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yzc577:可贵的沉默教案_三年级语文教案

文章来源:yzc577    发布时间:2018年05月20日 18:53  【字号:      】

主题类别:yzc577
三角变换的解题策略与技巧1、三种变换2、三种题型3、常用的变换技巧(1)“1”的代换(2)角的等量代换(3)“切割”化“弦”(4)公式的逆用和变用(5)分式基本性质的应用(6)代数恒等变形方法的应用一、三角式的化简1、三角式化简完成的标准2、几种类型的三角式的化简例:化简下列各式解析:解析:解析三类三角式化简的要点1、“整式”形式的三角式——合并“同类项”2、“分式”形式的三角式——分解因式,约分

云南省2010届高三二轮复习数学专题教案(四十六)特征方程法求解递推关系中的数列通项一、(一阶线性递推式)设已知数列的项满足,其中求这个数列的通项公式。采用数学归纳法可以求解这一问题,然而这样做太过繁琐,而且在猜想通项公式中容易出错,本文提出一种易于被学生掌握的解法——特征方程法:针对问题中的递推关系式作出一个方程称之为特征方程;借助这个特征方程的根快速求解通项公式.下面以定理形式进行阐述.定理1:设上述递推关系式的特征方程的根为,则当时,为常数列,即,其中是以为公比高考数学回归课本教案第四章几个初等函数的性质一、基础知识1.指数函数及其性质:形如y=ax(a>0,a1)的函数叫做指数函数,其定义域为R,值域为(0,+∞),当01时,y=ax为增函数,它的图象恒过定点(0,1)。2.分数指数幂:。3.对数函数及其性质:形如y=logax(a>0,a1)的函数叫做对数函数,其定义域为(0,+∞),值域为R,图象过定点(1,0)。当01时,y=logax为增
2009届高三数学二轮专题复习教案:算法初步一、本章知识结构:二、重点知识回顾1.算法的特征(1)确定性:算法的确定性是指一个算法中每一步操作都是明确的,不能模糊或有歧义,算法执行后一定产生明确的结果;(2)有穷性:算法的有穷性是指一个算法必须能够在有限个步骤之内把问题解决,不能无限的执行下去;(3)可行性:算法的可行性是指一个算法对于某一类问题的解决都必须是有效的,切实可行的,并且能够重复使用.2、程序框图基本的程序框有起始框,输入、输出框,处理框,判断框.
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2010届高三冲刺数学:精彩十五天回顾2009年各地高考数学试题,无不体现“在考查基础知识的同时,注重对数学思想方法的考查,注重对数学能力的考查”的命题指导思想。试题涉及知识点的覆盖面广、起点低、坡度缓,充分重视到难度适中,区分出不同考生对基本概念掌握的层次或效果不同,强化应用意识,倡导理性思维,体现创新意识的考查。几乎所有的试卷,都强调对基础知识的掌握、突出运用所学知识解决实际问题的能力。遵照高考考试大纲和考试大纲说明的要求,从题型设置、考察知识的范围和运算量,书写量等方面保持相对稳定,体

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§1.3.3函数的最大(小)值与导数【教学目标】1.使学生理解函数的最大值和最小值的概念,掌握可导函数在闭区间上所有点(包括端点)处的函数中的最大(或最小)值必有的充分条件;2.使学生掌握用导数求函数的极值及最值的方法和步骤。【教学重点】利用导数求函数的最大值和最小值的方法。【教学难点】函数的最大值、最小值与函数的极大值和极小值的区别与联系。【教学过程】一、复习引入1.极大值:一般地,设函数f(x)在点x0附近有定义,如果对x0附近的所有的点,都有f(x)<f(x0)几何概型及随机模拟一.【课标要求】1.了解随机数的意义,能运用模拟方法(包括计算器产生随机数来进行模拟)估计概率,初步体会几何概型的意义;2.通过阅读材料,了解人类认识随机现象的过程二.【命题走向】本讲内容在高考中所占比较轻,纵贯近几年的高考对概率要求降低,但本讲内容使新加内容,考试涉及的可能性较大预测2010年高考:(1)题目类型多以选择题、填空题形式出现,;(2)本建考试的重点内容几何概型的求值问题,我们要善于将实际问题转化为概率模型处理。三.【要点精讲】1.随机数的概念
抽样方法习题课4月22日教学目的:会用简单随机抽样和分层抽样从总体中抽取样本教学重点:简单随机抽样和分层抽样的应用教学难点:对抽样中的“随机”、“估计”的思想的理解教学过程:一、复习回顾1、采用简单随机抽样时,常用的方法有____________、__________________.2、当总体由差异明显的几部分组成时,通常采用____________方法抽取样本.3、某农场在三块地种有玉米,其中平地种有150亩,河沟地种有30亩,坡地种有90亩,估产时,可按照_________
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(责任编辑:赵海阳)

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