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js6988:《寡人之于国也》说课稿人教新课标版教案

文章来源:js6988    发布时间:2018年05月21日 03:52  【字号:      】

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七年级语文假如生活欺骗了你说课教案《假如生活欺骗了你》 蒋光艳 我说课的题目是:《假如生活欺骗了你》,选自人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书七年级下册第一单元的一首诗歌。下面我就按说教材、说学生、说目标、说教法、说学法、说教学过程六方面说课。 一、????说教材 ㈠课程标准对第四学段文学作品目标的要求:欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向,能联系文化背景作出自己的评价;对作品中感人的情景和形象,能说出自
25杜甫诗三首第二课时教学内容:《春望》赏析教学过程: 唐肃宗至德元载(756)六月,安史叛军攻下唐都长安。七月,杜甫听到唐肃宗在灵武即位的消息,便把家小安顿在郎州的羌村,去投奔肃宗。途中叛军俘获,带到长安。因他官卑职微,未被囚禁。《春望》写于次年三月。 诗的前四句写都城败象,饱含感叹;后四句写心念亲人境况,充溢离情。全诗沉着蕴藉,真挚自然。 “国破山河在,城春草木深。”开篇即写春望所见:国都沦陷,城池残破,虽然山河依旧,可是乱草遍地,林木苍苍,一个“破”字,使人怵目惊

第十七课安塞腰鼓刘成章教学目标:1、整体感悟,发表见解。2、品味排比句式的节奏、气势与激情,感受“安塞腰鼓”所宣泄的生命力量。3、学习本文由写实到写意的写作手法。教学设想:1、教学重点:(1)、朗读课文,理解文章内容。(2)、感受安塞腰鼓的雄浑气势。2、教学难点:(1)、理解排比的修辞手法的类型及其在这篇文章中的作用。(2)、理解文中一些句子的深刻含义。3、课时安排:两课时。第一课时教学内容和步骤:一、课前准备:二、导入新课:安塞腰鼓是我国北方
春第2教时?链接交流;:朱自清简介、朱自清作品诵读、赞美春的文章朗读比赛??五、写作训练??以“家乡的春”为话题写一篇写景散文?词汇参考:??朗润?酝酿?卖弄?宛转?嘹亮??黄晕??烘托~~~~(见课后读一读、写一写,尽量用上这些词语)??板书设计:?春?一、盼春。?盼、来、近(总领全文,开启下文)?二、描春?㈠春的总的轮廓:一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。?山(朗润)水(涨)太阳(红)?㈡细致描写:(春草
在增强游戏真实感方面,还有一些细节值得称道。

教学进度表周次起讫日期教学内容课时备注18.31---9。6《在山的那边》《生命生命》《走一步,再走一步》629.7---9。13《紫藤萝瀑布》《童趣》639.14---9。27综合性学习6第一单元测试《论语》十则第1课时教学目的一、教育学生懂得温故知新、学而不厌等道理。二、初步学习“而”字的两种基本用法:顺接和转接。三、背诵课文。教学设想一、本文的教学特点和重点是:理解每一则的大体意思和内中蕴涵的道理;掌握一些文言实词的意思;弄清课文中哪些是讲学习态度的,哪些是讲学习方法的。二、本文的教学难点是掌握“而”字的两种基本用法,顺接和转接。三、当堂完成课文背诵。四、学生初读文言文,注意避免在虚词上纠缠,以免枯燥乏味,丧失学生学习文言文的积极性
第一次真好学习目标:①认识人生第一次经历的重大意义,珍视第一次经验。②学习以小见大和详略得当的写法。③了解选材的典型性。教学设计:课文导入“第一次”是多么另人难忘的经历啊!你知道第一次吃西红柿的那个人吗?你知道“第一个吃螃蟹”的重大意义吗?第一次远行、第一次脱险、第一次施舍、第一次求助……自从我们有意识以来,数不清的第一次,无一例外地给我们带来莫大的新奇和刺激。但又有谁真正懂得“第一次”的奥妙呢?周素姗的《第一次真好》可以给我们一个很好的启示。整体感知①集体朗读
这个应该差不多算是全服前3的无级别鞋子了吧?150的造型,101防御59敏捷,属性来讲绝对一线,无级别的本身加上笑里藏刀配上17锻宝石,绝对是当之无愧的顶级神器。


课题4、《“诺曼底”号遇难记》课时2课时(第2课时)教学内容《“诺曼底”号遇难记》(雨果)教学目标1、通读全文,初步了解全文内容,能够简单复述故事;2、分析哈尔威船长的形象;3、惊心动魄、悲壮感人的场面描写和生动传神的人物形象描写;4
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《木兰诗》教学设计(闵集中学董德喜)教学目标:(一)、知识与能力目标:了解《木兰诗》有关的文学常识;反复诵读,理清故事基本脉络,背诵;体会木兰替父从军的高尚情感及爱国热情。总结本文特色;掌握“互文”“复沓”“对偶”“排比”等句式特点,并展开联想和想象活动。(二)、过程与方法
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(责任编辑:齐锦辰)

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