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dgd大哥大糖果派对:等差数列前n项和2 北师大版教案

文章来源:dgd大哥大糖果派对    发布时间:2018年05月23日 06:02  【字号:      】

主题类别:dgd大哥大糖果派对

中华五岳教学反思中华五岳是我国的名胜,五岳的名称大家一定很熟悉,但是对于五岳的地位、文化景观等还缺乏了解。学生在制作“中华五岳”幻灯片时,可以从自己的兴趣出发,搜集整理资料,制作内容丰富、形式多样的演示文稿。1.制作幻灯片五岳中国大地上的五大名山,本课除了介绍地理位置、海拔、气候等五岳共同的特点外,还分别介绍了各自的特色:如泰山是五岳独尊,嵩山的八大景等。内容上有所区别,形式上保持统一。使用“动作按钮”,并将此设置超链接,可以实现幻灯片之间的自由跳转,使幻灯片的演示更加灵活,体现了信息的

“龟兔赛跑”卡通画教学目标:知识目标:学会运用自选图形排版,使文档更加完美和有吸引力,使学生掌握以图片为主的图文编排方法。能力目标:通过“龟兔赛跑卡通画”活动,使学生能够为具有故事情节的文档配多张卡通画。情感目标:调动学生学习的积极性,激发他们创造自己作品的兴趣。教材处理:难点:通过“龟兔赛跑卡通画”活动,使学生能够为具有故事情节的文档配多张卡通画。重点:教学思路方法:观察范例,激情导入。→广播示范,使用神秘的蜜蜂王国(二)教学目标知识进一步学习制作电子作品。能力能够通过自己收集的资料制作出蜜蜂主题的幻灯片。情感通过制作有关蜜蜂的幻灯片,向人们展示蜜蜂的生活、行为、与人类的关系等,揭开蜜蜂王国神秘的面纱。教学重点与难点难点通过制作了解蜜蜂生活、行为及与人关的关系。重点制作出有创新特色的幻灯片作品。教学方法提问激趣,复习引入→动手操作,继续制作电子作品。→放映幻灯片,观看效果。→欣赏作品,评价交流→巩固提高

选了野鸡医院,碰到三流医生,打过量了,面瘫;打偏了,眼睛睁不开。

为了变美,她们在脸上注射「毒品」

严重的甚至永久失明。

我填充脂肪进入静脉,一个眼睛末梢神经坏死,永久失明,玻尿酸也一样。



王一博被怀疑整容,居然只是因为长的太过好看?

虽然王一博的鼻子看起来太过于的饱满了,让人有一种打过针的感觉,但是其实他的山根并不是那种直戳脑门、从眉心直接无过度的直接批下来的那种,而且在鼻梁处还有明显的凹陷角度,因此也有人猜测王一博的鼻子其实是照着右面的整的 ↓

不过因为王一博的旧照比较难找,因此也就没有办法拿过来和现在的作对比了。

第十四课网上文明与安全教材选择:华中师范大学版第六册第14课教学目标:(一)实践目标:使同学们能在网上区分那些不良信息和基本的对付黑客攻记得方法(二)观察目标:观察在网络上那些现象是属于遭到“黑客”和“不良信息”的攻击。(三)知识目标:对“黑客”的正确的基本认识;如何对待的网上的不良信息;小学生网络文明行为规定。(四)思维目标:通过本课的学习使同学们的逻辑思维能力得到一定的培养;培养一定的形象思维能力;培养同学们良好的思维习惯。(五)习惯目标:培养同学们的良好的学习信息技术的学制作西游故事人物记演示文稿教学目标:认知目标:了解Powerpoint;学会启动Powerpoint,选择版式的方法;掌握幻灯片上文字的输入,格式设置的方法;理解建立新幻灯片和插入幻灯片的不同命令。能力目标:能用Powerpoint制作幻灯片;具有一定探索新应用软件的能力;培养自主、协作能力。情感目标:从多媒体演示文稿的制作过程感受信息技术的魅力而产生愉悦并受到感染;感受信息技术的价值。教学重点:初步制作含有文本和艺术字的幻灯片。教学难点:“新建”命令和“新幻
设计精美书签教学目标:1.知识目标:进一步熟悉Word的功能,全面复习Word的基本操作。2.能力目标:培养学生收集资料、处理信息的能力。3.情感目标:培养学习信息技术的兴趣。教学重点:收集文字和图片资料。教学难点:书签主题的选择和排版。教学任务:设计精美书签。教学方法:通过课件展示、学生探究互学、任务驱动、随堂作业、当堂评价等方法,让学生积极主动全面的掌握本节课要掌握的内容。教学过程:一、任务设计同学们大家看老师带什么东西,学生回答书签。书签有什么样的

把地垫踩出高潮是种什么体验?京造天然硅藻土地垫体验

个人更喜欢白色款,蓝色毕竟不够百搭。另外,砂纸可以再多送两张。打磨后,砂纸上会附带一些污垢。

第六课Linux新天地教学目标:1.学会在LINUX中增加多个不同桌面的方法。2.在LINVX中实现墙纸的定期更换。3.进一步了解LINUX与WINDOWS不同的操作方法4.使同学们学会观察生活,体验生活。教学重点:在LINUX中增加不同桌面,并改变墙纸教学难点:设置能定期自动更换的墙纸教学过程:问题导入:师引导学生启动电脑至LINUX桌面师:通过前面的学习,我们对LINUX系统有了一个初步的了解,知道他和WINDOWS操作系统有很大的不同,那么现在大家说说,他们有那
第10课基准键操作教学目标:1.知识目标:了解键盘布局结构,掌握键盘基准键位分布。2.技能目标:正确掌握击键的姿势和指法,掌握空格键的使用方法,养成两手击键操作的良好习惯。3.情感目标:培养同学们养成正确的键盘操作习惯。重点和难点:1.重点:明确键盘的布局结构和键位,正确掌握的击键姿势和指法。能够比较熟练的完成基准键位的操作。2.难点:掌握正确的击键方法。教学过程:一、导入键盘操作是信息技术的基础,养成良好的操作习惯,有利于今后的学习。二、十指分工1.基准键位,我来发
这方印是闻一多誓与旧世界决裂的呐喊!

△闻一多在刻印

闻一多是谁?






(责任编辑:阿尔高娃)

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