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js金沙2017:九年级语文下册《人生》教案1

文章来源:js金沙2017    发布时间:2018年05月22日 04:48  【字号:      】

主题类别:js金沙2017

圆的基本元素[整理]一、教学目标:1、本节课使学生理解弦、弧、弓形、同心圆、等圆、等孤的概念.2、初步会运用本节的概念判断真假命题.3、逐步培养学生亲自动手实践,总结出新概念的能力.二、重点:理解圆的有关概念.三、难点:对“等圆”、“等弧”的定义中的“互相重合”这一特征的理解四、教具准备:教参、练习册、课外资料五、教学过程:一、新课引入:同学们,上节课我们学习了圆的定义、点和圆的位置关系.教师提问学生回答上节课的知识点,学生之间互相补充、评价.接着启发学生在练习本上画
22.2.1.2配方法学习内容间接即通过变形运用开平方法降次解方程.学习目标理解间接即通过变形运用开平方法降次解方程,并能熟练应用它解决一些具体问题.通过复习可直接化成x2=p(p≥0)或(mx+n)2=p(p≥0)的一元二次方程的解法,引入不能直接化成上面两种形式的解题步骤.重难点关键1.重点:用配方法解一元二次方程的步骤.2.难点与关键:不可直接降次解方程化为可直接降次解方程的“化为”的转化方法与技巧.学习过程一、复习反思直接写出下列方程的根:
不过,如果真的有机会,将电竞纳入传统体育联赛的轨道中,对于电竞行业的发展来说,未尝不是一次绝佳的拓宽机会。

21.3二次根式的加减(3)第三课时教学内容含有二次根式的单项式与单项式相乘、相除;多项式与单项式相乘、相除;多项式与多项式相乘、相除;乘法公式的应用.教学目标含有二次根式的式子进行乘除运算和含有二次根式的多项式乘法公式的应用.复习整式运算知识并将该知识运用于含有二次根式的式子的乘除、乘方等运算.重难点关键重点:二次根式的乘除、乘方等运算规律;难点关键:由整式运算知识迁移到含二次根式的运算.教学过程一、复习引入学生活动:请同学们完成下列各题:1九年级数学第七章锐角函数教案课题:§7.1正切[学习目标]1、理解并掌握正切的含义,会在直角三角形中求出某个锐角的正切值。2、了解计算一个锐角的正切值的方法。[学习重点与难点]计算一个锐角的正切值的方法[学习过程]一、情景创设1、观察:如图,是某体育馆,为了方便不同需求的观众,该体育馆设计了多种形式的台阶。2、问题:下列图中的两个台阶哪个更陡?你是怎么判断的?二、探索活动1、思考与探索一:如何描述台阶的倾斜程度呢?可通过测量BC与AC的长度,再算出它们的比
第18课时多边形一、知识点:1.三角形:三角形的三边关系,三角形的内角和,三角形的外角性质,三角形的外角和.2.多边形:多边形的内角和,多边形的外角和,用正多边形铺满地砖.二、中考课标要求考点课标要求知识与技能目标了解理解掌握灵活应用三角形三角形的有关概念∨∨三角形的内角和、外角性质、外角和∨∨三角形的三边关系∨∨多边形多边形的有关概念
虽然这宠物的最终结果与宣传大相径庭,但玩家对于策划的这种举动却骂不出口,毕竟有愚人节这三字华丽的掩盖,再也说的过去,而且荒古武器装扮同样也很符合没有荒古武器玩家的需求,这种既娱乐了玩家又送了等价福利的活动才是真正的双赢,那么此次愚人节活动您会参加吗?。

二次函数的综合应用教学内容:二次函数的综合练习课教学目标:1、培养学生灵活掌握和运用二次函数知识的能力;2、培养学生数形结合的数学思想;3、提高分析问题和解决问题的能力。重点:使学生初步会把二次函数概念和性质综合在一起灵活运用;熟悉数与形的相互联系,相辅相成。难点:善于选择恰当的方法;善于把问题与函数的有关性质联系起来。教学过程:一、导入新课前几节课,我们已经学习了二次函数的性质和几个主要问题,那就是:1、函数y=ax+bx+c(a≠0)图象的顶点
常用的概念、公式和定理1.整数(包括:正整数、0、负整数)和分数(包括:有限小数和无限环循小数)都是有理数.如:-3,,0.231,0.737373…,,.无限不环循小数叫做无理数..如:π,-,0.1010010001…(两个1之间依次多1个0).有理数和无理数统称为实数.2.绝对值:a≥0丨a丨=a;a≤0丨a丨=-a.如:丨-丨=;丨3.14-π丨=π-3.14.3.一个近似数,从左边笫一个不是0的数字起,到最末一个数字
另一方面,面对市场竞争的压力,运营人员也应该____,以产品质量为基础,做好运营工作,才有可能在激烈的市场竞争中立足。

初三数学复习教案分式教学目的:1、系统学习分式的有关概念与运算法则。2、会根据分式的基本性质正确进行分式变形。3、通过分式的复习,进一步与分数相比较,加深对数、式通性的理解与认识。教学分析:重点:分式的有关概念与运算法则。难点:分式的基本性质的应用与分式变形技巧。教学方法:讲练结合,以练为主.教学过程:一、概念复习:(略)1、2、3、二、例题分析:例11、以下各式中,哪些是整式?哪些是分式?①2-3x2②③④

另一名斗鱼人气女主播陈一发儿在2月的礼物收益也超过260万元。

二次函数y=ax2的图象教学目标(一)知道二次函数的意义;(二)会画y=x2,y=ax2的图象,并了解a的变化对图形的影响;(三)会根据已知条件用待定系数法求出函数式y=ax2;(四)掌握抛物线y=ax2图象的性质;(五)加深对于数形结合思想的认识.教学重点和难点重点:知道二次函数的意义;会求二次函数式y=ax2;会画y=ax2的图象.难点:描点法画二次函数y=ax2的图象,数与形相互联系.教学过程设计(一)复习1.一次函数式的一般形式是什么?(y=kx+b(k≠0,k是初三数学复习教案列方程解应用题二教学目的:掌握数位问题、打折问题、利息问题、工程问题的基本解法教学分析:重点:基本解法的熟练应用难点:如何布列方程的技巧(如A=B·C型应用题的解法技巧)教学方法:讲练结合,以练为主.教学过程:一、概念复习:(略)1、2、3、二、例题分析:例1、列方程解应用题(数位问题)1、一个两位数,个位上的数是十位上的数的2倍,如果把十位上的数和个位上的数对调,那么所得的两位数比原两位数大36。求对调后的两位数。2、一个
九年级数学代数专题复习二代数式一.本周教学内容代数专题复习(二)代数式二.重点、难点1.整式变形中的公式应用2.分式变形中的字母取值范围3.根式变形中的被开方数变化规律【典型例题】[例1]因式分解(1)(2)(3)(4)解:(1)原式(2)原式(3)原式(4)原式[例2]实数、、满足,求的值。解:设,则∴∴或(1)时,原式(2)时,原式[例3]已知,求的值。解:
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(责任编辑:邱弘深)

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