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澳门星际44333801:初三语文孟子 两章教学设计

文章来源:澳门星际44333801    发布时间:2018年05月22日 01:30  【字号:      】

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长春版八下《无题》教学设计11、知识和技能:???????(1)了解作者李商隐及其代表作品。??(2)?理解?“相见时难别亦难”中两个“难”的含义以及“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句诗的本意和今天人们常用它来表达的感情。?2、过程和方法:?在朗读、自由读的基础上,要求学生结合注释看课文,初步理解诗歌的内容及含义。?3、情感态度和价值观:理解古代女子在悲伤与痛苦的爱情之中仍然富有灼热的渴望和坚忍的执着精神以及感受到作者李商隐的诗歌常以清词丽句构造优美的形象,寄情深微,意蕴幽隐具
雪教学目标:理解、积累“博识、美艳、凛冽”等词语;领会文章内蕴丰富、清晰优美的语言;感悟文章内容,品味文中的两幅雪景图;理解作者的情感逻辑,体会文章借景抒情的写法;品味文章内涵,体察作者博大的胸襟和坚强的斗志。教学重点:诵读、品析文章的语言美;品析两幅雪景图。教学难点:体会文章的深刻寓意。教学方法:诵读法、探究法课时安排:第一课时教学过程:预习要求:读准下列字音,认清字形:磬口()脂粉奁()目光灼灼()消释()褪尽()弥漫()朔



问答环节问:对目前的阿狸和卡尔玛怎么看?她们的改动何时上线?Meddler:分开来说阿狸:8.6版本中并没有上线所有的改动,所以我们打算推迟到8.7中。

《到民间采风去》教案一、活动目的1、通过民间采风活动,引导学生了解黄冈历史,感悟黄冈民俗文化,学会欣赏民俗文化,增强保护文化物质的意识,培养学生的社会责任感。2、以小组为单位展开活动,培养学生的听说能力和探究意识,同时提高合作意识和社会交往能力。3、在语文学习活动中,运用美术、音乐、劳技、计算机等多学科知识收集整理民间文化,批判继承民间文化,提高学生综合素养。4、锻炼学生听、说、读、写能力,着重培养学生在综合活动中的创新意识和创造能力。二、活动重点引导学生感悟民俗文化,了解第20课邹忌讽齐王纳谏【教学目标】1.知识目标:理解词语;归纳多义词义项;理清课文的思路和结构。2.能力目标:背诵全文;学会讽喻的方法。3.情感态度与价值观:理解课文的思想意义;领悟课文的现实意义。【教学要点】重点:本文记述了邹忌以自己的生活感受为喻,讽劝齐王纳谏除蔽的故事。如何较全面、正确地认识邹忌这个人物形象。难点:理解和掌握文中重点文言词语的意义和用法;提高借助语境推断文言实词意义的能力。【教学设想】1.导读法。(在教师的指导下,学生通过反复诵读,在充分利用注
人教版八年级下《与朱元思书》表格式教案15科目语文??编写时间?年月日?????第二轮修改时间???年?月?日课题《与朱元思书》授课班级?教者?教学目标知识目标朗读课文,扫清字词障碍,结合注释初步了解课文内容。能力目标理清文章结构,通过理解和分析,欣赏富春江上奇特秀丽的景色。情感目标领会作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣。教学重点在朗读过程中,让学生体会到作者笔下
莎士比亚的名言,讲得是生或者死的命题,衔尾蛇则是永生的意思。

