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dafa888网页登录:《观潮》教学设计教案_四年级语文教案

文章来源:dafa888网页登录    发布时间:2018年05月21日 15:48  【字号:      】

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高考古诗鉴赏题的解题策略教学目标寻求高考古诗鉴赏题解题方法,提高古诗鉴赏题解题能力。教学重难点寻求高考古诗鉴赏题解题方法,提高古诗鉴赏题解题能力。教学方法以高考题为例,讲练结合。教具准备多媒体课时安排一课时教学过程一、导入同学们好,在高考题目中,诗歌鉴赏题一直是学生的瓶颈。许多学生根本没有把诗歌读懂,答题只是跟着感觉走。其实,要把诗歌读懂并不难,前提是采用正确的阅读程序,掌握正确的阅读方法。诗歌是语言的艺术,每一首诗只有几十个字,但却表现了很深广的内容,蕴涵了很深刻的主


散文鉴赏答题规范题型提问方式答题规范答题技法研读例题(见三维设计)1.遣词用字文句为什么用某字(词)?释词义+指作用+表感情1.该词在句中作何成分2.该词在结构和内容方面的作用优化大考卷P41处处老宅1”名字”的含意2.词句意思1.某词(句)含义2.对某词(句)的理解1.词语义==本义+语境义2.句子义==关键词+修饰限定成分+上下文1.是否有比喻义/象征义/反语义/双关义2.单句要看句子成分之间的关系,复句要看分句之间的关
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语言表达一、赏析古代诗词的炼字1、古人作诗写词讲究炼字,以使传神动人。阅读古代诗歌,评析诗人炼字炼句技巧和作用,有助于深入体会诗歌丰富的内蕴。炼字,指锤炼词语,指诗人经过反复琢磨,从词汇宝库中挑选出最妥切、最精确、最形象生动的词语来描摹事物或表情达意;析炼字,就是品味用得好的词语深藏的情感或品味其更为形象生动的效果。如李清照《醉花阴》写主人公多愁善感、怜花怜己的性格情态,结尾写道:“莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。”这一个“瘦”字便是全篇的词眼。它形象地概括了全篇的词意,画龙点睛,使人物
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《学会宽容——学习选择和使用论据》教案目标1、情感态度与价值观培养优秀的思想品质,学会宽容。2、过程与方法训练学生判断并选择论据的能力3、知识与能力培养学生正确使用论据的习惯,培养学生作文的能力教学重、难点:学会围绕论点和论题正确使用恰当的论据。(课前准备,发一份练习,附教案后)课时2节课一、导入画面上的这个人物大家一定很熟悉——弥勒佛,招牌式的笑容外加藏也藏不住的大肚子,常说他大肚能容天下难容之事,别人又称他“大肚佛”。中国历史上还有位高高在上的佛,她就是人称“老佛

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诗歌鉴赏复习教案(三)鉴赏复习解题指导-表达技巧类(三)表达技巧类表达技巧有三个层面的内容:修辞方法、表现手法(表达方式、文艺表现方法)、篇章结构。题目类型:这首诗歌采用了何种表现手法?变体:这首诗歌运用了怎样的艺术手法(技巧)?诗人是怎样来抒发自己的情感的?或就某一方面提具体问题。答题要领:分析表达技巧,就是分析诗人表达思想感情的方法。首先要区分鉴赏要求,即试卷设题是要我们从修辞角度,还是表现手法角度,还是篇章结构,还是兼而有之。(1)必须准确的指出用了什么表现手法或何种技巧。其
2010年高考语文(全国课标卷)试题分析第一大题第一大题为论述类文章阅读,重点考查考生理解文中重要概念和重要句子、筛选并整合文中信息的能力。文段选自启功《金石书画漫谈》(原载王力等《中国古代文化史讲座》一书),为命题需要,原文有所删改。选文围绕人们喜闻乐见的书法艺术组织材料,有一定的知识性;文字平易,行文流畅,可读性较强,适合高中毕业水平的考生阅读和理解。阅读下面文字,完成1~3题。“书”本是指文字符号,现在提到的“书”不是从文字符号讲,也不是从文字学“六书”来讲,而是从书法
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(责任编辑:陈冠铭)

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