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4l.cc:圆的方程三个课时教案 新人教版教案

文章来源:4l.cc    发布时间:2018年05月21日 05:30  【字号:      】

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2.1.数列的概念及简单表示方法(3)教学目标:1.了解数列的前n项和公式,明确前n项和公式与通项公式的异同2.会根据数列的前n项和公式写出数列的前几项,并能猜想、归纳出数列的通项公式。3.培养学生推理能力.教学重点:
第八教时教材:交集与并集(3)目的:复习交集与并集,并处理“教学与测试”内容,使学生逐步达到熟练技巧。过程:一、复习:交集、并集二、1.如图(1)U是全集,A,B是U的两个子集,图中有四个用数字标出的区域,试填下表:区域号相应的集合1CUA∩C

>第一章三角函数(约16课时)任意角、弧度了角任意角的概念和弧度制,能进行弧度与角度的互化。三角函数借助单位圆理解任意角三角函数(正弦、余弦、正切)的定义;借助单位圆中的三角函数线推导出诱导公式(的正弦、余弦、正切),能画出的图象,了解三角函数的周期性;借助图象理
3.5等比数列的前n项和(第二课时)教学目的:1.会用等比数列的通项公式和前n项和公式解决有关等比数列的中知道三个数求另外两个数的一些简单问题2.提高分析、解决问题能力.教学重点:进一步熟练掌握等比数列的通项公式和前n项和公式.教学难点:灵活使用公式解决问题教学过程:一、复习:等
家庭、媒体、学校、社会,耳目所及遍地口诛笔伐。

2.9函数应用举例(第二课时)教学目的:1.使学生适应各学科的横向联系.2.能够建立一些物理问题的数学模型.3.培养学生分析问题、解决问题的能力.教学重点:数学建模的方法教学难点:如何把实际问题抽象为数学问题.教学过程:一、例题例1(课本第86页例2)设海拔xm处的大气

这操作还让不让复活了,刚下地就可以钩人!都说一次是意外,两次是失误,那在发生3次的情况下就有点意思了,没错复活后的孤影还是没能逃脱钟馗的魔钩,但这一次孤影杀掉了敌方鬼谷子后,同样在围攻的情况下被钟馗击杀。

课题:4.3任意角的三角函数(二)教学目的:1.理解并掌握各种三角函数在各象限内的符号.2.理解并掌握终边相同的角的同一三角函数值相等.教学重点:三角函数在各象限内的符号,终边相同的角的同一三角函数值相等教学难点:正确理解三角函数可看作以“实数”为自变量的函数授课类型

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§1.2.1输入、输出语句和赋值语句珠海市斗门和风中学邝国均【教学目标】:正确理解输入语句、输出语句、赋值语句的结构。让学生充分地感知、体验应用计算机解决数学问题的方法;并能初步操作、模仿。过实例,使学生理解3种基本的算法语句(输入语句、输出语句和赋值语句)的表示方法、结构和用法,能用这1.1.2程序框图(三个课时)教学目标:1。掌握程序框图的概念;会用通用的图形符号表示算法,掌握算法的三个基本逻辑结构2.掌握画程序框图的基本规则,能正确画出程序框图。3.通过模仿、操作、探索,经历通过设计程序框图表达解决问题的过程;学会灵活、正确地画程序框图。教学重点:经过模仿、
[典型例题探究]规律发现【例1】若三角形的三边长分别为a、b、c,借助于公式S=(其中p=(a+b+c)),求该三角形的面积.试用输入语句、输出语句表示计算面积的一个算法.分析:这里有三个变量a、b、c的值需要输入,变量p的值由a、b、c确定,可用赋值语句,S的计算也用赋值语句,最
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第二章统计研究学习统计技术在质量管理中的应用当前,随着科技进步和实施现代化管理步伐的加快,统计技术在许多国家尤其是发达国家的工业界、经济界已得到广泛应用.从世界质量管理的发展史也可以看到,以统计技术为基本特征的统计质量控制(SQC),及其后的包容SQC在内的全面质量管理(TQM)在发达
1.2第三教时一、复习:子集、补集与全集的概念,符号二、讨论:1.补集必定是全集的子集,是否必是真子集?什么时候是真子集?2.A(B如果把B看成全集,则CBA是B的真子集吗?什么时候(什么条件下)CBA是B的真子集?3.研究三、例题例一设集合CUA={5},求实数
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(责任编辑:许柏康)

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