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6008威尼斯:十章排列组合和概率(13课)二项式定理(2) 新人教版教案

文章来源:6008威尼斯    发布时间:2018年05月22日 08:15  【字号:      】

主题类别:6008威尼斯

二元一次方程组的解法----代入法教学目标:知识与技能:1.使学生通过探索,逐步发现解方程组的基本思想是“消元”,化二元—次方程组为一元一次方程。2.使学生了解“代人消元法”,并掌握用代入法解二元一次方程组的步骤.过程与方法:3.通过代入消元,使学生初步理解把“未知”转化为“已知”,和复杂问题转化为简单问题的思想方法。4.培养学生的分析能力,能迅速在所给的二元一次方程组中,选择一个系数较简单的方程进行变形。情感与态度:5.训练学生的运算技巧,养成检验的习惯。6.通过本节课4.3角的度量与表示一、课题§4.3角的度量与表示二、教学目标1.使学生通过实际生活中对角的认识,建立起几何中角的概念,并能掌握角的两个定义方法.2.使学生掌握角的各种表示方法.3.通过角的第二定义的教学,学生进一步认识几何图形中的运动、变化的情况,初步会用运动、变化的观点看待几何图形,初步形成辩证唯物主义观点.4.使学生掌握平角、周角和直角的概念.三、教学重点和难点角的概念及两个定义和角的表示法是本节的重点也是难点.四、教学手段现代课堂教学手段五、教学方法启发式教学

《绝地求生》上月创纪录地封锁了161.2万个作弊账户 《绝地求生》外挂除了透视、锁血、自动瞄准等常规操作外,还有各种令人叹为观止的神仙外挂。

数轴(1)姓名________班级________等第__________学习目标:学会用数轴来比较两个数的大小;用数轴帮助深化对数的认知.学习重、难点:数轴上点所表示的数的大小关系与相对位置的关系;学习过程:引语:任意给出两个数,要求比较出它们的大小.对这样的问题大家经过一定的思考可以给出答案,但这种思考也许不那么熟练,特别是遇到我们刚遇到的负数时.今天,我们用数轴帮助我们从“形”的角度进行思考,熟练之后它会帮助我们加深对数的认知.新知学习1、在数轴上画出表示-5,3
第九章多边形(2)教学目的通过复习与练习使学生对本章知识有更深的了解,并会灵活运用三角形内角和等于180°,外角性质,外角和以及多边形的内角和解决实际问题,进一步理解正多边形能铺满地面的道理,提高学生分析问题、解决问题的能力。重点、难点灵活运用三角形内角和定理和外角性质。复习过程问题1:△ABC的三边a、b、c都是正整数,且满足0≤a≤b≤c,如果b=4,问这样的三角形有多少个?问题2:如图(1)依图填空:1.在△ABC中,BC边上的高是()2.在△
通过本月上榜应用可以发现,用户移动互联网生活呈现“轻量化”趋势。

5.2一元一次方程的应用(2)一、课题§5.2一元一次方程的应用(1)二、教学目标1.提高学生列方程解和、差、倍、分问题的能力,使学生注意所列方程中的单位要统一;2.培养学生解等积变形问题的能力.三、教学重点和难点重点:列方程解等积变形问题.难点:等积变形问题中找等量关系.四、教学手段引导——活动——讨论五、教学方法启发式教学六、教学过程(一)、从学生原有的认知结构提出问题1.列方程解应用题的一般步骤是什么?2.已知甲比乙多5个:(1)如果乙有a个,则甲有几个
6.4平行教学目标目的与要求理解和掌握平行线的概念和画法,掌握平行线的性质。知识与技能掌握平行线的性质,提高解题和说理论证能力。情感、态度与价值观经历观察、操作、推理、交流等活动,进一步发展空间观念、推理能力的有条理表达的能力。教学重难点1、平行线的概念、性质和画法2、平行线的性质的运用教学过程一、情境引入上面的图片中哪些线互相平行?你能找出教室中,哪些面互相平行吗?二、新授在同一平面内,不相交的2条直线叫做平行线(parallelline
随着由供给型市场转变为需求型市场,棋牌游戏出售也发生了变化,玩家的喜好在不断变化中,游戏投资运营商也有了自己对于市场的独特见解,所以在进行游戏购买选择的时候会更加偏向于自己的青睐游戏,并且在市场变动的游戏需求下,游戏开发公司也在进行不断的调整。

1.4幂的乘方与积的乘方(第二课时)班级________姓名________学习目标:通过探索积的乘方运算性质的过程,进一步体会幂的意义,发展推理能力和有条理的表达能力;了解积的乘方的运算性质,从解决实际问题中体会转化的数学思想。学习的重点:积的乘方的运算性质的推导和运用。学习过程:一复习引入1.幂的意义:=a2.同底数幂的乘法法则(写公式):3.幂的乘方的运算法则(写公式):二、探索新知1.探索练习问题1:2×5等于多少?怎样计算?问题2:根据乘方的意义,(ab第五章走进图形世界第1课时丰富的图形世界目的与要求认识几何体,会对柱体、锥体与球体等图形进行或判断。知识与技能通过观察能将立体图形识别与分类情感、态度与价值观学会观察,从生活周围熟悉的物体入手,对物体形状的认识逐步由感性认识上升到抽象的数学图形。教学过程一、创设情境引入出示图片(七巧板)阅读回答课本P75的七巧板问题(1)(2)(3)出示模型有的面是平面、有的面是曲面。请再举出一些平面和曲面的实例。我们知道,面与面相交成线,在棱柱与棱
课题第十章二元一次方程组课时分配本课(章节)需3课时本节课为第3课时为本学期总第课时10.4用方程组解决问题教学目标借助“线段图”分析复杂问题中的数量关系,从而建立方程解决实际问题。提高学生分析能力,解决问题能力,使学生感受方程的作用。重点找数量关系。难点找出等量关系。教学方法讲练结合、探索交流课型新授课教具投影仪教师活动学生活动
而作为曾经的电竞王者,RTS也定会不负众望,让玩家再次爱上这个品类。

1.2展开和折叠一、课题§1.2展开和折叠二、教学目标1、体会从古至今数学始终伴随着人类的进步与发展,增进学习数学的兴趣。2、通过具体实例体会数学的存在及数学的美,发展应用意识。三、教学重点和难点重点难点体会数学伴随着人类的进步与发展,人类离不开数学。结合具体例子,体会数学与我们的成长密切相关。四、教学手段现代课堂教学手段教学准备教师准备录音机、投影仪、剪刀、长方形纸片。学生准备预习、剪刀、长方形纸片五、教学方法启发式教学六、教学过程设第六章生活中的数据第一节?100万有多大〖教学目的〗〖知识与技能目标:〗1.借助自己熟悉的事物,从不同角度对100万进行感觉.2.用计算器处理较复杂的数据.〖过程与方法:〗1.通过感受100万有多大,发展数感,培养从较大数据中获取信息的能力.2.提高应用现代工具处理数学问题的能力.〖情感态度与价值观:〗1.培养学生合作交流的意识,在合作交流的过程中体验学习数学的兴趣.2.鼓励学生积极参与各种教学环节,并从中获得成就感,获得数学的经验.〖教学重点、难点:〗重点:1.

一年前的3月份,一款叫《绝地求生》(PUBG)的游戏悄然登陆Steam平台开启了抢先测试,自此以风卷残云的姿态席卷了整个游戏圈。




(责任编辑:蔡琇雯)

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