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奥斯卡娱乐场官网:七年级上册第六单元教案合集七年级语文教案教案

文章来源:奥斯卡娱乐场官网    发布时间:2018年05月22日 03:41  【字号:      】

主题类别:奥斯卡娱乐场官网
26.2特殊二次函数的图像(第3课时)教学目标设计1.理解和掌握二次函数y=a(x+m)2的图像并从图像上观察出二次函数y=a(x+m)2的性质.2.通过观察、实验、猜想、总结和类比,进一步提高归纳问题的能力.教学重点及难点重点:通过二次函数y=a(x+m)2的图像总结出有关性质.(x+m)2(其中a,m是常量,且a≠0)的图像可通过将二次函数y=ax2的图像向左(m>0)或向右(m
26.2特殊二次函数的图像(第1课时)教学内容分析正确作出二次函数y=ax2的图像,并从图像上观察出二次函数y=ax2的性质教学目标设计1.理解掌握二次函数y=ax2的图像,并从图像上观察出二次函数y=ax2的性质.2.通过观察、实验、猜想、总结和类比,提高归纳问题的能力.教学标是(0,0).②图像特征:当a>0时……当a0时……当a

22.2降次——解一元二次方程——配方法教学目标知识技能探索利用配方法解一元二次方程的一般步骤;能够利用配方法解一元二次方程.数学思考在探索配方法时,使学生感受前后知识的联系,体会配方的过程以及方法.解决问题渗透配方法是解决某些代数问题的一个很重要的方法「活动4」归纳总结、布置作业小结:本节你遇到了什么问题?在解决问题的过程中你采取了什么方法?作业:习题22.2第1~3题.学生回顾思考,并作答.巩固新知.

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为什么是0.618一、内容与分析教学内容:本节课学习一元二次方程的应用,学生已经学习了一元二次方程及其解法,对于方程的解及解方程并不陌生,对于实际问题的应用,学生虽然已经在七年级、八年级进行了有关的训练,但还是有一定的难度。二、目标与分析教学目标:1、通过分析问题中的数量关系,建立方程解决至A处时,电子侦察船正位于A处正南方向的B处,且AB=90海里。如果军舰和侦察船仍按原速度沿原方向继续航行,那么航行途中侦察船能否侦察到这艘军舰?如果能,最早何时能侦察到?如果不能,请说明理由。相似三角形的判定一、教学目标1.经历两个三角形相似的探索过程,进一步发展学生的探究、交流能力.2.掌握“两角对应相等,两个三角形相似”的判定方法.3.能够运用三角形相似的条件解决简单的问题.二、重点、难点1.重点:三角形相似的判定方法3——“两角对应相等,两个三角形相似”2.难于点F.求证:.2.已知:如图,BE是△ABC的外接圆O的直径,CD是△ABC的高.(1)求证:AC?BC=BE?CD;(2)若CD=6,AD=3,BD=8,求⊙O的直径BE的长
三视图教学目标1、知识目标学会根据物体的三视图描述出几何体的基本形状或实物原型;2、能力目标经历探索简单的几何体的三视图的还原,进一步发展空间想象能力;情感目标知道将三视图转换成立体图开在生产中的作用,使学生体会到所学的知识有重要的实用价值。重点:根据三视图描述基本几何体和实物原想一想有几种不同的情形?四、小结:根据物体的三视图想像物体的形状一般是由俯视图确定物体在平面上的形状.然后再根据左视图、主视图嫁接出它在空间里的形状,从而确定物体的形状.五、作业
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21.2解一元二次方程(3)【教学目标】知识与技能:1.应用分解因式法解一些一元二次方程.2.能根据具体一元二次方程的特征,灵活选择方程的解法.过程与方法:能根据具体一元二次方程的特征,灵活选择方程的解法,体会解决问题方法的多样性.情感态度价值观:使学生知道分解因式法是一元适用于某些一元二次方程.区别:①配方法要先配方,再开方求根.②公式法直接利用公式求根.③因式分解法要使方程一边为两个一次因式相乘,另一边为0,再分别使各一次因式等于0。2.作业:27.1图形的相似(第1课时)【学习目标】1.经历探究图形的形状、大小,图形的边、角之间的关系,掌握相似多边形的定义以及相似比,并能根据定义判断两个多边形是否是相似多边形.2.掌握相似多边形的定义、表示法,并能根据定义判断两个多边形是否相似.3.能根据相似比进行有关计算.【自学指导】.想一想:在例2的条件下,图中有哪些线段成比例?练习:等腰直角三角形ABC与等腰直角三角形A′B′C′相似,相似比为3∶1,已知斜边AB=5cm,求△A′B′C′斜边A′B′上的高.

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用函数的观点看一元二次方程教学时间课题26.2用函数的观点看一元二次方程(2)课型新授课教学目标知识和能力复习巩固用函数y=ax2+bx+c的图象求方程ax2+bx+c=0的解过程和方法让学生体验函数y=x2和y=bx+c函数y=x2与y=bx+c图象交点个数吗?请说说你的看法。作业设计必做教科书P20:3、4选做教科书P20:6教学反思
二次函数教学时间课题26.1二次函数(1)课型新授课教学目标知识和能力能够根据实际问题,熟练地列出二次函数关系式,并求出函数的自变量的取值范围过程和方法注重学生参与,联系实际,丰富学生的感性认识情感态数来解决,请你联系生活实际,编一道二次函数应用题,并写出函数关系式。作业设计必做教科书P14:1、2选做教科书P14:7教学反思
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第6课时解一元二次方程—公式法预设目标1、经历推导求根公式的过程,加强推理技能的训练。2、会用公式法解简单系数的一元二次方程。教学重难点重点:求根公式的推导和公式法的应用。难点:一元二次方程求根公式法的推导。教具准备教法学法合作,探公式例1(1)(2)(3)(4)求根公式的推导学生练习作业教材第42页:习题A组第4题教学反思

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(责任编辑:李晓彤)

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