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绿乐娱乐城:《庄子》故事两则九年级语文教案教案

文章来源:绿乐娱乐城    发布时间:2018年05月21日 00:15  【字号:      】

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数学年级初三班级237、239时间课题:二次根式的意义教学目标1、使学生通过本章的引言了解学习的必要性,明确学习目的,增强数形结合和用数学的意识。2、使学生了解二次根式的概念,能根据二次根式的概念,求出二次根号下的一次式中字母的取值范围。

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函数的概念和图象一、内容综述:1.函数的有关概念:一般地,设在某变化过程中有两个变量x,y。如果对于x在某一范围内的每一个确定的值,y都有唯一确定的值与它对应,那么就说y是x的函数,x叫做自变量。对于函数的意义,应从以下几个方面去理解:(1)我们是在某一变化过程中研究两个变量的函数关系,在不同研究过程中,变量与常量是可以相互转换的,即常量和变量是对某一过程来说的,是相对的。(2)对于变量x允许取的每一个值,合在一起组成了x的取值范围。(3)变量x与y

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21.1二次根式(第1课时)教学目标知识技能使学生理解并掌握二次根式的概念,掌握二次根式中被开方数的取值范围和二次根式的取值范围.数学思考使学生理解二次根式被开方数的取值范围的重要性.解决问题培养学生根据条件处理问题的能力及分类讨论问题
直线和圆的位置关系教学目标(一)教学知识点1.理解直线与圆有相交、相切、相离三种位置关系.2.了解切线的概念,探索切线与过切点的直径之间的关系.(二)能力训练要求1.经历探索直线与圆位置关系的过程,培养学生的探索能力.2.通过观察得出“圆心到直线的距离d和半径r的数量关系”与“直线和圆
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第4课时§3.4确定圆的条件知识目标:经历不在同一条直线上的三个点确定一个圆的探索过程;了解不在同一条直线上的三个点确定一个圆,以及过不在同一条直线上的三个点作圆的方法,了解三角形的外接圆、三角形的外心等概念能力目标:进一步体会解决数学问题的策略德育目标:提高分类、归纳的数学能力教学与圆有关的位置关系知识技能目标1.理解直线与圆相交、相切、相离的概念;2.掌握直线和圆的位置关系与圆心到直线的距离与半径之间的数量关系,并能根据这个关系判断直线和圆的位置.过程性目标伴随着硬币在纸上移动过程,让学生深切感受直线和圆的三种位置关系,体会实践是研究数学问题常用的方法.教学过程
三角形的内切圆一、素质教育目标(一)知识教学点1.使学生学会作三角形的内切圆.2.理解三角形内切圆的有关概念.3.掌握三角形的内心、外心的位置、数量特征.4.会关于内心的一些角度的计算.(二)能力训练点1.通过作三角形的内切圆,培养学生的作图能力.2.在7.2二节中我们曾经学过三角形的外接圆的有关知识:(1)定义:经过三角形三个顶点的圆叫做三角形的外接圆,三角形叫做圆的内接三角形.(2)外心:外接圆的圆心叫三角形的外心.(3)外心是什么的交点?外心是三角形三边垂直平分线的交点.
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圆的有关性质(复习课)【教学内容】圆的有关性质(复习课)【教学要求】1、使学生进一步理解和掌握与圆有关的概念;掌握点和圆的位置关系。2、使学生进一步理解和掌握圆的重要性质;轴对称性、中心对称性、旋转不变性;能运用垂径定理,圆心角、弧、弦、弦心距的相等关系定理,圆周角定理和它们的推论熟练地进行有关的证明,计算、作图。3、通过例题、习题的教学,进一步提高学生分析问题,解决问题的能力。【教学内容】一、知识点分析1、本节综述:本节主要内容是圆的定义和性质,教科书首先给出圆的定义,并从定5.8弧长及扇形的面积学习目标1、经历探索弧长计算公式及扇形面积计算公式的过程2、了解弧长计算公式及扇形面积计算公式,并会应用公式解决问题学习重、难点重点:弧长与扇形的计算公式的推导与应用难点:弧长与扇形的计算公式的应用学习过程:一、情境创设1、小学里我们已经学习过圆的周长计算

除了基本的英雄卡和生物卡,玩家还能用各式各样的魔法卡来影响战场,比如添加Buff增强己方、传送英雄去其他路、或者沉默敌方英雄等等。




(责任编辑:运易彬)

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