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ks娱乐平台:《口技》教学设计3教案

文章来源:ks娱乐平台    发布时间:2018年05月22日 04:52  【字号:      】

主题类别:ks娱乐平台

8.4双曲线的第二定义教学目的:1.使学生掌握双曲线的范围、对称性、顶点、渐近线、离心率等几何性质2.掌握双曲线的另一种定义及准线的概念3.掌握等轴双曲线,共轭双曲线等概念4.进一步对学生进行运动变化和对立统一的观点的教育教学重点:双曲线的渐近线、离心率、双曲线的另一种定义及其得出过程教学难点:渐近线几何意义的证明,离心率与双曲线形状的关系,双曲线的另一种定义的得出过程授课类型:新授课课时安排:1课时教具:多媒体、实物投影仪教学过程:一、复习引

甘肃省金昌市第一中学2014年高中数学1.3.1且1.3.2或教案新人教A版选修1-1掌握逻辑联结词“或、且”的含义正确应用逻辑联结词“或、且”解决问题掌握真值表并会应用真值表解决问题2.过程与方法目标:在观察和思考中,在解题和证明题中,本节课要特别注重学生思维的严密性品质的pqP∧qP∨q真真真真真假假真假真假真假假假假8.作业:P20:习题1.3A组第1、2题2.8求数列前n项和教学目标:1.熟练掌握等差数列与等比数列的求和公式;2.能运用倒序相加、错位相减、裂项相消等重要的数学方法进行求和运算;3.熟记一些常用的数列的求和公式.重点内容:1、基本公式法:等差、等比数列的前n项和公式;2、倒序相加法:根据有些数列的特点,将其倒写后与原数列相加,产生相同的因式,以达到求和的目的。3、错位相减法:给各边同乘以一个适当的数或式,然后把所得的等式和原等式相减,最后得出前n项和Sn.一般适应于数列的前n向求和,其中成等差数列

史克威尔艾尼克斯:虽然有《勇者斗恶龙11》这样的大作发布,但史克威尔艾尼克斯的季度收入和利润表现还是相当低迷。

湖南省蓝山二中2014年高中数学《2.1合情推理与演绎推理(四)》教案文新人教A版选修1-2教学任务分析:与合情推理一样,演绎推理也是学生在学习和生活中经常使用的一种推理形式.合情推理的结论带有猜想的成分,因此推理所得的结论未必正确.而数学证明主要通过演绎推理来进行.学生对演绎推理并不陌生,由一般到特殊的推理;从推理所得的结论看:合情推理的结论不一定正确,有待进一步证明;演绎推理在大前提、小前提和推理形式都正确的前提下,得出的结论一定正确.课后作业《习案》作业(十).

全新的挑战即将到来!2018HGC黄金风暴联赛第二赛季将于3月26日18:00正式打响。

3.2《古典概型》教案(2)教学目标:(1)进一步掌握古典概型的计算公式;(2)能运用古典概型的知识解决一些实际问题;教学重点、难点:古典概型中计算比较复杂的背景问题.教学过程:一、问题情境问题:从甲、乙、丙三人中任选两名代表,求甲被选的概率?二、数学运用(枚举法算等可能事件的C.0.05D.0.025四、回顾小结:1、古典概型的解题步骤;2、复杂背景的古典概型基本事件个数的计算――树形图;五、课外作业:课本第98页第7、9、10、11、12题。
高二数学上学期两条直线的位置关系第二课时教案一●教学目标1.明确理解直线到的角及两直线夹角的定义;2.掌握直线到的角及两直线夹角的计算公式;3.能根据直线方程求直线到的角及两直线夹角.●教学重点两条直线的夹角●教学难点夹角概念的理解●教学方法学导式●教具准备幻灯片●教学过程Ⅰ.复习回顾师:上一节课,我们一起研究了两条直线的平行与垂直问题,得出了两直线平行与垂直的充要条件,这一节,我们继续研究两直线相交而形成角的问题.Ⅱ.讲授新课:1.直线到的
部分拆出素材示例:技术规范:捏脸部分的素材涉及大量的2D资源贴图,那么如何存储是一个问题。



迅捷:低血量概率闪避伤害,对提高存活率很有用处。

课题:§1.1.3算法的三种基本逻辑结构和框图表示教学目标1.知识与技能:通过设计流程图来表达解决问题的过程,了解流程图的三种基本逻辑结构:顺序、条件分支、循环。理解掌握前两种,能设计简单的流程图。2.过程与方法:通过模仿、操作和探索,抽象出算法的过程,培养抽象概括能力、语言表达能力和逻辑思维能力。3.情感与价值观:通过算法实例,体会构造的数学思想方法;提高学生欣赏数学美的能力,培养学生学习兴趣,增强学好数学的信心;通过学生的积极参与、大胆探索,培养学生的探索

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(责任编辑:侯二狗)

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