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bbin手机客户端登录:第五册你能证明它们吗?教案_九年级数学教案

文章来源:bbin手机客户端登录    发布时间:2018年05月23日 17:17  【字号:      】

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10.4平移教学目的:通过回忆生活中物体(图形)的平行移动,经历物体(图形)平移的操作,理解平移的性质。能够按要求对一个图形进行平移,并运用平移的知识解决问题。教学重点:平移的性质教学难点:平移性质的运用,找对应点和对应线段。教学过程:一、创设情境引入课题通过展示观光电梯,篮球队员等图片,让学生回忆生活中的平移。并引入课题――平移。回忆本章作平行线时的操作方法,从物体的平移转移到平面图形的平移。并归纳平移的概念和对应点、对应线段、对应角的概念。图1在平面内人教版七年级第一章第二节绝对值(二)教案【教学目标】(一)知识技能1.使学生进一步巩固绝对值的概念,能说出有理数大小的比较法则2.能熟练运用法则结合数轴比较有理数的大小,特别是应用绝对值概念比较两个负数的大小,能利用数轴对多个有理数进行有序排列。3.能正确运用符号“<”“>”“∵”“∴”写出表示推理过程中简单的因果关系(二)过程方法经历由实际问题总结归纳出应用绝对值概念比较有理数大小,特别是比较两个负数的大小的过程,渗透数形结合思想。(三)情感态度通过学生自己动手操作,
第二章平行线与相交线1.余角与补角一、学生起点学生的知识技能基础:学生在小学已经接触认识过平行线、相交线,在七年级上学期,已经直观认识了角、平行与垂直。这些知识储备为学生本节课的学习奠定了良好的知识技能基础。学生活动经验基础:在前面知识的学习过程中,学生已经经历了一些探索、发现的数学活动,积累了初步的数学活动经验。具备了一定的图形认识能力和借助图形分析和解决问题的能力;并初步学习了在直观认识的基础上进行合情说理,将直观与简单说理相结合的方法;初步感受到推理说明的必要性和作用;同时在以前
德银首席经济学家再次表态!因为这件事,美联储今年将加息4次!



国内艺术市场上有不少像毕加索、达利、安迪·沃霍等艺术大师的仿昌版画,为了解决大师版画的保真问题,爆艺术直接联系到美国著名收藏家Barry Friedman,直接从Barry Friedman个人那里收进多幅毕加索、达利、赵无极等艺术大师的版画。

刀哥逛了半年画廊,竟然没有买到一幅画…

Friedman曾任苏富比、佳士得艺术顾问,2002年被美国权威的《艺术与拍卖》杂志评为“艺术世界年度百强人物特辑”封面人物。

(保真高性价比的大师达利亲笔签名版画)

烟台二十中等式与方程课时教学设计课题等式与方程课型新授教学目标知识与能力引导学生初步认识方程的意义,知道什么是方程的解,什么是解方程,并弄清等式与方程的关系;过程与方法会判断什么是方程,会解一步计算的方程,并会检验方程的解;情感态度与价值观引导学生养成检验的习惯。教学重点会判断什么是方程,会解一步计算的方程,并会检验方程的解。教学难点弄清等式与方程的关系,正确区分方程的解与解方程教学方法

预测可能会在《复仇者联盟:无限战争》出现的76位角色

67、人猿姆巴库(已确定)

奇怪的是,温斯顿·杜克饰演的“人猿”在《黑豹》中的一个敌对部落的头目,但在无限战争中却是抗击灭霸的角色之一。据推测,他最终会是因为保卫瓦坎达而牺牲了自己。

68、埃弗雷特·罗斯(未确定)

