English
邮箱
联系我们
网站地图
邮箱
旧版回顾



4987·com:胖乎乎的小手教案_四年级语文教案

文章来源:4987·com    发布时间:2018年05月21日 03:55  【字号:      】

主题类别:4987·com
2012高中语文三轮复习精品教案必修五第二单元古代抒情散文【单元解读】高考目标1.识记A默写常见的名句名篇2.理解B(1)理解常见文言实词在文中的含义;(2)理解常见文言虚词在文中的意义和用法。常见文言虚词:而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。(3)理解与现代汉语不同的句式和用法。不同的句式和用法:判断句、被动句、宾语前置、成分省略和此类活用。(4)理解并翻译文中的句子。3.分析综合C(1)筛选文中的信息;(2)归纳内容要

《位置》教案说课稿一、说教材: 1.教学内容:人教社义务教育课程标准实验教科书,一年级下册第一单元《位置》。 2.教材简析: 《位置》这一内容是在学生学习和掌握了上下、前后和左右等方位概念的基础上,进一步学习用两个数表示一个物体在平面中的位置(即从两个维度来确定物体的位置),初步渗透平面直角坐标系的思想,学好这部分内容对于培养学生的空间观念有非常重要的意义。 3.教学目标: 知识与技能目标: (1)使学生能够在具体的情景中,?根据行、列确定物体的位置。 (2)结合本节课的学习内
谈谈“说课”要把素质教育落到实处,需要面向全体学生,促进学生全面发展,并着力培养学生自主学习和自我发展的能力。 ????当前,我市中学语文教师,在数量上基本满足了教学的需要,但总的来说,与实施素质教育对师资水平的要求尚有较大的差距。主要表现在:语文教师队伍的综合素质极待加强,教育观念极待转变,教学方法极待更新,教育理论素养极待提高。教师只满足于每天忙着备课,上课,补课,改作业,编复习资料等。这样只顾埋头苦干是不够的,教师必须把自己的精力全部投入到“边教边研”的教学实践中,在自己的课堂教学和
我们的战队现在比较擅长蓝色方出击,因为在英雄选择上我们有几个相对比较强势的点,其他战队做为红色方来迎战我们的时候,其实是ban不完我们的英雄池的,我们肯定会拿到几个相对应的英雄,来打出我们独有的一套体系。


专题四:记叙文的细节描写技能学习目标:掌握记叙文的细节描写技能。学习时数:2课时重点难点:如何通过细节描写表现人物性格,表达思想感情。学习过程:一、细节描写概述在记叙文写作中,怎样才能使文章更形象生动呢?这不得不谈到文章的细节描写。那么什么是细节?细节——细微的环节,可以是人物的表情、动作、心理、语言等,也可以是某一事物。生活中充满了细节,这些细节更能反映出人物的某些心理活动和性格特征。作文中要想使人物有血有肉,有立体感,使感情表达得更细腻感人,细节描写必不可少。细节虽小却能
其中,“快手小游戏”是快手公司官方推出的游戏社交应用,拥有十余款精品小游戏。

篇目文学常识汇总【1】《沁园春·长沙》作为“诗歌鉴赏”,文本分析见《全解》【2】荀子,名况,战国末期赵国人。先秦儒家学派代表人物之一。今存《荀子》,为荀子及其门人所著。《劝学》,文章通过比喻论证和正反对比论证,向我们阐明了学习的意义、作用和方法(方法即学习要积累、恒心和专心) 【3】韩愈。韩愈,字退之,自号昌黎。韩愈是唐代“古文运动”的领袖,著《昌黎先生集》。【作者已考】《师说》一文,通过对比论证,批评了当时社会耻于从师学习的风气,表扬了李蟠不被世俗所拘泥、积极履行古人从师之道的行为,并提
2012年高考语文总复习阅读与写作之对比教案一、对比的概念和作用1、对比的概念:将相反的事物或事物相反方面进行比较的表现手法2、对比的作用:①反衬正方,使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明、更突出,凸现主旨;②表现作者好恶褒贬;③给读者深刻印象和启示3、答题步骤:找出对比双方,揭示对比用意,说明对比效用。4、高考例题:诗词鉴赏:06江西06天津06江苏07湖北卷07山东卷现代文阅读:07全国2海南杂记1707全国1总想为你唱之歌1607
《恋舞OL》黑夜传说套装上架,神秘情侣浪漫降临。

江西省信丰中学高三语文复习教案:第24讲古代文阅读命题的走势和对策前面三讲分别阐述了古代文阅读几个主要考点,本讲总说命题的基本走势和应试对策。一、命题的基本走势总的来说,古代文阅读的命题基本是稳定的,但近年来有一些变化。主要表现为下列几点:1.选择“浅易”的古文语段所谓也不是他削爵判刑的原因)6.(1)因此打仗失败士兵败逃,被秦国俘虏并消灭。(“是以”为“以是”的倒置;北,败逃)(2)当天派冯唐拿着令节赦免魏尚,再让他作云中太守。(以为,“以之为”的省略)
2012年高考语文总复习阅读与写作之虚实教案1、概念:“虚”指作品中的空白或想象性内容,“实”指实物实景2、作用:①留下“空白”,让读者从虚中想象实,从实中体会虚,激发想象,增强吸引力;②有虚有实,虚实结合,丰富内容,充满想象,增强表现力3、答题步骤:概括材料内容,辩明虚实性质,分析用意好处4、典型例题:06天津08江西卷例1、【8年江西卷】阅读下面这首诗,然后回答问题。(6分)初入淮河四绝句(三)杨万里两岸舟船各背驰,波痕交涉亦难为。只余
这个坑爹的活动又上线了!上次有多少玩家被坑了,举个手我看看?希望大家这个控制住自己的手,几万金币开两个头像框值不值,先想清楚!6.英雄限免。

2012高考语文第一轮复习教案:文言文词类活用整理《劝学》1、輮使之然也动词用作名词,指用火熨使物弯曲这道工序。2、君子博学而日参省乎己名词用作状语,每天。3、非能水也名词用作动词,游泳。4、骐骥一跃,不能十步名词用作动词,跨步5、上食埃土,下饮黄泉名词用作状语,“向上”、“向下”。《师说》1、吾师道也名词活用作动词,学习2、吾从而师之意动用法,以……为师3、是故圣益圣,愚益愚愚益愚:形容词作名词:圣人、愚人4、小学

妖神觉醒,打破元神束缚,畅享一职多体验!3D血战狠动作手游《狂暴西游》作为《齐天战神》正名之作,全面革新升级养成体系,轻松体验更快成长、更爽战斗!关于刺激的垂直养成线性成长,下面通过可进化的元神玩法,来进行一番管中窥豹吧!相信体验过《齐天战神》的玩家,对于元神系统并不陌生,每个职业对应单一元神,职业元神觉醒变身,仅局限于副本战斗!玩家通过战斗积累元神怒气值,怒气值饱和即可进行元神变身,从而获得生命、攻击、命中、闪避等各项属性加成,角色技能同时演变为更加强大的元神技能,直线飙升的战力可瞬息改变战场格局。




(责任编辑:回乐之)

附件:

专题推荐

相关新闻


© 1996 - 2017 中国科学院 版权所有 京ICP备05002857号  京公网安备110402500047号 

网站地图    地址:北京市三里河路52号 邮编:100864