边),即可求其余所有量,注意解的个数.四、练习课本P21习题1.3第2,4题.教后反思
第二课时任意角的三角函数(二)【复习回顾】三角函数的定义;三角函数在各象限角的符号;三角函数在轴上角的值;诱导公式(一):终边相同的角的同一三角函数的值相等;三角函数的定义域.要求:记忆.并指出,三角函数没有定义的地方一定是在轴上角,所以,凡是碰到轴上角时,要结合定义进行分析;并要)体会三角函数线的简单应用.【评价设计】作业:比较下列各三角函数值的大小(不能使用计算器)(1)、(2)、(3)、2.练习三角函数线的作图.
此前,像对待微头条一样,微博再次封杀了抖音。

江苏省常州市西夏墅中学高中数学3.3几何概型(1)教案苏教版必修3教学目标:1.了解随机数的概念和意义;2.了解用模拟方法估计概率的思想;3.了解几何概型的基本概念、特点和意义;4.了解测度的简单含义;5.了解几何概型的概率计算公式.教学方法:谈话、启发式.教学过程:“测度”分别是长度、面积和体积.(3)区域应指“开区域”,不包含边界点;在区域D内随机取点是指:该点落在D内任何一处都是等可能的,落在任何部分的可能性只与该部分的测度成正比而与其性状位置无关.

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第4节:极坐标与直角坐标的互化教学目的:知识目标:掌握极坐标和直角坐标的互化关系式能力目标:会实现极坐标和直角坐标之间的互化教学重点:对极坐标和直角坐标的互化关系式的理解教学难点:互化关系式的掌握授课类型:新授课教学模式:启发、诱导发现教学.教具:多媒体、实物投影仪教学过坐标分别为和,则由三角函数的定义可以得到如下两组公式:五、课后作业:
湖北省恩施巴东县第一高级中学高中数学2.5.2向量在物理中的应用举例教案新人教A版必修4一、教学分析向量与物理学天然相联.向量概念的原型就是物理中的力、速度、位以及几何中的有向线段等概念,向量是既有大小、又有方向的量,它与物理学中的力学、运动学等有着天然的联系,将向量这一工具应用到速度、加速度、位移都是向量;②力、速度、加速度、位移的合成与分解对应相应向量的加减;③)动量mv是数乘向量,冲量ΔtF也是数乘向量;④功是力F与位移s的数量积,即W=F·s.(五)作业
蓝牌的高额回蓝也让卡牌可以在对线期疯狂的推线而不用担心续航。

福建省漳州市芗城中学高中数学1.2.1排列(3)教案新人教A版选修2-3课题:第课时总序第个教案课型:新授课编写时时间:年月日执行时间:年月日教学目标:知识:从0到9这10个数字中任取3个数字的排列数为,其中以0为排头的排列数为,因此符合条件的三位数的个数是-.教学后记:解决排列应用题,常用的思考方法有直接法和间接法2.1二阶矩阵与平面向量2.1.1矩阵的概念课标解读1.了解矩阵产生背景.2.会用矩阵表示一些实际问题.3.了解矩阵的相关知识,如行、列、元素、零矩阵的意义和表示.矩阵的有关概念矩阵的行、列、元素同一横排中按原来次序排列的一行数(或字母)叫做矩阵的行(row)线A′C′所在直线方程.【解】设M=,则=,=.∴∴∴M=.∴=.∴C′(4,-6).∴直线A′C′的方程为y+3=×(x-2),即3x+2y=0.
福建省漳州市芗城中学高中数学1.2.1排列(3)教案新人教A版选修2-3课题:第课时总序第个教案课型:新授课编写时时间:年月日执行时间:年月日教学目标:知识:从0到9这10个数字中任取3个数字的排列数为,其中以0为排头的排列数为,因此符合条件的三位数的个数是-.教学后记:解决排列应用题,常用的思考方法有直接法和间接法
拍卖:和传统的固定定价不同,Cryptokitties采用了荷兰式拍卖,即拍卖价格不断下降,直至有人愿意购买成交为止。


2.3.3平面向量的坐标运算2.3.4平面向量共线的坐标表示一、教学分析1.前面学习了平面向量的坐标表示,实际是平面向量的代数表示.在引入了平面向量的坐标表示后可使向量完全代数化,将数与形紧密结合起来,这就可以使很多几何问题的解答转化为学生熟知的数量运算.2.本小节主要是运用向量线起总结本节学习的数学方法,定义法、归纳、整理、概括的思想,强调在今后的学习中,要善于培养自己不断探索、善于发现、勇于创新的科学态度和求实开拓的精神,为将来的发展打下良好基础.(五)作业

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(责任编辑:吴谭佳子)

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