第2章有理数一、教学目标:1.使学生体会具有相反意义的量,并能用有理数表示。2.能在数轴上表示有理数,并借助数轴理解相反数和绝对值的意义。3.会求有理数的相反数和绝对值(绝对值符号内不含字母)。4.会比较有理数的大小。5.了解乘方的意义,掌握有理数的加、减、乘、除法和乘方的运算法则,能进行有理数的加、减、乘、除法、乘方运算和简单的混合运算。6.会用计算器进行有理数的简单运算。7.理解有理数的运算律,并能用运算律简化运算。8.能运用有理数的运算解4.2解一元一次方程(1)一、教材分析:1.学习目标:知识与技能:了解与一元一次方程有关的概念,掌握等式的基本性质,能运用等式的基本性质解简单的一元一次方程.过程与方法:经历数值代入计算的过程,领会方程的解和解方程的意义.知道求方程的解就是将方程变形为x=a的形式.情感、态度与价值观:强调检验的重要性,养成检验反思的好习惯.2.重、难点:比较方程的解和解方程的异同;归纳等式的性质;利用性质解方程.二、教材处理:1.情景创设:(1)见课本P118“如何解2x+1=5”.通过填表
2.7有理数的混合运算(1)【学习目标】理解有理数的混合运算顺序,正确熟练地进行有理数的混合运算。【学习重点】正确熟练地进行有理数的混合运算。【学习重点】有理数的混合运算的过程中,形成对数学整体性的认识。【学习过程】『问题情境』已学过的有理数的运算有哪些?你能分别说出有理数的加、减、乘、除、乘方的运算法则吗?观察:,你能说出这个算式里有哪几种运算?『探究归纳』上面算式中,含有有理数的加、减、乘、除、乘方多种运算,我们称为有理数的混合运算。组织学生讨论:在小学里所学的混
当大家还在热议《江湖儿女》里的赵涛和毕赣新片的60分钟长镜头时,昨晚(17日)李沧东的新片《燃烧》首映后瞬间抢走了热度——场刊评分3.8分(满分4分),成为历年戛纳场刊评分最高。

今年戛纳迎来了电影大年,大买家Netflix却“消失了”

这部改编自村上春树小说《烧仓房》的影片也入围了今年戛纳主竞赛单元,主演包括刘亚仁和因美剧《行尸走肉》大红的史蒂文·元。

3.3代数式的值(第一课时)教学目标:一、知识目标:1、会求代数式的值,感受代数式求值可以理解为一个转换过程或某种算法2、会利用代数式求值推断代数式所反映的规律3能理解代数式值的实际意义二、能力目标:通过代数式求值的教学活动,渗透数学中的函数思想,培养学生解决实际问题能力。三、情感目标:让学生体会从生活中发现数学和应用数学解决生活中问题的过程,品尝成功的喜悦,激发学生应用数学的兴趣教学重点:求代数式的值教学难点:利用代数式求值推断代数式所反映的规律。.教学过程:一、5.2一元一次方程的应用(2)第七十课时一、课题§5.2一元一次方程的应用(2)二、教学目标1.提高学生列方程解和、差、倍、半问题的能力,使学生注意所列方程中的单位要统一;2.培养学生解等积变形问题的能力.三、教学重点和难点重点:列方程解等积变形问题.难点:等积变形问题中找等量关系.四、教学手段引导——活动——讨论五、教学方法启发式教学六、教学过程(一)、从学生原有的认知结构提出问题1.列方程解应用题的一般步骤是什么?2.已知甲比乙多5个:(1)如果乙有a个

京东力推智慧政采,全流程电子化是大势所趋

确实,在政府采购流程,京东在整个后台打造了一个履约的信息化系统,通过履约的信息化系统,可以实现订单流、供应链流,像评价、支付、发票分析,全都可以在这个平台上完成,通过这部分的工作,可以完成数据的二次分析,为将来政府采购监管部门的决策提供进一步帮助。这个系统被称为“达尔文”,可以把所有信息发掘出来做二次分析,实现从结算到对账等后台这个过程的完整性和一致性。

智慧政采除了通过赋能政采供应商外,更大的价值在于其提供的全流程电子化服务,有商品采购+履约环节的追踪,可以让政府了解到采购需求下达,到最后财政付款等全过程的信息数据,有助于政府更好的进行财政预算决算,这也是符合政采改革要求的服务标准。

全流程电子化是未来的发展趋势,在效率方面的提升非常明显,还大大节省资源。从单位采购人来说,通过了电子合同省去了纸质合同的审批、打印流程,平均每单采购时间最少可以节约一个小时。从配送过程中可以看到,配送所有信息可以上线,节省了非常多的工作,这个过程每单至少能节约半个小时。




(责任编辑:芮凯恩)

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