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希尔顿游戏官方网站:比例尺教案_六年级数学教案

文章来源:希尔顿游戏官方网站    发布时间:2018年05月21日 03:36  【字号:      】

主题类别:希尔顿游戏官方网站
第6课认识桌面教学目标:1.使同学们了解操作系统的重要性,了解桌面的组成;学会更换桌面背景;熟悉鼠标的基本操作。2.学会用观察法了解信息,发现电脑“桌面”上的内容,认识桌面上的图标,任务栏,“开始”菜单。学会从“开始”菜单启动程序,学会启动桌面上的图标。3.通过学习培养同学们自主探究的能力,获取信息的能力,培养同学们良好的学习操作习惯。教学重点:了解桌面的组成;熟悉鼠标的基本操作教学难点:了解鼠标基本操作分别有那些作用教学准备:PPT课件、多媒体教室、远志多媒体教室广播软件教学
认识WORD软件教学目标:1.知识目标:掌握启动和退出WORD的方法。2.能力目标:了解WORD窗口的组成,学会显示和隐藏工具栏,学会在word中输入文字。3.情感目标:培养学生学习信息技术的兴趣。教学重点:1.掌握启动和退出WORD的方法。2.学会显示和隐藏工具栏。教学难点:显示和隐藏工具栏。教学过程:一、展示一份由WORD制作的电脑小报二、启动WORD1.单击“开始”按钮,将指针指向“程序”,单击“WORD”命令,启动WORD。2.在桌面上创建

浏览电子作品教学目标:1.知识目标:通过浏览字处理软件的电子作品,感受字处理软件的制作魅力。2.能力目标:掌握打开Word文档的方法,并且会统计文档字数。3.情感目标:会在Word软件中改变显示比例。教学重点:掌握打开Word文档的方法,并且会统计文档字数。教学难点:通过浏览字处理软件的电子作品,感受字处理软件的制作魅力。教学准备:1.安装Word软件。2.电子小报一份,唐诗.doc等。3.由各组组长带队有秩序地进电脑室。教学过程:一、激趣导入随着
学会启动软件教学目标: 1.知识目标:了解安装不同的软件就可以让电脑完成不同的任务。 2.能力目标:知道常用软件存放的位置,并会启动常用软件。3.情感目标:培养学生动手操作能力和学习信息技术的兴趣。 教学重点:会启动常用软件。 教学难点:使用常见的软件完成不同的任务。 教学方法:演示法。教学准备: 1.调试每台计算机。 2.打开计算机并由教师机控制。 3.由各组组长带队有秩序地进电脑室。 教学过程:一、引入 如何使一台电脑能做许多不同的事呢?人们根据需要在电脑中
原标题:你心中的炉石传说橙卡强度排行榜是怎么样的?感谢题主邀请!玩炉石传说有4左右的时间,经历过炉石各系列版本。

用电脑写作文教学目标:1.知识目标:学会设置文字的位置及正文的首行缩进。2.能力目标:学会设置文字的字体和字号,复习掌握保存和另存文件的方法。3.情感目标:培养学生学习信息技术的兴趣。教学重难点:1.学会设置文字的位置及正文的首行缩进。2.学会设置文字的字体和字号。教学过程:一、回忆导入问:作文的格式一般是怎么样的?作文题目放在什么位置?作文的内容每一段前面都要怎么样?(题目至少要空开4格,每一段前要空开两格)学生回忆并指名回答。来看看这篇别人写的《春游小

