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六合彩资:安塞腰鼓 新人教版教案

文章来源:六合彩资    发布时间:2018年05月22日 09:37  【字号:      】

主题类别:六合彩资

1.3解直角三角形教案教学目标:1、进一步掌握解直角三角形的方法;2、比较熟练的应用解直角三角形的知识解决与仰角、俯角有关的实际问题;3、培养学生把实际问题转化为数学问题的能力。教学重点:解直角三角形在测量方面的应用;教学难点:选用恰当的直角三角形,解题思路分析。教学过程一、给出仰角、俯角的定义在本章的开头,我们曾经用自制的测角仪测出视线(眼睛与旗杆顶端的连线)与水平线的夹角,那么把这个角称为什么角呢?如右图,从下往上看,视线与水平线的夹角叫仰角,从上往下

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苏州市第二十六中学备课纸第页教学课题28.1.5垂径定理(2)教学时间(日期、课时)教材分析重点:垂径定理在解题中的应用难点:如何进行辅助线的添加学情分析教学目标1.要求学生掌握垂径定理,会解决有关计算问题.2.培养学生严谨的逻辑推理能力;提高学生方程思想、分类讨论思想的应用意识.3.向学生渗透数学来源于实践,又反过来服务于实践的辩证唯物主义思想教学准备集体备课意见和主要参考资料教学过程(一)复习巩固1、AB是⊙O的直径,CD是⊙O的弦
锐角三角函数◆考点聚焦1.了解锐角三角函数的定义,并能通过画图找出直角三角形中边、角关系,这也是本节的重点和难点.2.准确记忆30°、45°、60°的三角函数值.3.会用计算器求出已知锐角的三角函数值.4.已知三角函数值会求出相应锐角.5.掌握三角函数与直角三角形的相关应用,这是本节的热点.◆备考兵法充分利用数形结合的思想,对本节知识加以理解记忆.◆识记巩固1.锐角三角函数的定义:如图,在Rt△ABC中,∠=90°,斜边为c,a,b分别是∠A的对边和邻边,
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课时教案教学课题第六单元图形与图形的变换教学过程第2课时对称一、知识点:1.轴对称,轴对称图形;2.中心对称,中心对称图形.二、知识梳理掌握这部分内容,首先弄明白轴对称及轴对称图形之间的区别与联系;以及中心对称与中心对称图形之间的区别与联系.知道哪些图形是轴对称图形,哪些图形是中心对称图形,中考中常以填空、选择形式出现.三、题型例析1.轴对称的应用例1如图,牧童在A处放牛,其家在B处,若牧童从A处出发牵牛到河岸CD边饮水后再

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正弦和余弦(六)?一、素质教育目标(一)知识教学点归纳综合第一大节的内容,使之系统化、网络化,并使学生综合运用这些知识,解决简单问题.(二)能力训练点培养学生分析、比较、综合、概括逻辑思维能力;培养学生分析问题、解决问题的能力;使学生逐步形成用数学的意识.(三)德育渗透点渗透数学知识来源于实践又反过来作用于实践的观点;培养学生的学习兴趣及良好的学习习惯.二、教学重点、难点和疑点1.重点:归纳总结前面的知识,并运用它们解决有关问题.2.难点:归纳总结前面的知识,并运用它们

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课题4.3灯光与影子(一)课型新授课教学目标1.经历实践、探索的过程,了解中心投影的含义,体会灯光下物体的影子在生活中的应用。2.通过观察、想像,能根据灯光来辨别物体的影子,初步进行中心投影条件下物体与其投影之间的相互转化。3.体会灯光投影在生活中的实际价值。教学重点了解中心投影的含义。教学难点在中心投影条件下物体与其投影之间相互转化的理解。教学方法观察实践法教学后记教学内容及

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(责任编辑:彤梦柏)

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