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新葡京棋388:人教第九册《积累运用六》教学设计教案_五年级语文教案

文章来源:新葡京棋388    发布时间:2018年05月20日 23:19  【字号:      】

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20.2矩形(1)教学目标1.掌握矩形的定义,知道矩形与平行四边形的关系.2.掌握矩形的性质定理.教法设计:观察、启发、总结、提高,类比探讨,讨论分析,启发式.教学重点:矩形的性质及其推论.教学难点:矩形的本质属性及性质定理的综合应用.教具学具准备:教具(一个活动的平行四边形),

第十三章全等三角形单元分析本章是在在了解了三角形的有关概念和学习了三角形的基本性质的基础上予以展开的。首先是感受现实生活中,有血多能够重合的图形,这些图形的形状和大小都相同,进而认识全等三角形,共同探索三角形全等的条件,并用这些结果解决一些实际问题,以提高我们用数学解决实际问题的意识和能力。另外,正方形·典型例题能力素质例1如图4.6-2,已知正方形ABCD中,E为AD上一点,BF平分∠EBC交DC于F,求证:BE=AE+CF.解析证AE+CF=BE,可以把AE与CF相接,证其与BE相等.证明延长EA到G,使AG=CF,连结BG.在正方形ABCD中,AB=BC,∠BA

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第12章平行四边形12.1平行四边形1、平行四边形的特征(1)教学目标1.认识平行四边形是中心对称图形。2.理解平行四边形其边、角之间的位置关系和数量关系。3.理解并掌握平行四边形的特征。4.能灵活运用平行四边形的特征并进行简单的推理证明。教学重点与难点重点:平行四边第十三章一元一次不等式13.1认识不等式教学目标1.知道不等式的定义。2.理解不等式的解和方程的解的异同。3.会根据问题列不等式。4.会将实际问题抽象成数学问题,并用学到的知识解决问题,从而培养学生分析问题、解决问题的能力。教学重难点重点:不等式的定

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17.1.2反比例函数的图象和性质(二)教学目标:进一步提高从函数图象获取信息的能力,探索并掌握反比例函数的主要性质。进一步体会分类讨论思想特别是数形结合思想的运用。在参与数学活动的过程中,体会探索创新的乐趣,养成乐于探索的习惯。教学难点:用反比例函数的图象和性质解决数学中的简单问题。教苏科版八年级(上)数学期中复习教学案(3)等腰三角形的轴对称性一、知识点:等腰三角形的性质:①等腰三角形是轴对称图形,顶角平分线所在直线是它的对称轴;②等腰三角形的两个底角相等;(简称“等边对等角”)③等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合。(简称“三线合一”)等

2005年,Gran Turismo 4成为第一款包含适当的游戏内照片模式和滤镜以及完全控制相机的游戏。

课题:§5.1不等关系教学目标:知识目标:了解不等式的意义.能力目标:经历由具体实例建立不等式模型的过程,进一步发展学生的符号感与数学化的能力.情感目标:1、感受生活中存在着大量的不等关系.2、初步体会不等式是研究量与量之间关系的重要模型之一.教学重、难点:重点:不等式的意义.
§11.1变量与函数(二)教学目标1.经过回顾思考认识变量中的自变量与函数.2.进一步理解掌握确定函数关系式.3.会确定自变量取值范围.教学重点1.进一步掌握确定函数关系的方法.2.确定自变量的取值范围.教学难点
”谈到同其他社区产品的区别,赵品奇强调玩加赛事领先其他社区的点在于,我们严格控制内容质量和社区氛围调性,不会像贴吧等社区那样都是喷子、谣言、节奏贴等低质内容。


数据的波动阳泉市郊区三郊中学范志清教学目标:1、经历数据离散程度的探索过程2、了解刻画数据离散程度的三个量度——极差、标准差和方差,能借助计算器求出相应的数值。教学重点:会计算某些数据的极差、标准差和方差。教学难点:理解数据离散程度与三个“差”之间的关系。教学准备:计算器,投影片等
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