English
邮箱
联系我们
网站地图
邮箱
旧版回顾



58彩金娱乐诚:“导误”导出真探究教案_高二数学教案

文章来源:58彩金娱乐诚    发布时间:2018年05月22日 06:00  【字号:      】

主题类别:58彩金娱乐诚

课题第4章一元一次方程复习课时3-2授课时间班级课型复习课授课人教学目标使学生巩固本章已学过的内容,其中包括等式和它的性质,方程和它的解,一元一次方程的概念和解法。教学重、难点重点:一元一次方程的解法。难点:一元一次方程的应用寻找等量关系。教、学具投影片,小黑板预习要求阅读课本P118-143的内容;2.完成课本P140-142的复习题。教师活动内容、方式学生活



现在我年近而立,才悟到对于家庭教育,但求“开明”实在不很济事闸门对面不是伊甸园,互联网和社会到处明枪暗箭,不会因为进来的是一个少不更事的孩子就有所收敛,反而因此愈发危险,过度开明怕是要自讨苦吃便是这次事件的苗头,也是那位母亲从女儿的QQ中发现的。

第六章数据与图表复习要点:常用统计图有:折线形统计图、条形统计图、圆形统计图.几个基本概念:我们要考察的对象的全体叫做总体。其中每个考察的对象叫做个体。从总体中抽取的一部分个体的集体叫做总体的一个样本。样本中的个体数目叫做样本容量。总体中所有个体的平均数叫做总体平均数。样本中所有个体的平均数叫做样本平均数,通常我们用样本平均数去估计总体平均数。平均数的计算:利用定义计算:如果有n个数x1,x2,x3,…,xn,那么=(x1+x2+x3+…+xn),叫做这n个数的平均数课题:不等式的基本性质教学目标:知识目标:掌握不等式的基本性质.能力目标:通过不等式基本性质的探索,培养学生观察、猜想、验证的能力.情感目标:经历不等式基本性质的探索过程,初步体会不等式与等式的异同.教学重、难点:重点:掌握不等式的基本性质.难点:不等式的基本性质2和3.教学准备:教师准备:课件.教学设计过程:一、创设情境,探究新知:合作学习(1)已知a<b和b<c,在数轴上表示如图5-9.由数轴上a和c的位置关系,你能得出什么结论?你那举几个具体的例子说明吗
第一章有理数复习一、【课标要求】?考点知识点知识与技能目标了解理解掌握灵活应用有?理?数有理数及有理数的意义?∨??相反数和绝对值?∨?∨?有理数的运算??∨?∨科学计数法和近似数?∨??二、知识结构三、主要考点考点一:有理数的分类???有理数的另一种分类1、填空①__________
大发明家大发明家被动技能相信百分之90以上的玩家都不知道,或者说没有注意过他的被动技能。



4、在听口时,轮到自己摸牌时,摸起的一张,正好与手牌中的张牌相同,是张‘废牌”.但不要立即舍去,可将此牌插人牌中,从牌内另抓一张相同的牌舍大,伪装真相,麻痹别入。

频数的实例学习目标知识与技能:了解频数的实例,认识什么是频数。过程与方法:经历绘制图表过程,经历动手实验过程。培养学生动手操作能力和处理数据能力。情感态度与价值观:通过实例体会到数学应用的广泛性,提高学习数学的兴趣,并在合作、交流、讨论过程中感受到数学活动中充满着探索性和创造性。重点:了解频数的实例,认识什么是频数难点:正确理解频数的概念。学习过程:[自主学习]新学期开学时,小明的班上选举正副班长各1人,他们共推举了5名候选人:如教材P117页票数记录表候选人
>>>江苏省沭阳县怀文中学2010—2011学年度七年级数学第一学期教学设计苏科版教案
全新的精美光效婚纱,即将降临在白色情人节的浪漫婚礼中,想要在白色情人节有一个唯美浪漫的世纪婚礼吗?想要让所有的友友们见证自己最美的一刻吗?3月14日浪漫新版本,不见不散!  《恋舞OL》新版本“纯白之恋”明日(3月14日)浪漫上线,赶快下载恋舞OL,一起在白色情人节,邂逅浪漫惊喜吧!。

5.2一元一次方程的应用(2)一、课题§5.2一元一次方程的应用(1)二、教学目标1.提高学生列方程解和、差、倍、分问题的能力,使学生注意所列方程中的单位要统一;2.培养学生解等积变形问题的能力.三、教学重点和难点重点:列方程解等积变形问题.难点:等积变形问题中找等量关系.四、教学手段引导——活动——讨论五、教学方法启发式教学六、教学过程(一)、从学生原有的认知结构提出问题1.列方程解应用题的一般步骤是什么?2.已知甲比乙多5个:(1)如果乙有a个,则甲有几个
4.3角的度量与表示一、课题§4.3角的度量与表示二、教学目标1.使学生通过实际生活中对角的认识,建立起几何中角的概念,并能掌握角的两个定义方法.2.使学生掌握角的各种表示方法.3.通过角的第二定义的教学,学生进一步认识几何图形中的运动、变化的情况,初步会用运动、变化的观点看待几何图形,初步形成辩证唯物主义观点.4.使学生掌握平角、周角和直角的概念.三、教学重点和难点角的概念及两个定义和角的表示法是本节的重点也是难点.四、教学手段现代课堂教学手段五、教学方法启发式教学
因为越简单越可控,越复杂越混沌越容易出乱子,网游氪金或者爆肝,太复杂就会造成大部分人在达克效应前中期就退出。




(责任编辑:徐然)

附件:

专题推荐

相关新闻


© 1996 - 2017 中国科学院 版权所有 京ICP备05002857号  京公网安备110402500047号 

网站地图    地址:北京市三里河路52号 邮编:100864