English
邮箱
联系我们
网站地图
邮箱
旧版回顾



vns网站:湖南省师范大学附属中学高三数学总复习 极值定理的应用教案

文章来源:vns网站    发布时间:2018年05月21日 04:21  【字号:      】

主题类别:vns网站

第五章平面向量的坐标表示教学设计示例第二课时六一、教学目标1.掌握平面向量的数量积的运算律,并能运用运算律解决有关问题;2.掌握向量垂直的充要条件,根据两个向量的数量积为零证明两个向量垂直;由两个向量垂直确定参数的值;3.了解用平面向量数量积可以处理有关长度、角度和垂直的问题;4.通过平面向量的数量积的重要性质及运算律猜想与证明,培养学生的探索精神和严谨的科学态度以及实际动手能力;5.通过平面向量的数量积的概念,几何意义,性质及运算律的应用,培养学生的应用意识.二、教学重点平面

番禺生产出口的电子游艺、游戏设备远销中东、东南亚、欧洲、美国、俄罗斯、日本等多个国家和地区,占全球动漫游戏机市场近20%的份额。



只能够通过各阶灵羽和翅膀进阶丹均可从游戏中的BOSS、日常副本—黯凰山、野外掉落获得。

两角和与差的三角函数,解斜三角形·余弦定理·教案北京二十二中?田名凤?教学目的1.使学生掌握余弦定理及其证明方法.2.使学生初步掌握余弦定理的应用.教学重点与难点教学重点是余弦定理及其应用;教学难点是用解析法证明余弦定理.教学过程设计一、复习师:直角△ABC中有如下的边角关系(设∠C=90°):(1)角的关系A+B+C=180°.A+B=90°.(2)边的关系c2=a2+b2.二、引入师:在△ABC中,当∠C=90°时,有c2=a2+b2.若a,b边的长
椭圆及其标准方程(二)·教案示例目的要求1.能正确运用椭圆的定义与标准方程解题.2.学会用待定系数法与定义法求曲线的方程.内容分析1.本节课是学习了椭圆的定义和标准方程之后的一节习题课,拟安排课本上例1、例2并结合例题进行变式练习.这节课所讲的待定系数法与定义法都是求曲线方程的两种基本方法,也是后面双曲线、抛物线中经常用到的通法.通过待定系数法的学习让学生进一步理解焦点、焦距的概念与椭圆的定义,在方法运用过程中,培养学生用方程的思想理解与解决问题.在定义法求动点轨迹过程中,进一步
总结老鼠不是一个操作简单的英雄,相对来说也比较难以上手,但是超高的胜率证明了这个版本的强势。

高一数学一元二次不等式的解法分层教学设计教学目标基本目标(1)掌握一元二次不等式的解法;(2)知道一元二次不等式可转化为一元一次不等式组;(3)了解简单的分式不等式的解法;中层目标(4)会利用二次函数与一元二次方程来求解一元二次不等式,并理解它们三者之间的内在联系;(5)能够进行简单的分类讨论,借助于数轴的直观,求解简单的含字母的一元二次不等式;发展目标(6)通过利用二次函数的图象来求解一元二次不等式,向学生渗透数形结合、等价转换、分类讨论、函数与方程等基本数学思想;(7)

下面,我们就一起来看看这位妹子所晒的游戏截图,里面都会有一些什么好东西?从图中来看,基本上都是一些活动礼物,还有一些日常礼物。

1.8充分条件与必要条件教材分析:课型:新授课课时计划:本课题共安排1课时教学目的:(1)初步学习充分条件与必要条件的判别;(2)掌握充要条件的意义;教学重点:关于充要条件的判断;教学难点:关于充要条件的判断;教具使用:常规教学教学过程:温故知新,引入课题判断复合命题的真假 (1)不存在实数x,使的且 (2)对实数x,若,则 解:(1)假命题,因为当x=3时,真,真,该命题为假命题; (2)真命题,真,则假,真,所以p或q:为真;写出下面命题的逆命题第五章向量的坐标表示教学设计示例第二课时四一.教学目标1.熟练掌握向量的坐标运算,并能应用它来解决平面几何的有关问题.2.会根据平面向量的坐标,判断向量是否共线;二.教学重点向量共线充要条件的坐标表示及应用.教学难点向量与坐标之间的转化.三.教学具准备直尺、投影仪四.教学过程1.设置情境引进直角坐标系后,向量可以用坐标表示.那么,怎样用坐标反映两个向量的平行?如何用坐标反映几何图像的结合关系?本节课就这些问题作讨论.2.探索研究(1)师:板书或投影以下4个习题

但是玩家爸爸对不住了,有几款超良心的竞品游戏的市场反应实在是。




(责任编辑:姚胜聪)

附件:

专题推荐

相关新闻


© 1996 - 2017 中国科学院 版权所有 京ICP备05002857号  京公网安备110402500047号 

网站地图    地址:北京市三里河路52号 邮编:100864