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澳门永利娱乐场y8:《再塑生命》课堂实录1人教新课标版教案

文章来源:澳门永利娱乐场y8    发布时间:2018年05月22日 19:45  【字号:      】

主题类别:澳门永利娱乐场y8

制陶笛福【自学指导】(同《初航》)【正音正字】写出下列汉字的拼音,记住每个字的书写要点:瓮wèng拙zhuō焙bèi【积累词语】找出文章中的成语和好词语,并认真抄写:微不足道无可比拟【朗读课文】【课文结构】第一部分(第1段):写产生制作陶器的念头。第二部分(第2-7段):写制作陶器的过程。第三部分(第8段):写制作陶器的快乐感受。【课文简析】在荒无人烟的小岛上,鲁滨孙经历了许许多多的第一次。有的是明写,如文章开头写到鹦鹉说的第一句
《春》教案一、素质教育目标1.知识认知目标:A.识记掌握生字词的音、形、义;综合运用比喻、拟人、排比、引用等修辞手法。B.理解体会本文寓情于景,情景交融的写作特点。C.应用学习本文细致观察,抓住景物的主要特征进行生动描写的方法。D.综合通过学习本文,能够基本掌握景物描写的方法,将情感寓于写景之中,活用各种修辞手法。2.能力形成目标:E.通过学习本文,体会本文寓情于景、情景交融的特点,培养锻炼学生的朗读能力、观能力、阅读理解能力、口头表达能力、写作能力和审美能力,养

本文图均为 齐鲁晚报 图

5月16日上午11:40,济南市槐荫区实验学校(山东师大保利实验学校)的校园里发生了这样感人的一幕:学校十几位老师在倾盆大雨中不约而同的撑起一把“彩虹伞”,孩子们纷纷在伞下有序而入,鱼贯而出,享受着老师们的暖暖爱意。

据了解,孩子们结束了课程学习从报告厅回教学楼就餐,适逢下着大雨,不知是哪位老师率先举起手中的伞,许多老师也纷纷加入其中,不到一分钟的时间,就将报告厅和教学楼之间的道路连接起来,用浓浓爱意为孩子们搭建起一把温暖的大伞。

眼中有人,心中有爱,一场大雨让我们共同触摸和见证了“有温度的教育”。

人教版七年级语文上册第四单元《山市》教学设计5??●教学目标 ??知识目标 ??1.能读会写“蜃景、睥睨、高垣、逾时、倏忽、连亘、窗扉””等字词。 ??2.理解、积累“孤塔耸起、高插青冥、碧瓦飞甍、历历在目、风定天清、一切乌有、直接霄汉、黯然缥缈”等语汇。 ??3.熟悉课文内容,了解、认识文中描述的山市蜃楼现象。 ??能力目标 ??1.顺畅诵读,培养文言语感。 ??2.熟悉文中的描写用语,培养学生的再造想像力。 ??3.反复诵读,用简练的语句概括课文写景的内容和层次。 ??4第20课记·铭·说·志四篇寒花葬志教学目标1.掌握字词,疏通文义,背诵全文。2.理解作者对亡婢亡妻的悼念之情。体会文中字里行间流露出的作者的悲情。3.分析文章的叙事手法,体会作者选材的艺术、细节描写的魅力、人物刻画的手法,尝试总结文章的写作特色。教学重点1.人物性格的刻画。2.作者隐藏于文本深处的对于亡妻的悼念之情。教学难点叙事寄情的艺术手法,细节描写的艺术魅力。课时安排1课时教学过程一、导入新课1.介绍作者。(老师或同学介绍均可,看事先的课程安排。)2.解释
人教版七年级语文下册第九课《土地的誓言》教案1教学目标(一)、知识与能力积累文中的生字生词;学习作者采用的人称变化、呼告、排比比喻等表现手法;揣摩欣赏精彩段落和语句。(二)、过程与方法:以自主、合作、探究的学习方式,充分激发学生的主动学习的意识和探究精神。(三)、情感态度与价值观:在熏陶感染中让学生感受到旧中国的苦难,激发学生的爱国热情。教学重点有感情地朗读课文,感知文章内容,体会作品中表达的思想感情。教学难点品
首先,自我批评是非常重要的:永远质疑你的假设,对你的产出保持偏执。这是最简单的部分。

