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59博注册彩白菜论坛:平行四边形2九年级数学教案

文章来源:59博注册彩白菜论坛    发布时间:2018年05月20日 18:59  【字号:      】

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江苏省大丰市万盈二中九年级语文生命与和平相爱教案苏教版第一课时教学目的:1.整体感知课文,初步把握散文写的一个人是谁,一个家庭是哪一个家庭,一个民族是哪一个民族。2.把握作者的思路,讨论文章的层次结构。3.归纳文章所表现的戴维的优秀才能。教学过程:一、导入新课:提到爱因斯坦、马克思、海涅,大家都非常熟悉,但是你们知道吗?他们都属于同一个民族,犹太民族,那么犹太人究竟是怎样的人,这个民族究竟是什么样的民族,这节课我们就来学习一篇散文,了解犹太人,走近犹太民族。二、简介作

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九年级下册《人生》教学设计教学目标知识与能力1.积累词语,掌握“瞻望、攫取、增益、臆测、馈赠、乐此不疲”等词的词义并学会运用。2.了解勃兰克斯及其创作成就。3.概述四个场面,三大人群,培养概括提炼,分析归纳的能力。4.学习通篇为喻,进行说理的写作方法,培养学生的整体感知能力。过程与方法:朗读、讨论、探究情感态度与价值观:思考如何选择自己的人生。教学重点1.分析概括四个场面,三大人群,体验揣摩人生意义。2.学习虚拟情景,进行说理的写法,深入探究作者的写作一厘米教学目标1、能说出本剧的主题,学习借一件小事来反映深刻的主题。2、能概括曲折的情节,体会烘托、对比等写作手法的作用。3、学会在生活中维持自己的尊严,体谅父母,努力做一个正直、诚实、有责任感的人。4、能从不同文体学习中,异中求同,同中求异,加深对作品的理解。教学重点概括小说主题;比较与辨微的阅读方法分析不同文体的文章,加深对作品的理解。课时安排两课时第一课时教学内容感知课文,能根据文本语言分析主要人物形象,并能鉴赏主旨深刻的台词,小组合作概括出剧本的主题

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《往事之七》教案冰心一、导入:有一个人,她永远占据在你心最柔软的地方,你愿用自己的一生去爱她;有一种爱,它让你肆意的索取、享用,却不要你任何的回报……这一个人,叫“母亲”,这一种爱,叫“母爱”!今天我们一起学习著名作家冰心的一首歌颂母爱的散文诗。听读课文,整体感知:概括文中主要写了一件什么往事?作者看到荷叶护红莲的景象想到了母亲呵护女儿的情景。文中哪句话能表达作者的思想感情?母亲呵!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?试给文章拟一个九年级语文《享受生活》教学设计苏教版内容简析《享受生活》节选自《假如给我三天光明》。作者海伦·凯特虽然患有聋哑残疾,只能终年处在黑暗的无声世界里,但她没有屈服命运,凭着自己的触觉去感知这个世界,勇敢地挑战生活,抗争命运。在本文中,作者以特定的方式,特别的视角,把外界看来很神秘的生活袒露给公众。那融于字里行间的乐观、开明的思想情感感染着读者。创意说明阅读《享受生活》一文,可以采用联想与想像的方式,这样我们再去看文章中所说的一些我们平时可能不注意的故事与细节,我们自然会得到更为深刻的理解。“

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11、地下森林断想科目:语文编写时间年月日第学期总第课时修改时间:年月日课题11、地下森林断想授课班级年级授课时数课时授课教师班教学目标知心灵倾听。造访森林吧!来趟与树的心灵对话,将树健美的精神带回家。三、布置作业写一段关于地下森林的说明性文字,体会文学作品与说明性文章在思维方式和语言表达方式上的不同。
二十二绿教学目的:1、学习作者是如何选用恰当的动词、恰当的修辞手法来点染感情的波澜,从而达到情随景生,移情于景的。2、学习文章多角度细致地描写景物的方法和烘托、衬托的写作手法。提高语言的欣赏和运用能力。3、领略梅雨潭的生命力与自然美,感受作者真挚充沛的情感。教学重点、难点:1、理清写作思路,学会抓住关键句,快速从文章中提取有效信息的阅读方法。2、理解作者多角度描写梅雨潭绿的手法,学习抓住特征描写景物的方法。3、培养学生欣赏自然美的情趣,激发学生热爱大自然、热爱生活、追求美好事物
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江苏省大丰市第七中学九年级语文第四单元《十五、诗人谈诗》教案教学目标:1.通过反复诵读、想象描绘体会诗歌《一个深夜的记忆》蕴涵的意境。2.在体悟诗歌意境的基础上分析诗人丰富而细腻敏感的内心世界。3.在体悟诗歌的基础上分析诗歌的语言特色。4.赏析《宁静而深沉的意境》的写法特色,学习作者把自己阅读诗歌的感受清晰表达的方法。5.掌握鉴赏现代诗歌的基本方法。?教学课时:二课时?第一课时课前准备:1.有感情地朗读诗歌《一个深夜的记忆》。2.了解鲁藜生平资料。教学过程:一、导
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(责任编辑:驹杨泓)

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