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澳门巴黎人blr:吴 门 桥教案_高一语文教案

文章来源:澳门巴黎人blr    发布时间:2018年05月20日 23:21  【字号:      】

主题类别:澳门巴黎人blr
肖邦故园【教学目标】1.了解肖邦的相关文学常识2.进一步理解故园的文化内涵,提升爱国主义的情操【教学重难点】1.思考肖邦故园和肖邦音乐之间的内在关系,明确爱国主义思想这根纽带2.肖邦音乐对后世的影响【课时安排】1课时【设计思想】本课意在突出肖邦的爱国主义热情,通过肖邦故园这个线索,6)列举课本中或课外历史人物的事例来体会他们的爱国主义情感的具体表现。六.板书设计过去现在影响简朴小小圣地清流源泉肖邦故园清寒殿堂精神享受简陋古迹斗争武器摇篮最坚韧的纽带
江苏省江阴市成化高级中学2014高中语文第一专题《沁园春长沙》教案(1)苏教版必修1【教学目标】:1、知识目标:能够有感情地朗读和背诵诗歌。2、情感目标:感受抒情主人公心系天下的博大胸襟。3、能力目标:学会鉴赏诗歌的方法和步骤。【教学重点】:引导学生感受作品的形象美和境界美【教学难【二次备课】【作业布置】完成《创新方案》上的练习,背诵全词。【教学后记】

第三单元散文(2)9议论散文两篇(见学生用书第45页)窗外,雨还在淅沥淅沥地下,缠绵的雨总是牵挂着天空,天空和雨亲密地拥抱在一起,进行着一场轻松而浪漫的恋爱。窗外,一只又一只雨燕从窗边轻轻掠过,雨雾朦朦胧胧,低飞的燕子似一只只轻驶的帆。窗外的景色一如我熟悉的这个滇南小表达的中心。立意时要注意思考:“生命”中有何“精彩”,怎样做才能呈现“生命的精彩”,“生命的精彩”有何意义等问题。写作时可以直接写人的生命的精彩,也可以从自然界中物的生命的精彩思考人的生命的精彩。

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琵琶行(并序)【教学目标】1.培养学生透过人物的行动、语言,理解人物思想感情的能力。2.学习用比喻描写声音变化的写法,培养学生联想和想象能力。3.体会诗人贬谪郁闷之思【教学重难点】1.掌握作者用比喻的手法描写声音的高超技法。2.通过对人物身世命运的分析,解读作品的思想感情。把握意境压抑人才、不容贤能的黑暗。“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”蕴含着许多能使人从悲哀中出甘美的人生哲理,已超越时代、阶级的局限,成为后世饱经忧患的人邂逅时的共同心声。(美学价值,现实意义)四.作业
就任北京大学校长之演说【从容说课】这是学生本单元学到的第一篇演讲辞。全文用简洁凝练的浅易文言文写成,很适合学生品味与揣摩。本文写于1917年蔡元培就任北大校长之时,那时的北大,虽说是中国第一所现代意义上的大学,但总的来说还是一所封建思想、官僚习气十分浓厚的学府,腐朽守旧,了无生气。作者作为一个锐想选题设计:中国百年风云和北大沧桑研究方法:可采用“历史研究法”,从如下三方面去考虑:北大的源起、北大的发展、北大的前瞻。通过收集相关资料(图书、网络均可),了解北大的发展轨迹,然后整理成文。
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江苏省响水中学高一语文《我与地坛》教案苏教版教学目标:1.理解、评价史铁生对“生命”、“苦难”以及“欲望”的哲理性感悟;2.体会课文景物描写的特点,领会语言特色。教学重点:1.理解史铁生对“生命”和“欲望”的哲理性感悟;2.体会课文景物描写的特点,赏析作者语言。教学难点:理解(诗歌除外),内容不限,不少于800字。四、下课。附:「板书」死生活我←————→地坛欲望江苏省响水中学高一语文《最后的常春藤叶》教案苏教版一.教学目标:1.通过情节的分析理解最后的长春藤叶的意义,理解文章的深刻的主题思想2.通过分析文中对贝尔曼的描写,找出人物内在和外在的鲜明对比,体现贝尔曼作为低层的小人物却有着高尚的人格,美好的心灵3.体会并学习文章的立信心,作出努力,才能得胜,坚强的信念是生命赖以延续的精神支柱。(六)课下作业:请你想象一下贝尔曼画长春藤叶的情形,写一篇500字的片断作文。试将这篇小说改编成话剧,并排练演出。
江苏省江阴市成化高级中学2014高中语文第三专题《想北平》教案苏教版必修1【教学目标】:1、知识与技能:掌握关于老舍的文学常识,了解散文的主要特征。2、过程与方法:反复品读,感受作者质朴的语言,体会作者对北平刻骨铭心的眷恋之情。3、情感态度价值观:学习作者从平凡事物入手抒写自我感受的写法备课】【作业布置】学习本文的手法,写一篇周记,表达对故乡的深情。【教学后记】
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【课堂新坐标】2013-2014学年高中语文1.1落日教案语文版必修1【教学设想】一、教学目标1.了解新闻侧记的相关知识。2.理解文章内容,锻炼捕捉文章要点的能力,并体会作者选材组材的方法。3.体会细节描写的精妙,感受平实的语言中透出的民族自豪感。4.尝试写新闻。二、教学重点强化了现场采访报道的真实感。作者在“第一时间”里记下了上述具有历史意义的珍贵的瞬间,在立意、构思和写作上充分体现了作为一名成熟的记者应有的“新闻”历史眼光。(选自《文学教育》,2009年9期)湖北省黄石市艺术学校高中语文鸿门宴说课稿新人教版必修1说教材(一)教材所处的地位和作用《鸿门宴》节选自人教版高一语文必修第一册第二单元,课文在人物形象的塑造上有着很高的艺术成就,学生通过本文的学习,既可以领略古人的才华和品德,又可以欣赏和借鉴叙事的艺对应其主要性格“能屈能伸、狡诈果断”,右边对应“被动”到“主动”,各自用线相连,上下形成鲜明对比这个板书设计可以突出本文人物传记的特色和人物的鲜明性格及由此产生的形势逆转,是为教学重点的突出服务的

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云南省德宏州梁河县第一中学高中语文文言句式教案新人教版必修1高中语文常见文言句式主要有4种,分别是:判断句、被动句、省略句、倒装句等,倒装句又分为宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒置等类型。判断句(一)定义:判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系作出肯定或否定判断的句子。判断句表示倒装9、頒白者不负戴于道路矣。状语后置10、故内惑于郑袖,外欺于张仪。被动句

青年在选择职业时的考虑【教学目标】能够说出自己的人生规划,树立积极向上的人生理想。【教学重点】引发学生对生命意义和人生道路的思考,尝试在多梦的季节规划人生。【课时安排】1课时【教学过程】一、导入课文十六七岁应是尝试规划人生、设计人生未来方向的时候,马克思说:每个人眼前都有一个目标,这个己的职业选择原则及自己的职业理想。在每一部分,行文中都能让我们看到作者思考的缜密和思想的睿智。四、作业布置根据你的个人实际,请为你自己未来的职业理想作一个设计,并请说出选择这种职业的理由。
第三名:格兰迪格兰迪一直都是搬砖圣地,我把它排列在第三的原因有两点:①起源版本格兰迪的boss加强了,比以前难打了一些。




(责任编辑:陆半梦)

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