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yh28澳门银河:用计数器开方》教学设计 北师大版教案

文章来源:yh28澳门银河    发布时间:2018年05月23日 17:03  【字号:      】

主题类别:yh28澳门银河
16.1.1从分数到分式一、教学目标1.了解分式、有理式的概念.2.理解分式有意义的条件,分式的值为零的条件;能熟练地求出分式有意义的条件,分式的值为零的条件.二、重点、难点1.重点:理解分式有意义的条件,分式的值为零的条件.2.难点:能熟练地求出分式有意义的条件,分式的值为零的条件.3.认知难点与突破方法难点是能熟练地求出分式有意义的条件,分式的值为零的条件.突破难点的方法是利用分式与分数有许多类似之处,从分数入手,研究出分式的有关概念,同时还要讲清分式与分数的联系与区别.

教学课题:§5.1.1函数教学时间(日期、课时):教材分析:学情分析:教学目标:1、通过简单的实例,了解常量与变量的意义2、通过实例,了解函数的概念和表示方法,并能说出一些函数的实例。3、让学生主动地从事观察、操作、交流、归纳等探索活动,形成自己对数学知识的理解和有效的学习模式。教学准备《数学学与练》集体备课意见和主要参考资料页边批注教学过程新课导入情境一:从甲地到乙地,坐在匀速行使的列车上,小明、小丽、小亮和小华谈论着车速、路程和时间教学课题:§3.6.1三角形中位线教学时间(日期、课时):教材分析:学情分析:教学目标:1.掌握中位线的概念和三角形中位线定理;2.能够应用三角形中位线概念及定理进行有关论证和计算,进一步提高学生的计算能力;3.通过定理证明及一题多解,逐步培养学生的分析问题和解决问题的能力;4.通过一题多解,培养学生对数学的兴趣。教学准备《数学学与练》集体备课意见和主要参考资料页边批注教学过程新课导入课本以引导学生回忆探索三角形中位线与第三边的位置关

课题2.1一元二次方程课时教学目标经历一元二次方程概念的发生过程.理解一元二次方程的概念.了解一元二次方程的一般形式,会辨认一元二次方程的二次项系数、一次项系数和常数项.教学设想本节教学重点是一元二次方程的概念,包括它的一般形式.例1第(4)题包含了代数式的变形和等式变形两个方面,计算容易产生差错,是本节教学的难点.教学程序与策略一、合作学习,探究新知1、列出下列问题中关于未

在2016年发生的事,却在近两年后突然被恶意扭曲并发酵,难道只是偶尔事件?这股舆论风暴来得是如此猛烈和迅速,很难让人不考虑幕后存在别有用心的人做推手。

柳传志痛斥被抹黑事件,民族精神早已渗入联想DNA!

但是,这些恶意中伤真的能让联想跌到吗?显然是不可能的。

身为一家创立30多年的民族企业,联想一路走来已经见证了太多的风雨和波澜。但富有战斗精神、民族精神的联想都一次次闯了过来,且愈发稳固。

联想的奋斗历程,是中国民族企业艰难崛起、浴血突围的真实写照。在联想刚刚成立之初,完全是摸着石头过河。几代联想人都付出了青春、汗水、泪水等,才成就了联想这一屹立于世界舞台的中国民族品牌。

上世纪90年代,中国完全没有自己的计算机产业,大批外国企业在中国市场攫取高额利润。而联想用代理国外产品赚的钱,贴进去来坚持国产计算机的研发,坚决举起民族工业的大旗,最终击溃国际巨头。最终,使得国产电脑走进千家万户和各行各业,让中国信息产业得以发展,并为中国互联网和移动互联网大发展打下坚实基础。

2.6实数(3)教学目标:(一)教学知识点1.式子(a≥0,b≥0);(a≥0,b>0)的运用.2.能利用化简对实数进行简单的四则运算.(二)能力训练要求1.让学生能根据实际情况灵活地运用两个法则进行有关实数的四则运算.2.让学生能根据实例进行探索,同学们互相交流合作,培养他们的合作精神和探索能力.(三)情感与价值观要求1.通过对法则的逆运用,让学生体验数学活动充满着探索与创造,感受数学的严谨性以及数学结论的确定性.2.能运用实数的运算解决简单的实际问题,提高学生的
3.5梯形(1)第一课时教学目标知识与技能:探索梯形的有关概念与基本性质.过程与方法:经历探索梯形的有关概念、性质的过程,发展数学中的转换、化归思维方法,体会平移、轴对称的有关知识在探究梯形性质中的应用.情感态度与价值观:增强主动探究意识,发展合情推理思维,体会逻辑思维训练在实际问题中的应用价值.重难点、关键重点:理解并掌握梯形的性质,并学会应用.难点:梯形性质的实际应用以及发展合情推理能力.关键:把握三角形、平行四边形的概念、性质
  一年前,谁能想到白给的股权给自己惹上这么大的麻烦呢。

  亲爱的朋友们,股权投资固然是增值保值的一个方式,然而,自然其潭水也深千尺,需要慎重入行。


3.1.2中心对称图形(续)教学目标1进一步了解中心对称图形的概念,会识别一个图形是不是中心对称图形;2了解中心对称图形的性质.3通过生活中的中心对称图形,让学生感受几何美,激发学习数学的热情.重点、难点:重点:中心对称图形的识别和性质难点:中心对称图形的识别.教学过程一创设情景,导入新课1复习:平行四边形有什么性质?(1)平行四边形的对边相等,对角相等,对角线互相平分.(2)平行四边形是中心对称图形.对角线的交点是它的对称中心.2什么叫中心对

第六章一次函数6.1函数教学目标:【知识目标】1、初步掌握函数概念,能判断两个变量间的关系是否可看作函数。2、根据两个变量间的关系式,给定其中一个量,相应地会求出另一个量的值。3、会对一个具体实例进行概括抽象成为数学问题。【能力目标】1、通过函数概念,初步形成学生利用函数的观点认识现实世界的意识和能力。2、经历具体实例的抽象概括过程,进一步发展学生的抽象思维能力。【情感目标】1、经历函数概念的抽象概括过程,体会函数的模型思想。2、让学生主动地从事观察、操作、交流、归纳等探索
《勾股定理》(教学过程设计)教师行为学生学习活动设计意图创设情境,激趣导入由故事引入,3000多年前有个叫商高的人对周公说,把一根直尺折成直角,两端连接得到一个直角三角形,如果勾是3,股是4,那么弦等于5。听故事,思考问题。通过小故事引起学生学习兴趣,激发学生求知欲。让学生画一个直角边为3cm和4cm的直角△ABC,用刻度尺量出AB的长。再画一个两直角边为5和12的直角△ABC,用刻度尺量AB的长。你是否发现32+42与52的关系,52+122和1
这次还是顺产诞女的梁丽翘在预产期时便已经做好准备,更坦言随时都能生!宝宝出生后,贴上爱女照片的梁丽翘一脸宠溺模样,不得不感叹母亲真的很伟大!

只见宝宝鼻子高高,下巴尖尖,刚出生已经如此精致,想必长大后肯定也是一个美人胚子。然而初为人母的梁丽翘在接受采访时就表示,原来小公主是昨日出生,她还说:“还在熟习怎样做一个新手妈妈,尝试喂人奶。”

去年才跟交往两个月的圈外富贵男友在美国闪婚,两人还十分甜蜜到夏威夷享受二人世界,婚后更是火速造人,年底便已经宣布怀孕。

不管怎样,还是恭喜梁丽翘母女平安,希望宝宝健康长大,祝福!




(责任编辑:常宇鹏)

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