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www.yahu777.com:九色鹿教案_四年级语文教案

文章来源:www.yahu777.com    发布时间:2018年05月21日 03:51  【字号:      】

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《草莓》教学设计一、教学目标1、学习本文运用巧妙的联想和由物及人、由物及理的写作方法。2、体味生命在时光流转中不断成熟丰富的深刻哲理,珍视过往,正视现实,追求未来。二、教学重难点重点:探究本文如何紧扣“变”与“不变”,层层深入地展开联想。难点:体悟本文所蕴涵的人生哲理。三、教学课时一课时四、教学过程(一)导入语今天,老师将引领大家欣赏一篇文质兼美的散文《草莓》。看到自然界中的草莓,你会想到什么呢?(引发学生的联想)(二)本文的作者在漫步乡野的途中不期而遇了一颗晚熟的硕大草




业绩大幅下滑的原因是,头部游戏厂商如腾讯、网易等占据绝大多数市场份额,进一步压缩了中小游戏厂商的发展,导致公司广告客户数量和采购金额锐减。

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《囚绿记》教案设计学习目标:围绕“绿”,理清作者的感情线索。找出“囚绿”后“绿”的形象的句子,说出“绿”的特点,探究“绿”的精神。教学过程一、导入今天我们一起认识陆蠡。作家曾这样评价他,说他有“优美的性格”和“黄金的心”,同他说话,“仿佛听完一曲贝多芬的交响乐,因为,我是和一个崇高的灵魂接触了。”下面,让我们一起拜读他的这篇代表作,去触摸他崇高的灵魂,并一起去享受一株常春藤带给我们的感动。二、整体感知速读这篇课文,用简洁的语言概述课文内容。作者叙述自己在北平寓所将窗前的常春藤“
《送行》[学习目的]1.理解文中勒罗受雇送别的感情问题。2.体会散文所蕴含的对生活的深刻思考。[学习过程]一、作者简介马克斯·比尔博姆(1872-1956),英国散文家,剧评家,漫画家,曾侨居意大利二十年左右。有《马克斯·比尔博姆文集》传世。二、思考1.作者为什么要写这篇文章?2.《送行》中作者抒发了什么感情?三、生字正音记形①不ān谙世故:不熟悉人情世故。②凄chuàng怆:凄凉,悲伤。③xiè邂hòu逅:偶然遇见久别的亲人、朋友。④不可思议:不可想
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16、音乐之声(节选)科目:语文编写时间年月日第学期总第课时修改时间:年月日课题16、音乐之声(节选)授课班级年级授课时数课时授课教师班教学目标知识技能了解影视剧本的特点,了解《音乐之声》的剧情过程方法1.把握主要人物形象玛丽亚的性格特点,感受其形象美。2.结合影视剧本的特点,赏析其画面美,培养学生阅读影视剧本的《桃花源记》教案教学目标:1.认识作者通过描绘“世外桃源”所表达的社会理想。2.学习本文以渔人行踪为线索,以时间为顺序,以简练、质朴的语言进行记叙的写作点。3.了解古今词义的变化。积累部分文言常用词语。教学重点;以行踪为线索,以时间为顺序教学时数:用二课时完成。第一课时教学过程:1.由成语“世外桃源”导入课文。引起学生阅读课文的兴趣。2.介绍作者及本文的写作背景3.老师范读课文4.指导学生朗读课文(老师提出具体要求,指导学生朗读。要求:一句读分明;二节奏合理;三语速适

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(责任编辑:李靖雯)

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