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js第一网站:九年级语文下册《送东阳马生序》课堂教学实录 鄂教版教案

文章来源:js第一网站    发布时间:2018年05月21日 17:37  【字号:      】

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《金色花》一、教学设想 《金色花》从假想写起,“假如我变成了一朵金色花”,由此生发想像——一个神奇的儿童与他母亲“捉迷藏”,以儿童特有的方式表现对母亲的依恋,构成一幅儿童嬉戏的画面,表现了家庭之爱和人类天性的美好与圣洁。在教学时,引导学生多读,在反复朗读中加深对诗歌的理解,提高感悟诗的能力,使
夏感安阳二中莫小平教学目标:1、知识与能力:理解积累“磅礴、贮、黛色、匍匐、芊芊、轻飞曼舞、闲情逸趣”等词语,学习本文栩栩如生的景物描写,体会文章生动准确的语言特点,感受语言的魅力;鉴赏本文新奇丰富的想象美。2、过程与方法:联想想像法、引导学生在反复朗读中,展开丰富的想象,进入



以《泰拉瑞亚》为例,盗版是我们不乐见的情况,但也要往好处想。

一、教学目标①有感情地朗读并背诵这两首诗。②了解这两首诗的写法和风格。③理解诗中联想和想像的作用,初步培养联想和想像的能力。④体会诗歌的思想感情。二、教学重点①有感情地朗读。②理解诗歌中联想和想像的作用,培养联想和想像的能力。三、课时安排2课时四、课前准备老师

我们也诚挚地期盼与社会各界的厂商、媒体、机构、组织开展长期稳定的多种合作,共同致力于游戏及其他相关领域的产业服务。

珍珠鸟第二课时[教学要点]研读探究,深透理解文意。联系生活体验,感悟事理。[教学步骤]一、检查作业请学生主动在班上朗读交流自己的习作,师生共同点评,善于发现行文中的精彩,即使是一个精当传神的用词,也要给以鼓励,激发写作实践的兴趣。二、研读探究,感悟体验1.学生听读课文录音,用审美的眼光观照作品蕴含的丰富、细腻的情感。批注阅读中发现的精妙与疑难,合作探究,深层领悟。学生提出的具有探究价值的问题有:(1)为什么文章在开始部分用单独一段强调珍珠鸟“是一种怕人的鸟”?(2)为什么全

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行道树学习目标:?①理解行道树——无私奉献者的形象②感悟并珍视人生“第一次’’的经验。③揣摩形象化的语言。④了解以小见大和夹叙夹议的写法。第一课时?一、课文导入?:同学们,城市道路旁种着一行行的树第六单元单元学习目标:1.能欣赏课文中生动的描写和故事情节,增强对文学作品的阅读兴趣。2.能初步了解联想和想像的作用,并通过联想和想像扩展文章内容,丰富课文内涵。3.能在理解课文内容的基础上,与作者产生共鸣,并能表达自己的心得和看法。4.学会婉转拒绝。单元课时安排:共11课时单元整体学习1课时天上的街市2课时七颗钻石1课时蔚蓝的王国1课时皇帝的新装2课时写作:想像3课时口语交际:婉转拒绝1课时教材内容及教法分析:本单元的主题是“奇思妙想”,四篇课文包
淳安县南山学校教案课题:山中访友(共1课时第1课时)备课人:qdh备课日期:05年11月2日教学目标知识与技能抓住景物特征,体会运用拟人等修辞方法的表达效果;发挥想象
不过想要获得这台Xbox主机的要求也相当苛刻,微软表示将会在6个区域的Xbox Game Pass会员中进行选择,首先考察的是这6个区域玩家的平均成就点,之后再从成就点高的区域抽一名玩家赠送24K金版Xbox One X主机。




(责任编辑:五果园)

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