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365bet官网吧:七年级数学下第八章 二元一次方程组教案

文章来源:365bet官网吧    发布时间:2018年05月21日 00:02  【字号:      】

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第15课你怎样上网——保存网页(二)课题你怎样上网——保存网页㈡教学目标知识学会给网友发送带有附件的邮件的步骤与方法。能力在尝试和实践中,培养同学们的动手实践和合作交流能力。情感在实践中,培养同学们互助合作,敢于发言,勤于实践的优秀品质。教材处理难点在自主尝试中,让学生学会发送带有附件的邮件。重点通过尝试和实践,掌握发送E-mail的步骤与方法。教学过程教师活动学生活
第18课学生机器人跳舞[教学目的与要求]1.认识伺服电机,了解伺服电机的组成结构。2.了解伺服电机的工作原理。3.学会编写控制伺服电机的程序。4.以学生自主探究、合作学习为主,逐步培养学生的创造性思维能力、探索精神。5.让学生在解决问题的过程中体会成功的快乐。6.利用所学的机器人知识解决现实生活中的应用问题。[课时安排]建议安排1课时。[教学重点与难点]1.重点:学会编写控制伺服电机的程序。2.难点:计数循环控件的设置,学会编写控制伺服电机的程序。[教材分析与教法建

走进Powerpoint教学目标:认知目标:了解Powerpoint2000;学会启动Powerpoint,选择版式的方法;掌握幻灯片上文字的输入,格式设置的方法;理解建立新幻灯片和插入幻灯片的不同命令。能力目标:能用Powerpoint制作两页幻灯片;具有一定探索新应用软件的能力;培养自主、协作能力。情感目标:从多媒体演示文稿的制作过程感受信息技术的魅力而产生愉悦并受到感染;感受信息技术的价值。教学重点:初步制作两页含有文本和艺术字的幻灯片。教学难点:“新建”命令和“新幻
第2课制作书签第二课时知识点:1.添加文字,设置阴影效果2.使用画笔工具绘制图像、添加特殊效果。教具:计算机、演示文稿教学环境:多媒体教室已有知识:制作书签的简单知识教学重点:使用文字工具和画笔工具教学难点:设置属性工具栏教学目标认知、技能1.学会为书签添加文字,设置阴影效果2.学会使用画笔工具绘制图像、添加特殊效果。过程与方法、指导同学们充分利用现有资源(课本、课件、同学及老师等)完
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第10课收发电子邮件[教学目的与要求]1.学会进入自己的电子邮箱。2.学会发电子邮件。3.学会回复电子邮件。4.通过发电子邮件的实践活动,让同学们学会自主学习,能够协同合作、探索新知。5.让同学们养成遵守网络道德规范的良好习惯。6.培养同学们学习、使用因特网的兴趣和意识。[课时安排]建议安排1课时。[教学重点与难点]1.重点:登录电子邮箱的操作方法,如何编写、发送电子邮件。2.难点:如何充分调动学生参与的积极性,使学生遵守网络道德规范的良好习惯。[教材分析与教法建议第5课LOGO重复命令的嵌套教学目标:1.知识目标:通过本课教学,使同学们理解重复命令的嵌套格式,掌握利用旋转画图的方法,能够熟练运用嵌套的重复命令画图。2.能力目标:拓展同学们的思维空间,使同学们能够利用信息技术手段理解旋转画图的数学思维方式。3.情感目标:通过本课的学习,提高同学们学习信息技术的兴趣,使同学们在乐中学,学中乐,为进一步学习信息技术打下坚实基础。教学重点:理解重复命令的嵌套格式。教学难点:掌握利用重复命令的嵌套画旋转图形的方法和规律。学生分析:重复命令的嵌套,

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第11课过程的编辑[教学目的与要求]1.知识与技能能够编辑保存过的过程,会用EDIT命令定义新过程。2.过程与方法通过编辑过程进一步完善过程,通过用EDIT命令定义新过程的方法体会过程的作用。3.情感态度与价值观计算机的程序设计要求科学而严密,通过本课的学习让同学从小养成科学严谨的工作态度。4.行为与创新通过比较两种过程定义方法的异同点,培养学生细心观察和总结的能力。[教学重点与难点]1.重点:编辑过程和用EDIT命令定义新过程。2.难点:引导学生找出两种过程定义方法的

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第20课自我调用的过程课题自我调用的过程教学目标(一)知识与技能:1.知道什么是递归过程。2.学会编写递归调用的过程。3.了解循环结构程序设计的思想和方法。(二)过程与方法:1.采用老师分层次出示课件演示,帮助学生理解递归调用问题。2.学生通过观察、分析,得出结论。让学生初步了解递归命令使用参数的灵活性,根据同学自己实践加深学生的对递归命令的理解。3.展示交流学生作品(班级内部的交流展示,班级间的交流展示)(三)情感态度与价值观:1.培养学生在学习中遇到问题第17课学生机器人行走[教学目的与要求]1.认识和了解机器人直流电机的工作原理。2.学会编写机器人前进、后退和转弯的程序。3.学会编译、下载程序。4.以学生自学、合作学习的方式完成编写机器人行走程序。5.让学生学会观察、交流体会。6.培养学生的创造性思维能力、探索精神。7.让学生在解决问题的过程中体会成功的快乐。8.利用所学的机器人知识解决现实生活中的应用问题。[课时安排]建议安排1课时。[教学重点与难点]1.重点:机器人前进、后退、转弯程序。2.难点:机器人左右

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(责任编辑:黄凌熹)

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