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0135.com:第12课甜甜的泥土教案1苏教版教案

文章来源:0135.com    发布时间:2018年05月22日 04:45  【字号:      】

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第二章?圆锥曲线教案圆的一般方程教案?教学目标1.讨论并掌握圆的一般方程的特点,并能将圆的一般方程化为圆的标准方程,从而求出圆心的坐标和半径.2.通过对圆的一般方程的特点的讨论,培养学生严密的逻辑思维和严谨的科学态度;通过例题的分析讲解,培养学生分析问题的能力.教学重点与难点圆的一般方程的探求过程及其特点是教学重点;根据具体条件选用圆的一般方程为教学难点.教学过程一、复习并引入新课师:请大家说出圆心在点(a,b),且半径是r的圆的方程.生:(x-a)2+(y-b)2=r2.

立体几何教案第一章直线和平面两个平面平行的判定教案?教学目标1.使学生理解和掌握两个平面平行的判定定理及应用;2.加深学生对转化的思想方法的理解及应用.教学重点和难点重点:两个平面平行的判定定理;难点:两个平面平行的判定定理的证明.教学设计过程一、复习提问师:上节课我们研究了两个平面的位置关系,请同学们回忆一下,两个平面平行的意义是什么?生:两个平面没有公共点.师:对,如果两个平面平行,那么在其中一个平面内的直线与另一个平面具有怎样的位置关系呢?生:平行.师:

除开竞标外,官方表示还会开放地产交易,不过目前发现,虽然游戏中已经存在购买按钮,但实际的土地交易功能并没有正式上线。



现在冰原结界就在你眼前,你准备好了吗? 大家可以通过NPC地狱使者,直接进入冰原结界副本。

第十三教时复习一元一次不等式教材:复习一元一次不等式目的:通过复习要求学生能熟练地解答一元一次和一元二次不等式,尤其是对含有参数的一元一次和一元二次不等式,能正确地对参数分区间讨论。过程:提出课题:不等式的解法(复习):一元一次与一元二次不等式板演:1.解不等式:2.解不等式组:()3.解不等式:4.解不等式:5.解不等式:含有参数的不等式例一、解关于x的不等式解:将原不等式展开,整理得:讨论:当时,当时,若≥0时;若高三数学三角函数的图像公开课一、教学目标:①了解正弦线、余弦线、正切线;②理解和掌握正弦、余弦、正切曲线,用“五点法”画它们的图像;③会用“五点法”作在一个周期内的简图,并理解的图像与的图像的相互联系;④提高数形结合的数学方法与能力;二、教学重点:函数与的图像之间的相互变换。三、教学难点:“五点法”中五点的确定;并且能够根据的图像的对称轴、对称中心确定函数的图像的对称轴、对称中心。四、教学环境:多媒体教学,学生对象:高三生物班(3)班全体学生五、教学过程:
7.4.2《线性规划》说课案南平市高级中学胡敬衡一、说教材1、教学内容:“线性规划”这节课属于人教版高中数学(试验修订本·必修)第二册(上)中的第七章第四节第二部分的内容,是继上一节二元一次不等式表示平面区域的后续内容,也是在学习了直线方程的基础上,介绍直线方程的一个简单应用,适用于高中二年级。这是新教材改版之后增加的一个新内容,反映了《新大纲》对数学知识在实际应用方面的重视,使数学更接近于生活,同时也提高了学生对数学学习的兴趣。线性规划是利用数学为工具,来研究在一定的人、财、物、
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2.8指数函数一学习目标:掌握指数函数;掌握指数函数的图象和性质.热点提示:1.本节内容在高考中重点是指数函数的图像、性质及简单应用,此外对底的分类讨论思想也是考查的另一重点2.高考中一般以小题考查,属中低档题本节重点:指数函数的图象及性质的简单应用.二、知识要点:指数函数的图象和性质:图象性质定义域:值域:过点(),即时,在上是增函数在上是减函数(且)的
第八教时同角三角函数的基本关系教材:同角三角函数的基本关系目的:要求学生能根据三角函数的定义,导出同角三角函数的基本关系,并能正确运用进行三角函数式的求值运算。过程:复习任意角的三角函数的定义:计算下列各式的值:二、1.导入新课:引导学生观察上述题目的结果(并像公式“方向”引导)引导猜想:2.理论证明:(采用定义)3.推广:这种关系称为平方关系。类似的平方关系还有:这种关系称为商数关系。类似的商数关系还有
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高中数学专题复习讲座关于求空间的角的问题http://www.DearEDU.com高考要求空间的角是空间图形的一个要素,在异面直线所成的角、线面角、二面角等知识点上,较好地考查了学生的逻辑推理能力以及化归的数学思想重难点归纳空间角的计算步骤一作、二证、三算1异面直线所成的角范围0°<θ≤90°方法①平移法;②补形法2直线与平面所成的角范围0°≤θ≤90°方法关键是作垂线,找射影3二面角方法

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(责任编辑:尹慧)

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