当时吉尔尼斯的军队不论是数量上还是质量上完全不是天灾的对手,吉恩?格雷迈恩国王无奈之下采用了大法师阿鲁高的建议来抵抗天灾军团的入侵:召唤狼人。

输入标点符号教学目标:1.知识目标:切换中英文标点输入状态,掌握中文标点符号的输入方法。2.能力目标:学会输入中文文章中的标点符号。3.情感目标:通过规范学生正确的操作方法,培养学生严谨的求知态度。教学重点:输入中文标点符号的方法。教学难点:中文标点符号和键盘按键的对应。教学过程:一、引出课题:输入一段没有标点符号的文章,(北国风光千里冰封万里雪飘望长城内外惟余莽莽大下上下顿失滔滔)请学生读,在学生读错的情况下,说说为什么会读错,根据回答说明标点符号的重要性,从第十二课学当节目主持人教材选择:华中师范大学版第六册第12课二、教学目标:(一)掌握录制旁白的方法(二)会自动播放声音(三)会做一个演示文稿,并配上旁白。(四)发展同学们观察、思考的能力。三、教学重难点:重点:掌握录制旁白的方法,会自动播放声音并能独立完成任务。难点:了解排练计时的作用四、教学课时:1课时五、教学环境:网络教室六、教学过程:激趣导入:同学们,你们好,红钢城小学童心电视台要在我班招收一批优秀的节目主持人,你们想参加吗?好,今天我们这节课就
第21课珍惜每一滴水教学目标:知识目标:1.学会按场景划分影片;2.掌握场景的基本操作:复制、粘贴、删除、重命名等。能力目标:使同学们学会多场景的编辑。情感目标:使同学们懂得节约用水的重要性。教学重点:多场景的编辑教学时间:三课时。教学过程:第一课时一、激情导入:师:节约用水,从我做起。下面我们动手制作一个Flash宣传片,呼吁每个人都要珍惜一滴水。二、制作片头:A、看书自学P76页第一自然段,制作片头:要求:1、宣传词自拟,如:珍惜每一滴水2、题目效果自定,
但是这方面的内容往往都是比较性的,例如某某游戏有,为什么你们的游戏不加入这些系统。

第18课电子相册教学目标:知识目标:1.使同学们会为影片添加动作按钮,实现对影片播放的控制;2.初步了解Flash脚本语言的使用。能力目标:学习遮罩、插入音频等技术,完成一个可控制播放的相片展示动画;情感目标:培养同学们热爱家庭,关爱家人的良好思想感情。教学重点:初步知道Flash脚本语言的使用。教学时间:两课时教学过程:第一课时一、联系实际,进行导入:拿出家人的照片,介绍自己的家人。师:家人是那么爱我们,关心我们,美好的家给我们带来温暖与快乐,今天我们一起制作电子文明在我身边一、教学目标:1.认知方面:使学生了解计算机中艺术字的功能和作用。使学生初步掌握创建艺术字和编辑艺术字的。2.能力方面:通过对艺术字的创建和编辑,培养学生文字信息处理的能力。培养学生独立探索,解决问题的创新能力。3.情感方面:通过创建和编辑艺术字的实践活动,培养学生运用已有经验大胆尝试、探索的意识和创新精神。激发他们热爱祖国,环境保护的思想情感。4.体验目标:体会到信息处理工具——计算机给美化文章带来的便利。感受到自主尝试→创新的成功与快乐。二、教学重、
十四小小船儿水上漂教学分析:本课以学生很熟悉的歌曲“让我们荡起双桨”的片断开始,生动、优美的景象赫然呈现于每个人的眼前,同时也明确了此次活动的任务。文字信息转换成图像信息,突出体现了信息的转换。体会用文字和图像表达信息的特点。教材将本次活动分解为三个小活动:1.制作动画背景:锻炼学生的绘画能力。2.制作流动的河水:让学生熟练使用调色器,练习动作补间动画的设置,学习解决画面停顿的办法。3.制作小船上下浮动的动画效果:锻炼学生的整体规划能力。小船的位置,浮动的高低都需要依照整体的结构
游戏中的英雄培养、打野偷矿、基地建造等经典RTS核心玩法吸引了大批War3粉的注意,这也让一度没落的RTS游戏迎来了光明。

第15课小蚂蚁第二课时课题小蚂蚁(二)教学目标知识练习创建影片剪辑;综合使用影片剪辑和引导线,制作出流畅的动画。能力使用FLASH创作完整的动画。情感与科学学科相整合,培养同学们爱惜小动物的品质。教材处理难点综合使用影片剪辑和引导线,制作出流畅的动画。重点教学结构设计与教学过程编排教师活动学生活动一、复习铺垫,激趣导入。1.师:我们先欣赏一下上节课同学的作品
祝福你,朋友一、教材分析目前,电子邮件是一种最基本的、最常使用的网上交流方式。本课的学习也将为后面另一种网上交流方式,即网上论坛、网上聊天的学习做铺垫。本节课的主要内容是在成功申请电子邮箱后,进一步认识电子邮箱的操作界面,学会发送、接收电子邮件和对邮件进行简单管理,并能了解“抄送”“回复”“转发”“通讯薄”等操作技能。重点及难点:电子邮件的发送和接收。教学本课时,建议教师在授课过程中,引导学生讨论:“但点击‘发送邮件’按钮之后,邮件是发送到对方的电脑中了吗?”或者“发送邮件时,对方是否
计算方式:从企业底层的物种基因设计,MVP(最小可行性方案)的有效性和开拓性,判断其品类价值及商业意义的创新指数。




(责任编辑:青灵波)

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