English
邮箱
联系我们
网站地图
邮箱
旧版回顾



彩部落娱乐登录地址:回归分析的基本思想及其初步应用(2)教案 新人教A版选修1-2教案

文章来源:彩部落娱乐登录地址    发布时间:2018年05月21日 18:52  【字号:      】

主题类别:彩部落娱乐登录地址

第二十章数据的分析20.1数据的代表20.1.1平均数(第一课时)一、教学目标:1、使学生理解数据的权和加权平均数的概念2、使学生掌握加权平均数的计算方法3、通过本节课的学习,还应使学生理解平均数在数据统计中的意义和作用:描述一组数据集中趋势的特征数字,是反映一组数据平均水平的特征数。二、重点、难点和难点突破的方法:1、重点:会求加权平均数2、难点:对“权”的理解3、难点的突破方法:首先应该复习平均数的概念:把一组数据的总和除以这组数据的个数所得的商,叫做这组数据的平均数。

《坦克世界》的运营团队在内容创作者投稿 youtube 没有物质回报的时候,就已经给录制博客提供了相当的支持。

第二十章平移与旋转复习复习目标?????1、掌握图形的平移两要素及平移的有关特征;?????2、掌握图形的旋转两要素及旋转的相关特征;?????3、能作出简单的平面图形经过旋转后的图形;?????4、掌握中心对称图形的识别与成中心对称的有关特征;?????5、体会图形的基本变换(轴对称、平移、旋转)间的相互联系。复习内容一、基础知识填空??1、图形的平行移动,叫做平移,它由移动的方向和距离所决定;??2、平移后的图形与原来的图形的对应
25.5一次函数的应用[教学目标]1.能根据实际问题中变量之间的关系,确定一次函数关系式.2.能将简单的实际问题转化为数学问题(建立.一次函数),从而解决实际问题.3.在应用—一次函数解决问题的过程中,体会数学的抽象性和应用的广泛性.此外,通过具体问题的分析,进一步感受“数形结合”的思想方法,发展解决问题的能力,增强应用意识和创新意识.[教学过程]1.情境创设汽车在高速公路上匀速行驶,此前它已在普通公路上行驶了一段路程,由于路面复杂,行驶速度多变,所以我们在
那是一个风云变幻的时代,风起云涌,天昏地暗;那是一个____的时代,弱肉强食,成王败寇;大势所趋,注定一些人会被淘汰。

课题:14.1.2函数知识目标:理解函数的概念,能准确识别出函数关系中的自变量和函数能力目标:会用变化的量描述事物情感目标:回用运动的观点观察事物,分析事物重点:函数的概念难点:函数的概念教学媒体:多媒体电脑,计算器教学说明:注意区分函数与非函数的关系,学会确定自变量的取值范围教学设计:引入:信息1:小明在14岁生日时,看到他爸爸为他记录的以前各年周岁时体重数值表,你能看出小明各周岁时体重是如何变化的吗?周岁12345678910
7.2不等式的解集1.会判断一个数是否为不等式的解;2.正确地将不等式的解集表示在数轴上.过程性目标在使用数轴表示不等式解集的过程中,让学生感受数形结合思想.情感态度目标通过观察、归纳、类比、推断而获得不等式的解集与数轴上的点之间的关系,体验数学活动充满着探索性与创造性.重点和难点重点:不等式解集;难点:对不等式解集的含义的理解;关键:通过数轴直观地表现出不等式的解集.一、创设情境1.什么叫做不等式?x+2>5是不等式吗?2.当x的值分别取-1、0、2、3、3
庄周庄周这个英雄在团战中的作用主要就是提供一个大。

6.4梯形(1)【教学目标】掌握梯形的有关概念掌握等腰梯形的概念和性质定理3.在简单的操作活动中发展学生的说理意识、主动探究的习惯,初步体会平移、轴对称的有关知识在研究等腰梯形性质中的运用形问题来解决的化归思想【教学重点、难点】?重点:等腰梯形的性质定理及其应用.?难点:“等腰梯形同一底上的两个底角相等”的证明和例1,都需要添加辅助线,思路不易形成.【教学过程】一、回顾——知识的连续和类比本章中已经研究了哪几种特殊四边形?二、创设问题情境——引出梯形概念观察一

后面的关卡会越来越难,小编也会花功夫打过去,奉献更多优质的攻略给到大家,希望大家能够喜欢。


20.4正方形判定课型:新授课学习目的1.探究正方形的判定方法.2.通过运用正方形的判定解题,培养学生的分析能力和观察能力.3.通过正方形有关知识的学习,感受完美的正方形的图形美和语言美教学设计:小结、归纳、提高学习重点:正方形的判定方法.学习难点:正方形判定方法的应用.教学过程设计:一.温故互查1.矩形、菱形是怎样的特殊平行四边形,它们比平行四边形多些什么性质?2.正方形是怎样的特殊平行四边形?正方形,菱形有什么关系?正方形有什么性质?二.设问导读阅读教材P102的
节奏分为两种,一种是节奏性非常强的、比如说龙骑DP狼人,到达一定等级可以带领队友抱团推塔滚雪球打压制。




(责任编辑:百里男)

附件:

专题推荐

相关新闻


© 1996 - 2017 中国科学院 版权所有 京ICP备05002857号  京公网安备110402500047号 

网站地图    地址:北京市三里河路52号 邮编:100864