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澳门新濠天地投注官网:第15课《生于忧患死于安乐》2教案苏教版教案

文章来源:澳门新濠天地投注官网    发布时间:2018年05月20日 20:11  【字号:      】

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25.词五首教学目标:1、结合作者的生活经历及作品的写作背景理解这五首词的内容。2、感悟作品的思想内涵,把握作者的感情。3、领会词中慷慨激昂的爱国热情,激发自己的爱国情感。教学重、难点:作品的思想内涵课时安排:2课时教学过程:第一课时一、导入在我国古代,往
14变脸(节选)教学目标知识目标1.积累词语,把握“糍粑、阴霾”等词的读音,理解“怡然自得、睡眼惺忪”等词的词义并学会运用。2.了解魏明伦及《变脸》的剧情。3.了解川剧的一般特点。能力目标1.整体感知,把握戏剧情节,理解人物之间的


苏教版语文九年级(下)第五单元教学设计武进区星辰实验学校余青张秀娟一、单元教学目标:1、能意识到从不同的角度观察分析同一对象,往往会得出不同的结论,并克服单一的片面的僵化的思维模式2、能借助于作品评论等资料加深对作品的理解3、鉴赏文学作品时能有自己的独特的感受,对作品能有
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《越巫》备课笔记??一、课文悟读越巫为人驱鬼,自己却怕鬼,这源于他心中有鬼。因此,越巫误己在先,欺人在后;其可悲为最,可恶为次。越巫至死不知投砂于他的是人不是鬼,这说明他相信世上确实有鬼。你看他“鸣角振铃,跳踯叫呼”的样子多么虔诚,他若不信有鬼,早叫他人看出了破绽,或是自己在某一环节忍俊不禁。一句“我善治鬼,鬼莫敢我抗”虽为吹牛惑众,但亦足显其痴迷,自信法力可以凌驾于众鬼之上;至于后来的三次遭飞砂袭击,更是毫不怀疑地以为自己遇到了鬼,于是由“首岑岑”(血已涌)到“角不能成音”(气已

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2我用残损的手掌江苏盐城市第一中学刘勇华一、知识点拨与学法引导(一)整体感知这首诗写于抗日战争最艰苦的1942年,诗人戴望舒因为在报纸上编发宣传抗战的诗歌,被日本宪兵逮捕。在狱中,他受尽折磨,但始终没有屈服,写出了《我用残损的手掌》这首诗。当时祖国半壁江山沦于敌手,中华民族处于危《的叔叔于勒》案示例之二教学目的深刻理解小说的主题思想。学习通过人物语言、行动、表情、揭示人物心理活动,刻画人物性格的写作方法。学习巧妙的构思,曲折的情节。教学设想一、作者莫泊桑的生平与创作以及对理解分析作品有关的一些资料,可向学生作些介绍。二、教学前可让学生根据“预习提示”和课文后的有关资料,先熟悉课文、领会内容,做好必要的预习准备。三、本文的题目叫《我的叔叔于勒》,于勒不是本文的主人公,这是教学本文的一个难点。于勒当初是一个“行为不正,糟蹋钱”的浪荡
1.白杨礼赞茅盾教学目的1.通过课文学习,理解“散文形敬神不散”和象征手法。2.把握排比句和反问句。重点难点1托物喻义散文的特点是重点之一。2.象征主义的写作手法是重点之二。3.难点是理解、把握排比句和反问句。教学时间二课时教学过程第一课时一、预习1.读准下面加点字的
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语文版教案系列:《中国人失掉自信力了吗》教学设计1学习目标:1掌握预习提示里的词,了解“课下注释”中词的含义。 ???????????2结合写作背景和当时的社会背景对文中一些句,段,进行深层理解。 ???????????3了解作者批驳的“突破口”及逐层推进的论证方式。 ?一字词 1字

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(责任编辑:舒霜)

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