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买码网站:2010高三语文高考作文特训:升格训练之写在题目的范围内教案

文章来源:买码网站    发布时间:2018年05月20日 20:18  【字号:      】

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初三语文寒假专题复习基础知识一.本周教学内容:寒假专题复习基础知识[复习要点]一、语音(一)拼音规则中应注意之处:1.i、u、ü单成音节时,i前加y,u前加w,ü前加y,同时ü上头两点省去不写。ü跟j、q、x相拼时,ü上的两点可以省略写成ju、qu、xu,但与n、l相拼时,ü上的两点则不能省略,写成nü、lü。2.当i、u前没有声母,其后有韵母时,前头的i改成y,前头的u改成w。3.iou、uei、uen前加声母时写成iu、ui、un。

九年级语文奥伊达的理想教案示例二Ⅰ.课外古诗背诵【原文】泊樵舍施闰章涨减水逾急,秋阴未夕昏。乱山成野戍,黄叶自江村。带雨疏星见,回风绝岸喧。经过多战舰,茅屋几家存?【赏析】这首诗记旅途所见,诗人在秋天潮落的傍晚,泊舟于江边樵夫之家,举目所见,唯荒凉离乱之景:山上军队扎营,江中战舰往来,村里黄叶满地,岸边悲风呼啸。通过这些富有特征的景物描写,反映了清初战乱给人民带来的苦难。诗中句句写景,亦句句言情,将强烈的感情寄寓于景物的描写之中。诗人以江村为中心,选取江水、天色、乱山、雨、星复习《陋室铭》《桃花源记》第六册一词多义一.本周教学内容:复习《陋室铭》《桃花源记》第六册一词多义《桃花源记》晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。

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初三语文鲁提辖拳打镇关西教学设计教学设想《鲁提辖拳打镇关西》这篇课文篇幅较长,可教学的内容很多,但文章内容学生较为熟悉,读来也浅显易懂。因此在教学中拟采用“长文短教、浅文深教”的原则,着重分析人物思想性格特征和细节描写的作用,引导学生多角度进行思考,深人把握课文。课时安排2课时。第一课时教学内容和步骤一、导入新课有这样两句歌词:“路见不平一声吼,该出手时就出手。”大家知道这是哪部电视剧主题歌里头的吗?(学生答)对,是《水浒传》。电视剧《水浒》是根据长篇白话章回体小说《水浒传》
第三单元创造学思想录教案示例三http://www.DearEDU.com一、单元教学目标:1.了解前辈学者读书治学的经验,了解他们的人才观和学习思想,从中得到启示,对自己的学习观重新思考。2.熟读精思,了解作者的基本观点和作品的内涵,发展创造性思维,能发现隽永智慧的语句,反复品位,理解这些语句的意义和在文章中的作用。3.学习不同的论述方法(谈话式、随录式、独白式),并能模仿一定的表达方式写出有思想智慧的语句。4.学习在与别人的交谈中表达自己对问题的看法。二、确
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当观察到有人五门全打时,要认真分析,可能在做平和,但要警惕做番牌。

初三语文蒹葭教案示例二教材分析《蒹葭》是九年义务教育三年制初级中学教科书《语文》(人教版)第四册第七单元的一首诗歌。它是《诗经·国风》中的名篇。《蒹葭》是一首爱情诗,采用重章叠句、反复咏唱的章法抒写了主人公对意中人的倾慕之恋,以及欲见而不得的惆怅、执着之情。学生分析八年级(初二年级)的同学已经具备了一定的诗歌欣赏能力。教师要善于引导。启发学生,给学生营造音乐的氛围,激发他们学习诗歌的兴趣。设计理念1、《语文课程标准》要求初中生“诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中提高

除了真实性和打击感,动作美感也是游戏不可或缺的元素,战斗中飞羽的弓术如同弹琴般的优雅,仿佛在进行一场盛大的演出。

九年级语文第二单元第五课孔乙已http://www.DearEDU.com鲁迅教学目标:1、理解孔乙己这一形象所揭示的社会意义。2、学习小说通过人物的外貌、语言、动作表现人物性格的写作方法。3、了解环境描写的作用。4、培养欣赏文学作品的能力。教学课时:3课时。第一课时教学重点:了解孔乙己的性格特征。教学内容及步骤:一、导入新课我们在初中阶段已经学过的鲁迅的哪些小说?在鲁迅先生写的33篇小说中,巴金先生曾称赞说:“《孔乙己》写得多么好啊!”日本有一位作家也说,初三语文基础知识复习指导六一.本周教学内容:基础知识复习指导(六)二.学习内容指向:句式与仿句三、导学总体思路:积累基础知识,能够掌握句式结构的特点,在举例辨析中找到学习的正确方法,提高复习的有效度。四、导学内容:(一)句式目标与策略:懂得陈述句、疑问句、祈使句和感叹句等几种常用句型的表达作用,并能根据语言环境正确使用。(二)仿句目标与策略:句子仿写不仅是对语言运用能力的考查,更是对联想创新等思维能力的考查,因此要做好仿写题,还必须加强对思维能力的训练。辨析举例题(一):

射程无死角,状态不迷的情况下,远程射击精度不输孤存,近战反应也常有神来之笔。




(责任编辑:姚星宇)

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