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澳门游戏开户:重难点专题讲座——第一讲线段角的计算证明问题教案人教新课标版教案

文章来源:澳门游戏开户    发布时间:2018年05月21日 01:41  【字号:      】

主题类别:澳门游戏开户

课??题6、纪念伏尔泰逝世一百周年的演说?两课时?教学目标1、?了解伏尔泰对人类历史的卓越贡献,尤其是他在思想史上的贡献。? 2、?体会雨果充满激情的、富有浪漫主义色彩的演讲语言风格。 3、朗读练习,在朗读中受到自由、平等、和谐、和平、正义等思想的熏陶。教学方法朗读、置疑、讨论、合作、探究重点、难点重点?:?通过朗读和背诵,体会雨果充满激情的、富于浪漫主义色彩的演讲语言风格。难点?:学生对时代和思想背景的陌生,不清楚启蒙运动在西方历史上的重大意义

3、蜡烛课型:新授课时:2知识目标:1、感受反法西斯阵营的军民用血肉凝成的情谊。2、体会本文真挚感人的语言。能力目标:透过行为领悟人性的本质。教育目标:让学生体会追求和平的人民的深厚的感情。重点难点:体会真情,领悟军民用血肉凝成的情谊。策略和方法:朗读法、引导法。教学媒体:录音机、投影仪。一、导入。记得上学期的目标上有一篇课外阅读:讲的是一队德国兵到一个被占领地的一个农家去,那农家的妻子正是个地下党。……谁能把这个故事讲下去?(学生讲的实在很精彩。)同样的蜡烛,在不

宣传视频还将男女主角的互动,分别与游戏场景一一对应,增加了玩家的临场感。

《有的人》教学设计教学目标:1、反复的诵读、揣摩、品味,把握诗人感情的脉络,2、诗歌中运用的对比手法。重点难点:1、能用普通话正确、流利、有感情的朗诵课文。2、学习诗歌中运用的对比手法。3、体会诗歌的结构与表达方式方面的特点。教学用具:多媒体计算机课时课时一课时教学过程:一、导入新课04年2月5日晚8时35分,著名诗人臧克家老先生却因病离开了人间。(出示幻灯片3)臧克家是继郭沫若之后,我国诗坛上最杰出的大诗人之一。他早在30年代初相继出版了《烙印》《花儿为什么这样红》教学设计教学目的1、学习文章严密而精巧的结构。2、了解课文从不同角度介绍了有关花朵为什么呈现红色和其他颜色的科学知识,从而赞颂了人类创造性的劳动。教学重点、难点1、严密而精巧的结构。2、综合运用多种说明方法。教学时数:一课时教学过程一、导入借助多媒体演示自然界中万紫千红的花,激发学生兴趣,引入课文。作者简介贾祖璋,生于1901年,浙江海宁县人,是我国老一辈生物学家和著名的科普作家,是我国科普园地的拓荒者之一。生前曾任中国科普创作协会副理事长。他写过1

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《送东阳马生序》教学设计 知识目标: 1、积累一些文言实词和虚词。 2、了解作者及本文的文体特征。 3、理清本文的思想内容,明确作者的写作目的。 4、背诵课文。 能力目标: 1、通过反复朗读,增强文言文语感,进一步把握文章主要内容,理清行文思路。 2、通过复述及同学之间的互相点评,进一步理解文言文中的实词和虚词的用法。 3、理解对比手法的运用,体会其独特的表达效果。 情感目标: 学习作者刻苦求学,努力克服困难的精神和意志,树立正确的苦乐观,珍惜现有的优越条件,努力学习,早日成才。第20课《三顾茅庐》教学目标1.初步了解《三国演义》,把握整体内容。2.掌握小说中刘备和诸葛亮的形象特征。3.体会烘托这一写作手法在文中的使用。4.体会小说情节发展的特点。教学重点1.刘备和诸葛亮的形象特征。2.小说情节发展的特点。教学难点烘托手法在文中的使用。课时安排3课时。课前准备学生方面:了解《三国演义》的相关知识及“三顾茅庐”故事梗概。教师方面:1.准备电视剧《三国演义》中“三
山东临清实验中学2012学年八年级语文6阿长与《山海经》共3课时教案(表格版)人教新课标版
上述5~7笔收购加起来也就是几个亿而已,但一旦谷歌掌握了分发,他们就可以构建一套播客内容分析平台,有的放矢的向用户精确投放广告,换来海量营收增长。

《苏州园林》教学设计教学目标知识和能力1、掌握本课生字词及作者情况。2、掌握本课先总说后分说的结构方式。3、了解本文说明语言的多样性特点。过程和方法1、整体感知全文,理清文章结构。2、熟读课文,体会本文语言的特点。情感态度和价值观了解苏州园林的特点,领略我国江南第宅园林建筑的风貌,从而得到美的享受。并激发学生热爱灿烂文化的情感。重点理解本文先总说后分说的结构及说明语言的多样性。难点揣摩语句,体会本文
第18课《短文二篇》教学目标1.理解掌握课文中文言实词的含义,熟读并背诵课文。2.复习“说”和“记”这两种文体的特点。3.通过读文感受苏洵为两个儿子取名所体现的良苦用心。教学重点理解并背诵课文。课时安排2课时。教学过程第一课时一、导入新课。每一个人的名字都寄寓了父母美好的愿望。下面请同学们随着老师一起学习散文家苏洵的一篇代表性散文——《名二子说》,体会这位父亲为儿子取名字的良苦用心。二、作者简介。苏洵
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28观潮●教学目标知识目标1.积累词语,包括生字和一些常用词,如“方、倏尔、略、逝、文、溯迎、溢目、江干”等词语。2.了解我国南宋时期钱塘江潮的盛景和观潮的盛况。能力目标1.反复诵读课文,对照注释,借助工具书,独立翻译课文,逐步提高文言文阅读能力。2.提供同题材的不同体裁的作品,引导学生比较阅读,培养学生比较阅读的能力。3.教给学生改写的方法,引导学生对文章进行多种形式的改写。德育目标本文描写了钱塘江潮的奇伟壮丽,展示了自然的不凡魅力;通过描写弄潮的民俗,展示了弄潮儿的《统筹方法》教案2教学目标:1、懂得什么是事理说明文。2、理解统筹方法的一般原理及其应用价值。3、了解本文通俗易懂的说明语言。4、掌握本文运用下定义、举例子、列图表、做比较的说明方法。5、能运用统筹方法解决实际问题。教学重点:1、了解什么是事理说明文及其一般特点。2、掌握本文下定义、举例子、列图表、做比较的说明方法及其作用。教学难点:说明方法的合理运用。课时安排:两课时第一课时学习目标:1、了解什么是事理说明文。2、整体感知课文解决字词、懂得统筹方法的本质特点

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(责任编辑:赵满路)

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