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巴登娱乐场官网:古诗《示儿》教学设计教案_六年级语文教案

文章来源:巴登娱乐场官网    发布时间:2018年05月23日 11:29  【字号:      】

主题类别:巴登娱乐场官网
综合性学习生命活动课【教学目标】知识与能力:(1)认识生命的来之不易,生命对于每个人只有一次。(2)掌握有关生命的格言。过程与方法:(1)珍爱自己的生命,揭示生命的可贵。情感态度与价值观:(1)增强应对挫折的勇气,培养积极的处世态度,做一个对别人、对社会、对祖国有用的人,不断充实,珍惜时间,好好学习,为祖国更加繁荣昌盛而做出不懈的努力。【作业设计】写一段心里感悟。【板书设计】生命生命来之不易生命的价值创造生命奇迹【教学反思】

第四课画矩形和椭圆学习目标:掌握画空心矩形和实心矩形的方法。掌握画空心椭圆和实心椭圆的方法。教学过程:使用画矩形和圆的命令,可以非常灵活地指挥小海龟画各种空心和实心的矩形、圆。一、画空心的矩形空心矩形命令:STAMPRECT长宽作用:让小海龟画指定长、宽的空心矩形。教师演示:[例1]画一个长100、宽80的空心矩形。画一个长60,宽90的长方形的命令是。二、画实心的矩形实心矩形命令:(STAMPRECT长宽"TRUE)作用:让小海龟画指定长卖柑者言【教学目标】知识与能力:1.简介作者。2.疏通课文。3.分析内容、归纳课文主题。4.分析课文的写作特色。过程与方法:1.通过朗读,让学生整体理解文意。2.让学生回忆学过的寓言作品,说出其特点,然后分析本文寓言体的特点。情感态度与价值观:本文以柑喻人,借柑讽政,借卖柑者的言论影射元朝末年的政治现实。要让学生认识元朝末年盗贼蜂起,官吏贪污,法制败坏,民不聊生的社会现实。【重点难点】重点:1.学习文中的重点词句。2.分析课文的写作特色。难点:

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信息和信息技术【教学目标】?认知目标:?1.对信息和信息技术有感性认识。2.认识常见的信息处理工具。3.了解计算机的基本应用。情感目标:?1.意识到信息和信息技术的重要性。?2.萌发学习、应用计算机的兴趣和意识。【教学内容】?1.信息2.信息传递、获取、存储等信息技术及常用工具。?3.计算机的基本应用。?4.信息技术课程学习要求。【教学重点】1.信息技术的表现形式。?2.计算机的基本应用。【教学难点】制作标题来汇报教学目标:1.知识目标(1)认识PPT的窗口、工具栏。(2)了解幻灯片插入和放映的方法。2.技能目标(1)让学生学会掌握启动、退出PowerPointt的方法。(2)学会输入简单的演示文稿并放映。3.情感态度价值观通过学习,使学生知道PowerPoint是一种展示、汇报工具软件,使学生知道能用PowerPoint制作一些作品来展示自己的风采、想法等等,激发学生的学习兴趣,满足学生的成就感。教学重点:标题幻灯片的建立及文本编辑。教学难点:幻灯片文本编辑。教学方

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我的集邮册教学反思本课主要活动是制作“我的集邮册”演示文稿,“我的集邮册”由“十二生肖”邮票、“伟人纪念”邮票、“中国珍邮”和“我的珍藏”邮票组成。邮票的种类很多,内容很丰富,收藏价值很高。尤其是“中国珍邮”都是因为种种原因,出版发行的很少,在现在市面上很稀少的邮票,更是价值连城。邮票不仅是邮资凭证,更有一定的文化价值和收藏价值。1.设计演示文稿教材中“设计”为学生提供了本课活动的内容框架以及表现的形式,并为学生提供了演示文稿的结构和流程图,使学生思路清晰,在头脑中对作品有一个大体的框架

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“做梦”


操作窗口学本领教学目标1.认识Windows窗口,了解窗口的组成。2.掌握窗口的基本操作。3.初识菜单命令。4.进一步掌握鼠标器的基本操作方法。教学重点1.认识Windows窗口,了解窗口的组成。2.掌握窗口的基本操作。教学难点1.归纳启动应用程序的一般方法。2.窗口各部分的作用。技术准备屏幕广播系统。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图一、引入同学们,上节课,老师和大家一起学生

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网上真精彩教学目标 1.知识目标:了解因特网上信息资源的丰富的特点。 2.能力目标:掌握浏览网上信息各种操作的方法。3.情感目标:培养学生文明上网,感受信息技术的重要性,产生学习的兴趣。教学重点与难点掌握浏览网上信息各种操作的方法。教学过程 一、谈话导入 因特网的出现,给生活增添了无限乐趣,可以在网络上玩游戏、聊天、观看Flash动画和视频文件,以及听歌曲等,也可以登录各类教育网站进行各种课程的学习。今天我们就一起学习如何上网? 二、找工具?网上玩乐 1.老师演示:找到I
刻录作品光盘教学反思光盘是现今社会很普遍的一种物品,本节课将揭开其神秘的面纱,介绍其刻录过程。本节课通过介绍怎样刻录光盘,调动学生的思维,认识事物的本质,重新认识生活中的所有事物,积极思考而不要停留在表面的认识。活动1认识不同格式的光盘1.提前让学生去收集光盘,看看能收集到多少种不同格式的光盘。2.引导学生去思考光盘中是如何储存数据的?3.想一想,我们平常是怎样保存光盘的?活动2刻录自己的作品光盘准备工作:1.提示学生把自己想刻录的内容分门别类的存放好,这样利于文件的管

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(责任编辑:呂明鴻)

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