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澳门新蒲京4242:七年级语文上册《木兰诗》教学设计教案_七年级语文教案

文章来源:澳门新蒲京4242    发布时间:2018年05月22日 08:44  【字号:      】

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《下棋》教案一、激趣定向上课前我先做个小调查,我们班有没有会下棋的?会的同学请举手。这么多同学会!那大家在下棋的过程中有没有非常有趣的事(生讲)这么有意思!我都被感染了。那大家也一定迫不及待的想对弈一盘吧?不过,大家要先忍耐一下棋瘾,这节课,我们先来研究梁实秋老先生的这盘棋。(板书:下棋)二、整体感知请同学们打开课本,速度课文要求有:(课件)于(1)、利用工具书、课下注释解决生字词。(2)、回答问题:文章围绕什么字展开的?写了那些的棋人棋事课文读完了

19《基因畅想》教案【教材简析】《基因畅想》是一篇带有科幻性质的科学小品。作者本人是身处基因实验研究前沿的美国著名心外科专家,作者在文中介绍了科学家利用基因技术进行科学实验的情况,并以此为基础,对未来人类利用基因技术进行了大胆的预测和科学的想象。本文语言通俗易懂,生动有趣,作者用极富文学性的语言,“将干巴巴的专业话题写得好读、耐读、幽默、风趣甚至顽皮”(韩小蕙语),很值得品味;结构上作者巧妙地运用了倒叙的手法,合乎情理地交待了作者畅想的缘由,教学中要引导学生体会这一写作手法的作用。《骆驼寻宝记》教案教学目标知识与能力①把握骆驼形象及作者刻画形象的方法。②领会童话蕴含的道理③培养学生想象力。过程与方法①通过“阅读”“讨论”“表演”“点拨”“探究”等方式使学生感受学习童话的快乐,激发学生阅读童话的兴趣。②通过学生亲自动手查阅资料,了解有关保护生态环境的方法,培养学生的自主、探究、创新能力。情感态度与价值观①学习骆驼不畏艰险,坚忍不拔,胸怀大众的品质,树立正确的价值观。②引导学生关注生态环境,参与环境保护行动。重点:把握骆驼形象及作者刻画形象的方法。难

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“十六字有效课堂”导学案学科:传统文化课题:《梦李白二首(其二)》---------------------------------------------------------------------------一感知目标1、情感态度价值观:感悟李白是仙,杜甫是圣。仙是超凡脱俗的,圣是超凡入俗的。仙出世,李白一生都在作浪漫的想象飞行;圣入世,杜甫一生都在现实的荆棘与泥水中行走跋涉。 2、能力:提高鉴赏赏析古文的能力3、知识:背诵古文二有效预习1.了解作者2.背诵
罗布泊,消逝的仙湖吴刚【学习目标】1.体味本文准确、形象的语言;认识本文强烈对比、由叙到议的写作特点。2.用讨论的方法,学习从课文题目入手、逐步把握文章主题的阅读方法。3.理解人与自然环境之间相互依存的关系,理解建立人与自然和谐关系的重要性。【导入课文】〈放图片〉标题是文章的眼睛。请大家看一下,本文的题目告诉我们哪些信息?【默读课文】〈放图片〉1.读准下列字音:骞、眺、煦、漾、涸、垠、庇、咫、肋、瞬。2.积累下列词语:为人所知
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《看戏》教案一教学目标1.知识教学:了解通过观察表现总体印象的记叙方法。掌握屹、露、耿、穆、谗等5个字。2.能力训练;初步学会分析记叙文章中的材料取舍和详略安排,注意学习和运用描写场面的词语。3.思想情感教育:感受艺术家热爱人民和人民爱戴艺术家的动人情景。二教学重点、难点1.教学重点;这篇课文的教学重点,是材料的取舍和详略的安排。记叙要围绕中心,这个道理不难理解,但同学们往往不懂得记的中心一定要通过文章的材料取舍和详略安排才能得到落实,体现。忽视了材料取舍和详授课内容《口技》讲学稿上课时间总课时2第课时学习目标1、知识与技能(1)利用课文注释和工具书读懂课文。(2)培养学生阅读古文的良好习惯,提高学生阅读古文的能力;背诵全文(3)积累一些常用的文言实词、虚词,理解课文大意。(4)掌握正面描写和侧面烘托相结合的写法及其表达作用。2、过程与方法通过朗读和翻译理解课文,培养学生的自学文言文的能力。3、情感、态度、价值观学生从口技表演中感受和领悟中国民间艺术的精深奇妙重

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(责任编辑:梁少颖)

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