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澳门网上赌城网址:直线和圆的方程同步辅导讲义高二数学教案

文章来源:澳门网上赌城网址    发布时间:2018年05月22日 10:17  【字号:      】

主题类别:澳门网上赌城网址
云南省2010届高三二轮复习专题(三十三)题目高中数学复习专题讲座极限的概念及其运算高考要求极限的概念及其渗透的思想,在数学中占有重要的地位,它是人们研究许多问题的工具旧教材中原有的数列极限一直是历年高考中重点考查的内容之一本节内容主要是指导考生深入地理解极限的概念,并在此基础上能正确熟练地进行有关极限的运算问题重难点归纳1学好数列的极限的关键是真正从数列的项的变化趋势理解数列极限学好函数的极限的关键是真正从函数值或图象上点的变化趋势理解函数极限2运算

第3课时:函数的值域一.课标要求1、教学目标:理解函数值域的意义;掌握常见题型求值域的方法,了解函数值域的一些应用2、教学重点:求函数的值域二.要点精讲求函数的值域是较困难的数学问题,中学要求能用初等方法求一些简单函数的值域问题。1、基本初等函数的值域:一次函数、反比例函数、二次函数、指数函数、对数函数、幂函数、三角函数。2、求函数值域的方法:(1)直接法:初等函数或初等函数的复合函数,从自变量x的范围出发,推出y=f(x)的取值范围;(2)二次函数法:形如的函数利用换元法将第一章集合与简易逻辑●网络体系总览●考点目标定位1.理解集合、子集、补集、交集、并集的概念;了解属于、包含、相等关系的意义.2.掌握有关的术语和符号,并会用它们正确表示一些简单的集合.3.理解逻辑联结词“或”“且”“非”的含义;理解四种命题及其相互关系;掌握充要条件的意义.4.学会运用数形结合、分类讨论的思想方法分析和解决有关集合的问题,形成良好的思维品质.●复习方略指南本章内容在高考中以考查空集与全集的概念,元素与集合、集合与集合之间的关系,集合的交、并、补运算为重点
4.6三角函数的图象与性质(二)●知识梳理1.三角函数的图象和性质函数性质y=sinxy=cosxy=tanx定义域值域图象奇偶性周期性单调性对称性注:读者自己填写.2.图象与性质是一个密不可分的整体,研究性质要注意联想图象.●点击双基1.函数y=sin(-2x)+sin2x的最小正周期是A.2π
同时,休闲游戏的处境也开始变的愈发困难,这时候有些休闲游戏的厂商试图依靠休闲游戏积累的玩家数量转型重度手游,然而他们的后果往往没有那么好。

第78课时第九章直线、平面、简单几何体-直线与平面、直线与直线所成的角名师精品教案新人教A版教案

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第71课时:第九章直线、平面、简单几何体——平面的基本性质课题:平面的基本性质一.复习目标:掌握平面的基本性质,会用斜二测画法画水平放置的平面图形的直观图.二.课前预习:1.、、表示不同的点,、表示不同的直线,、表示不同的平面,下列推理不正确的是(C),直线,且不共线与重合2.一个水平放置的平面图形的斜二测直观图是一个底角为,腰和上底边均为1的等腰梯形,则这个平面图形的面积是(D)3高三数学(理)一轮复习教案第六编数列总第29期§6.4数列的通项公式及求和基础自测1.如果数列{an}满足a1,a2-a1,a3-a2,…,an-an-1,…是首项为1,公比为3的等比数列,则an=.答案2.数列1,3,5,7,…,(2n-1)+,…的前n项和Sn的值等于.答案n2+1-3.如果数列满足a1=2,a2=1,且=(n≥2),则此数列的第10项为.答案4.设函数f(x)=x+ax的导数为f/(x)=2x+1,则数
10.4排列与组合的综合问题●知识梳理1.排列、组合都是研究事物在某种给定的模式下所有可能的配置的数目问题,它们之间的主要区别在于是否要考虑选出元素的先后顺序,不需要考虑顺序的是组合问题,需要考虑顺序的是排列问题,排列是在组合的基础上对入选的元素进行排队,因此,分析解决排列组合问题的基本思维是“先组,后排”.2.解排列组合的应用题,要注意四点:(1)仔细审题,判断是组合问题还是排列问题;要按元素的性质分类,按事件发生的过程进行分步.(2)深入分析、严密周详,注意分清是乘还是加,既
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9.3直线与平面垂直●知识梳理1.如果一条直线与平面相交并且与平面内的所有直线都垂直,那么就说这条直线与这个平面垂直.2.直线与平面垂直的判定:如果一条直线与平面内的两条相交直线都垂直,那么这条直线与这个平面垂直.3.直线与平面垂直的性质:如果两条直线都与同一个平面垂直,那么这两条直线平行.●点击双基1.“直线l垂直于平面α内的无数条直线”是“l⊥α”的A.充分条件B.必要条件C.充要条件D.既不充分又不必要条件答案:B2.给出下列命题,普通高中课程标准实验教科书—数学[人教版]高三新数学第一轮复习教案(讲座24)—三角恒等变形及应用一.课标要求:1.经历用向量的数量积推导出两角差的余弦公式的过程,进一步体会向量方法的作用;2.能从两角差的余弦公式导出两角和与差的正弦、余弦、正切公式,二倍角的正弦、余弦、正切公式,了解它们的内在联系;3.能运用上述公式进行简单的恒等变换(包括引导导出积化和差、和差化积、半角公式,但不要求记忆)。二.命题走向从近几年的高考考察的方向来看,这部分的高考题以选择、解答题出现的机会较多

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第56课时第七章直线与圆的方程-两条直线的位置关系(2)名师精品教案新人教A版教案第一节不等关系及不等式的性质考点串串讲1.对性质定理的一般理解(1)性质1和2是显而易见的结论,这是我们已经使用多次的结论.证明中,要用到比较大小的“定义”,还要用到“正数的相反数是负数,负数的相反数是正数”;还有“两个正数的和仍是正数”,证明很严密.(2)性质3是移项法则“不等式中任何一项的符号变成相反的符号后,可以把它从一边移到另一边”的依据.推论是“同向不等式可相加”.(3)性质4的证明,要用到“同号相乘得正,异号相乘得负”的运算法则.使用时要特别注意研究“乘数的符号

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(责任编辑:萧鸿涛)

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