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vn77.com:观舞记》教案 新人教版教案

文章来源:vn77.com    发布时间:2018年05月21日 12:18  【字号:      】

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第4课《琵琶行(节选)》教案诵读、赏析、探讨1.培养学生透过人物的行动、语言,理解人物思想感情的能力。2.学习用比喻描写声音变化的写法,培养学生联想和想象能力。A掌握作者用比喻的手法描写声音的高超技法。B通过对人物身世命运的分析,解读作品的思想感情。把握意境。感受“声中之情”声音描写技巧高超,要求讲完其段落后,学生能及时掌握并背诵。主旨方面重点比较“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”名句。琵琶行(并序)(白居易)一、导入中国是一个盛产诗歌的国度,迄今

第8课《艺术品》教案教学目标知识与能力了解作者相关知识。过程与方法1.体会本文精彩的语言描写,揣摩人物性格。2.运用艺术上的巧合,续写本故事。情感、态度和价值观认识人性中的丑。1.体会本文精彩的语言描写。2.从人物性格品主题。认识人性中的丑。自主、合作、探究教学准备熟知内容,了解情节。教学过程一、研读课文。1.快速浏览全文。2.思考:本篇小说在故事情节安排上与《麦琪的礼物》的相似之处。讨论后明确:1)运用备战2010中考作文系列教案第十七讲:借景抒情,托物言志知识要点:1、景物描写是作者思想感情的具体体现,具有说明事情发生的环境、烘托人物心情等作用。2、借助具体的物象,含蓄地表达文章的主旨。3、满怀真情,做到融情于物,借物抒情,使人能受到感染。考试说明:1、写景三注意景物描写在记叙文写作中往往是必不可少的。可是许多同学在写作中不懂得景物描写的特点,有的描写模糊不清,有的分不清主次,有的缺乏情感,出现了许多不应有的败笔。那么,在记叙文的写作中应该怎样去描写自然景色呢?具体来说,景物描

自古重金酬英雄,如此激烈的比赛,奖励自然不会单薄。

备战2010中考作文系列教案第十八讲:扩续缩改,衔接自然知识要点:1、扩写就是将一篇短文扩写成长文,必须要对原文进行补充、发挥和扩展。2、续写就是提供文章开头,由续写者沿着原文的思路继续写下去直至完篇的一种写作形式。3、缩写就是把一篇长文浓缩成短文。缩写必须忠实于原文,全面地、准确地反映原文的中心思想和要点,并要做到首尾连贯,结构完整。4、改写就是将一篇文章改成中心思想和主要内容相同的另一种形式的文章。考试说明:1、扩写扩写就是用合理的想象对原文进行扩充、拓展,使原文内容更加丰富具
一八为了“一切人的自由发展”作家与作品1.马克思卡尔·马克思(1818.5.5—1883.3.14)是一位伟大的思想家,科学共产主义的创始人,全世界无产阶级的伟大导师。生于德国特里尔市。马克思的伟大思想“哺育了世界西方和东方两个半球的无产阶级运动”(恩格斯语)。马克思的一生是为人类解放,为共产主义奋斗的一生。他从担任《莱茵报》主编起,开始他的政治生涯。他始终把革命实践和创立科学社会主义理论结合起来,和他的亲密战友恩格斯一起致力于开创全世界无产者的解放事业。1848年发表《共产党宣言》,
好吧,你们想削弱猴子,那王者解说就自己加强一下,一根金箍棒的猴子在后期发育起来之后完全可以一打五了,现在王者解说给他弄了两根金箍棒,哈哈,就问一下能不能一打九呢?如果不能那就再跟他加一根怎么样?最后就是赵云了。



球球大作战:节奏大师之后,热门程度最高的手机游戏当属球球大作战了。

中考语文总复习教案+模拟第一部分积累与运用第1、2课时字音第3、4课时汉字第5、6课时词语(成语)及运用第7、8课时标点符号第9、10课时修辞第11、12课时病句(文)的修改第13、14课时缩句、扩句、仿句第15、16课时名句的识记第17、18课时文学常识及文化常识第19课时中外名著第20课时口语交际第21课时获取信息与时事第22课时图文转换第23课时综合学习与探究第二部分现代文第24、25课时记叙文阅读第26、27课时说明文>>>九年级语文下册第七单元39《文中有“画”——_冬天_赏析》教案上海五四制版

除此之外还可以使用999点券在商城中购买至尊武器装扮礼盒,开启后可选择一把+15荒古武器装扮以及1个装扮兑换券的袖珍罐。

13威尼斯商人(节选)从容说课《威尼斯商人》是一部著名喜剧。它是莎士比亚早期的重要作品。剧本的主题是歌颂仁爱、友谊和爱情,同时也反映了资本主义早期商业资产阶级与高利贷者之间的矛盾,表现了作者对资产阶级社会中金钱、法律和宗教等问题的人文主义思想。节选部分是全剧的高潮。这场戏描写了威尼斯法庭审判“割一磅肉”的契约纠纷案件的经过,以鲍西娅上场为转机分为两部分,前半场是夏洛克的戏,后半场主要是的西娅的戏。戏剧情节波澜起伏,戏剧冲突紧张激烈,人物形象鲜明生动,语言丰富生动而又富于个性化,充分显示第5课灵洁九寨沟导学练测资料包(九年级语文上册鄂教)一、课文导学【基础知识及相关背景】一、字词积累:跋b?涉sh?:爬山趟水,形容旅程辛苦。绮q?丽:鲜艳美丽(多指风景)。静谧m?:安静。澄澈:清澈明亮。曼吟:声音拉得很长地吟哦,柔美而抒情。洗涤d?:洗。心悸j?:心里害怕。匍p’匐f’:趴。膜拜:恭敬而有诚意(多指宗教)。栖q‰息:停留,休息(多指鸟类)。二、相关背景:1、关于作者:艾煊(1922~2001),原名艾光道
课题公输课型新授序号教学过程【教学目标】1.积累文言文常用的实词,虚词,把握疑问句、反问句的句式特征。2.了解墨子及其非攻主张。目标3.体会墨子高超的劝说艺术。【教学重点】1.积累文育知识,提高学生的自学能力。2.理清行文思路,把握墨子劝阻楚攻宋的三个步骤。3.背诵自己喜欢的句、段,增加语言积淀。【教学难点】鉴赏墨子的劝说技巧。【课时安排】2课时【教学过程】第一课时一、导语
如果你不知道玩家为什么玩,你就不能提供他们相应所需。




(责任编辑:司徒俊平)

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