《桃花源记》教案整体把握①范读课文②学生仿读并思考:大道指什么?大同指什么?理解这两个概念是理解全文的关键。大道,可以理解为治理社会的最高准则;大同,可以理解为儒家的理想社会或人类社会的最高阶段。大道之行也,是指执政者施行大道,则老百姓便可以生活在安定和平的大同社会研读理解①自由朗读课文,掌握以下文言实词,疏通文意a大道之行也:施行b选贤与能:通“举”c讲信修睦:培养d故人不独亲其亲:故,所以。独,单独。亲,以---为亲e矜:guān老而无妻的人f人教版八年级下《与朱元思书》表格式教案15科目语文??编写时间?年月日?????第二轮修改时间???年?月?日课题《与朱元思书》授课班级?教者?教学目标知识目标朗读课文,扫清字词障碍,结合注释初步了解课文内容。能力目标理清文章结构,通过理解和分析,欣赏富春江上奇特秀丽的景色。情感目标领会作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣。教学重点在朗读过程中,让学生体会到作者笔下
《梁思成的故事》教学设计教学目标:知识目标:了解本文作者的写作思路。能力目标:学习本文寓情于叙的写作思路和手法。情感与价值观目标:品味梁思成的人格魅力。教学重点、难点:重点:通过学习梁思成的故事,从中体味梁思成的人格魅力。难点:学习本文寓情于叙的写作思路和手法。学法引导:预习中强调课文朗读,反复朗读。特别是重点段落,在段落朗读中感悟梁思成的人格魅力,特别是叙述中的“议论”。教师在讲解过程中还应重视对重点词语的分析,强调课文重点段落的背诵。课时安排:两课时
技能介绍:被动技能 言灵咒令:张良对任一敌人造成的相邻两次普攻或技能伤害的时间间隔若小于一段时间,这两次伤害的间隔时间被视为“连续攻击状态”,该状态每积累满一定时间,会使该敌人额外承受真实伤害,该伤害随英雄等级每级成长10点。

《莫泊桑小说两篇》《我的叔叔于勒》第一课时【学习目标】1.学习段的质疑方法,理解小说选材精当、情节曲折的特色。2.体会用神情、动作、语言、心理描写刻画人物性格的特点。3.了解资本主义社会人与人之间的金钱关系,认识“金钱至上”的丑恶。【课文提示】1.莫泊桑,法国著名作家,批判现实主义杰出代表,世界短篇小说巨匠。他擅长从平凡琐屑的事物中截取富有典型意义的片断,以小见大的概括出生活的本质。他的短篇小说侧重描写人情世态,构思布局巧妙,故事情节曲折起伏,善于用精练笔墨揭示人第3课铁骑兵【教学目标】1.知识目标:掌握故事情节;准确认读文中字词。2.能力目标:分析文中的几个悬念及表达效果。3.情感态度与价值观:了解并学习八路军不畏艰苦、灵活应战的作风。【教学要点】重点:文中的悬念及表达效果;语化的语言特色。难点:学生可能会觉得文中所写的几个骑兵打乱敌人作战部署的偶然性较大,在教学时要加以分析。【教学设想】过程与方法本课教学先从调动学生的积极性入手,让学生讲述历史上以多胜少的战例,然后让学生熟读课文,了解文章内容,找出文眼,理清文章脉络,最后
第八单元对社会负责8.3社会身份与社会责任课程标准要求:知道人在社会中有多重身份,不同的社会身份承担着不同的责任。理解承担责任需要承担一定的代价,通过本课的学习活动,使自己能从多个角度理解自己的社会身份,进而产生和培养对自己、对他人和对社会的责任情感,努力做一个负责任的公民。教学课时为2课时。第一课时一、导入你是否意识到,虽然我们尚未成年,但已经兼有不同的社会身份?在家里,你的角色是父母的孩子;在学校,你的角色是学生;在社区和村庄里,你的角色是居民或村民;在商场,你的身份是
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《醉翁亭记》教学设计推荐【教学目标】1.理解作者娱情山水以排解抑郁的复杂思想感情和“与民同乐”的政治理想。2.能够把握文章的主要观点,体会其中蕴涵的道理。3.积累文言词汇,朗读并背诵全文。4.学习课文写景抒情的写法【设计思路】《全日制义务教育语文课程标准》规定文言文的教学内容和要求,重点要放在熟读和背诵上,在此基础上基本理解课文的内容。基于此,本文教学从让学生熟读课文开始,通过反复诵读,使学生对课文大意有个初步感知;然后,指导学生以小组和全班讨论的形式,疏通全文大
俗世奇人教学目的: 1.调动学生学习语文的兴趣,培养学生学语文的能力。 2.引导学生联系文化背景领悟作品的内涵,品味作品中富有表现力的语言。 3.采用自主、合作、探究的学习方式,全面提高学生的综合素养 教学设想: 1.让语文课堂不再枯燥无味;让语文课富有魅力、富有神韵;让学生能在享受乐趣的同时接受知识。 2.安排一课时。 教学步骤: 一、课前学习(学生分组自学) 二、课堂学习(学生汇报自学成果,教师点拨提升) (一)导入课文 同学们,今
阿里巴巴支持的数字支付初创公司Paytm和香港的AGTech Holdings公司推出了游戏平台Gamepin_________ style="text-align:justify。




(责任编辑:法平彤)

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