我们问了Yann LeCun等16个顶级数据科学家,这是他们给新人的建议

如果人们真的想在数据科学领域取得成功,在技能方面,具备良好的软件工程技能是至关重要的。

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我召唤青青的小树林教学目的:????1.通过反复朗诵和解读意象,体会诗歌蕴涵的无限激情。????2.探究诗人的情感流程,梳理抒情脉络。教学过程:一、初读课文????让学生小声地读,边读边受到诗歌情绪感染的过程中,体会声调的变化,初步感受诗歌传递的感情。二、再读课文:????让学生提出问题,找出你认为许多看似不合理的地方,合作解决,达到对诗歌的意象有一定的把握。三、思考:????1.诗歌的开头与结尾是否可以调换?说说理由????我召唤青青的小树林????来吧,青青的小树林
人教版七年级语文下册第10课《木兰诗》教案5课题《木兰诗》教学目标知识与能力积累文言知识,包括一些重要的词语和句式。了解乐府民歌的特点及常用的修辞手法。了解诗中详写和略写的部分,理解这首叙事诗详略分明的特点。根据上下文揣摩人物的心理活动。情感态度价值观感受我国古代劳动人民乐观勇敢的爱国主义精神。体会文中木兰对和平美好生活的向往之情。教学重点认准字音、字形,有感情地朗读课文,感知课文情节。理解木兰这个古代巾帼英雄形象,学习古代劳动人
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结语:飞轮效应

《我从罗丹得到的启示》课文精讲〖主干知识〗1.给下边加点字注音。症结()媲美()蹙眉()黏土()魁梧()搁下()倾吐()别墅()2、根据拼音写汉字。kǎi()叹chì()热关jiàn()苦nǎo()jiàn()壮guàn()注chá()觉3、解释下列词语在文中的意思。症结:慨叹:淳朴:惊惶:畅谈:饶舌:参悟:热忱:微乎其微:永垂不朽:4、文学常识填空。《论语六则》教学设计本文是六则语录性的文言文。由于初中学生刚刚接触文言文?课堂教学让学生在读读、背背、议议中理解常用的文言实词,流畅地朗读、背诵课文?并积累文中出现的成语、格言等。同时通过对内容的探究,让学生从我国古代文化瑰宝中获得启迪,受到教育。?[教法学法]?本文短小精悍,拟通过通读感知、品读赏析、创读拓展三个教学环节让学生在自读、探究中获得知识,得到启示。?教学流程?第一课时?(一)导人新课?在源远流长的历史长河中,有不少光耀千古的文化巨人,为我们留下了极其

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11鸟教学目标:1.把握文章脉络及梁实秋散文小品的风格。2.理解状物散文的特点托物言志。作者对鸟的生存和命运的情思,寄托着作者对无拘无束生活的向往和对囚笼般的现实的不满。教学重难点:理解状物散文的特点托物言志。作者对鸟的生存和命运的情思,寄托着作者对无拘无束生活的向往和对囚笼般的现实的不满。学法指导:把握“物”的特点,理清“情”的脉络,就能较为妥帖地体察作者的写作意图。教学时数:一课时教学过程:一、导入新课出示诗歌中鸟的形象两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。小人国被俘斯威夫特【学习目标】1.感悟形象传神的细节描写。2.体味风趣、幽默的叙述手法。3.了解文章深刻的讽刺意义。【课文提示】1.斯威夫特,英国著名的讽刺作家。2.《格列佛游记》辛辣讽刺了英国的政治和社会。【正音正字】写出下列汉字的拼音,记住每个字的书写要点:悖bèi【积累词语】找出文章中的成语和好词语,并认真抄写:听天由命前所未有饥肠辘辘有悖礼仪【朗读课文】【课文结构】第一部分(第1段):写海难。第二部分(第2段)
《幼时记趣》教学实录?【课堂实录】 师:今天有老师在这里听课,同学们多少有些紧张吧。为了放松一下大家的心情,先请同学们看一样东西,这是老师上次在海边游泳时捡到的。(亮出海螺,重点让学生观察海螺的形状、棱角、上面的一些线条。)看完之后说说它们像什么。 生:看它的形状像宝塔。 生:看它上面的线条像树的年轮。 生:上面的花纹像条盘旋的龙。 …… 师:你们真会观察。你们看,一个看似普通的海螺,经过仔细的观察,经过丰富的想象,就会发现它的审美价值。这说明,观察和想象是很重




(责任编辑:濮阳铭)

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