English
邮箱
联系我们
网站地图
邮箱
旧版回顾



betcmp冠军网站:《综合性学习:献给母亲的歌》作文指导课说课稿人教新课标版教案

文章来源:betcmp冠军网站    发布时间:2018年05月22日 01:45  【字号:      】

主题类别:betcmp冠军网站
河大版九年级上语文《马说》教案2一。教学目标??1.通过学习,认识封建社会人才被埋没的根本原因。??2.感受作者在文中所要表达的感情.??3.通过多种形式的诵读,训练学生的文言语感,逐步加深对课文的理解,达到当堂背诵的效果。.二?教学过程安排(一)导入新课:说说有关“马”的成语:马到成功。君子一言,驷马难追。快马加鞭。伯了乐相马。?对了,今天我们就要学习一篇关于伯乐与马的文章,请大家看28课《马说》(板书课题)(二)检查预习情况1.请同学们介绍一下“说”这种文

九年级上册综合性学习教案http://www.DearEDU.com献给教师节一份特殊的礼物教学要求:1.认真学习调查指标的制作程序和规则。2.有礼貌地走访有关人员。3.调查的结论要建立在对事实和数据分析的基础上,要实事求是。4.写出调查报告。教学内容:一、实施步骤1.将班上同学按语、数、外、政、史、地、物、化、体分组,确定组长。然后抽签落实调查的学科老师。2.根据调查的内容和对象,选择合适的调查方法。3.查阅有关调查方法的文献,学习调查的有关步骤和技巧。4.拟订调查计

2015年净利润率为-258%,2016年为-174%,而2017年为-7%。

生于忧患,死于安乐??一、教材分析本文是历代传诵的议论文名篇,应引导学生熟读课文,利用掌握的议论文知识来理解作者的观点及现实的教育意义。全文层层推进、步步深入的论证,使结构非常清晰,富有说服力,可作为教学的重点和难点。字词的障碍,应在预习中解决。学习本文宜以读为主,以讲为辅。学生合作、体验、探究可在教师的适当引导下进行。二、说教学目标知识和能力:学习有关文言文知识,积累一些文言词汇。过程与方法:分析作者如何层层深入论证论点方法。情感与态度:结合实际领会人处于困境才会奋发有
《我用我残损的手掌》教案戴望舒教学目标:知识与能力:1、识记、理解本课生字词;2、能有感情的诵读全诗,并能准确的背诵;3、了解象征手法在诗歌中的应用,理解象征意义;4、体会诗歌感情色彩的变化,把握寄托诗人感情的具体形象;5、通过联想和想象,体验情境,再造诗歌意象,进而理解诗歌思想感情。过程与方法:2、课前熟读,收集资料,课堂上赏析、朗读;2、自主学习,合作探究、质疑法、朗读法、欣赏法,学习仿写。情感、态度与价值观:理解诗人对苦难中的祖国无法言喻的感情,体
印度畅销TOP100中的婚恋交友APP没有一款本土产品,其中中国APP占到30%,上榜数量最多,但最成功的仍然是美国的Tinder,Tinder在印度的宣传最初在女性群体中开展,在得到女性用户的青睐后越来越多的男性也加入了进来。

一四论友谊作家与作品1.培根弗兰西斯·培根(1561—1626),英国著名的唯物主义哲学家和科学家。他在文艺复兴时期的巨人中被尊称为哲学史和科学史上划时代的人物。马克思称他是“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。培根于1561年1月22日出生于伦敦一个官宦世家。父亲尼古拉·培根是伊丽莎白女王的掌玺大臣,曾在剑桥大学攻读法律,他思想倾向进步,信奉英国国教,反对教皇干涉英国内部事物。母亲安尼是一位颇有名气的才女,她娴熟地掌握希腊文和拉丁文,是加尔文教派的信徒。良好的家庭茅屋为秋风所破歌一、教学目的:1、了解杜甫推己及人,关心民生疾苦的进步思想。2、学习精选材料以表达中心思想的艺术特点。二、教学重点、难点:1、重点:作者所表达的思想感情。2、难点:精选材料,平易质朴的艺术特点。三、教学时数:一课时四、教学步骤:作者简介:杜甫(712--770)字子美,唐代伟大的现实主义诗人。生于“奉儒守官”的封建士大夫之家,应进士试,不第,困居长安十年,遂与现实接近,逐步观察到各种社会矛盾,获得丰富的创作题材。后任左拾遗,因故
语文:第12课《心声》先说后教名师教案一、名师说课《心声》是一篇非常难得的反映校园生活的小说。作者通过区公开课上李京京执意要朗读课文的故事,塑造了一个天真、纯朴、特别是铭记亲情和渴望表达亲情的学生形象。启示我们的教育工作者应当尊重、关爱每一个个体,使每个学生都能得到健康发展,同时也从一个侧面批评了我们教育上严重存在的追求形式甚至是弄虚作假的不良风气。京京为什么执意要朗读课文?他读得成功吗?新课标明确指出:语文课程“应尊重学生在学习过程中的独特体验”,“关注学生的个体差异和不同的学
小妲己这位新手英雄相信人人都玩过,玩的好的妲己能够虐暴全场, 毕竟2技能硬控加上后期一套爆发能够秒掉大部分脆皮。

《蒹葭》教学设计教材分析《蒹葭》是九年义务教育三年制初级中学教科书《语文》(人教版)第四册第七单元的一首诗歌。它是《诗经?国风》中的名篇。《蒹葭》是一首爱情诗,采用重章叠句、反复咏唱的章法抒写了主人公对意中人的倾慕之恋,以及欲见而不得的惆怅、执着之情。学生分析八年级(初二年级)的同学已经具备了一定的诗歌欣赏能力。教师要善于引导。启发学生,给学生营造音乐的氛围,激发他们学习诗歌的兴趣。设计理念1.《语文课程标准》要求初中生“诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中提高自己的欣赏品

“内容独此一家”(ここでしか体できない)很多体验店都会打出这样的宣传语。

长春版九年级上《曹刿论战》教学设计4第一课时教学内容和步骤一、导入新课二、朗读课文,解决读音和停顿问题1.教师范读课文,或放朗读带。要求学生在听读时,注意自己感觉读得不准的字音,以及停顿不对的句子。2.学生自由朗读课文,然后指名学生朗读课文。学生朗读,教师引导评点,指出其朗读的优点以及存在的语音、停顿问题。3.解决有关字音问题。曹刿(gùi)又何间焉(jiàn)肉食者鄙(bǐ)牺牲玉帛(bó)小信未孚(fú)登轼而望之(shì)吾视其辙乱
15?枣儿教学目标???1.了解剧情,了解我国在现代化进程中人们生存状态的变化。???2.了解现代戏剧艺术中常用的象征手法。???3.熟悉剧情,领悟剧本中人物的思想感情。???4.揣摩情节、语言,理解作品的象征意义,培养学生对戏剧的品评鉴赏能力。教学重点???1.把握剧中老人和男孩两个人物形象,理解他们的思想情感。???2.体会作品的象征手法。教学难点???领悟剧本所蕴含的象征意义,理解剧本的主题。教学方法???1.演读法???2.讨论法???
那么问题来了,我们这个组合应该叫什么名字呢因为苏小妍的辞职让泽元少了一位搭档,在加上之前家里的事情让他最近很少有机会解说,但是没想到记得竟然是泽元的新任搭档解说。




(责任编辑:羊强)

附件:

专题推荐

相关新闻


© 1996 - 2017 中国科学院 版权所有 京ICP备05002857号  京公网安备110402500047号 

网站地图    地址:北京市三里河路52号 邮编:100864