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www.威尼斯人048:2010年九年级数学中考复习必备教案——第四单元第22课时 等腰三角形全国通用

文章来源:www.威尼斯人048    发布时间:2018年05月20日 20:07  【字号:      】

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《为政以德》教案教学目标:? 一、通过分析重点句和完成相关练习落实文言词句;? 二、通过根据每章内容,对各章节进行归类,及讨论练习来了解孔子的德政思想;? 三、联系现实,通过“以孔子的德政思想看待现实”“从现实来看孔子的德政思想”这样的话题,来探讨孔子德政思想的现实意义和不足。? 教学重点:? 理解孔子的德政思想? 教学难点:? 如何在翻译、注解的情况下落实文言词句? 课时安排:? 三课时? 教学过程:? 第一课时? 一、导入? 公元前551前,有一个叫颜徵(征)在的女子在尼山祝祷归家后,果然



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高二语文下学期药教学目的 一、领会《药》的思想内容与艺术特色。二、通过课文了解情节与人物性格的关系。 三、通过课文学习分析情节结构(特别是双线结构)和归纳主题的方法。 教学时数????三教时第一教时教学要点 一、了解本文的时代背景和社会环境。 二、理清本文的情节结构。 导入新课 今天我们开始学习第五单元。本单元是小说单元,也是本期学习的第二个小说单元。第五单元的单元要求是:小说的情节和主题。下面请同学们翻开课本265页把“小说的情节和主题”浏览一遍。要求画出:1.情节的
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高二语文扼住命运的咽喉罗曼·罗兰一、教学目标:1、能把握传记的基本事实,了解贝多芬的人生轨迹;2、能感受该评传饱含情感的特点,并从把握精神、选择材料的角度体会评传的写法;3、感受贝多芬的精神魅力,从中获得有益的人生启示;4、尝试写作名人评传。二、教学重点:能自我总结出如何写好一篇评传。三、教学难点:体会罗曼·罗兰融入评传中的浓郁的情感。四、课时安排:2课时五、学生课前准备:1、自读全文,思考:文章按什么顺序写了哪些内容?2、再读全文,围绕“文中最触动你的是哪些一段,为《中庸之道》教案? 【教学目标】? 1.掌握“鲜、与、狷、和、同、贼”在文中的含义,积累、理解“过犹不及、和而不同,义之与比”等词语。? 2.理解孔子“中庸之道”思想的深刻内涵和精神实质。? 3.理解“和而不同”的深刻哲理和高度智慧。? 【文化内涵】? 1、理解孔子“中庸之道”的精神实质,并区别于“折中之道”。? 2、从其它章节中举例说明孔子是怎样把“中庸之道”贯彻于自己的言行的。? 3、探讨“中庸之道”、“和而不同”对现代社会的积极意义。? 【教学时间】三课时? 【教学过程】? 一、整体感知文

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第一单元孔雀东南飞并序教案示例一http://www.DearEDU.com【教学目标】一、知识教育目标1.理清叙事诗的矛盾冲突和曲折情节。2.了解人物对话和人物形象的艺术性。3.理解铺陈、排比、起兴手法及其艺术性。4.了解五言诗的特点及节奏,背诵“鸡鸣外欲曙”至“二情同依依”、“府吏闻此变”至“千万不复全”。二、能力培养目标1.训练学生理清叙事长诗的思路的能力。2.通过对铺陈、起兴等手法的理解,鉴赏诗歌的艺术形象。3.理解背诵及知识迁移。三、德育渗透目标通过诗作
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(责任编辑:张青林)

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