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ca88亚洲城怎么充值:12《读书莫放“拦路虎”》教案_四年级语文教案

文章来源:ca88亚洲城怎么充值    发布时间:2018年05月23日 18:54  【字号:      】

主题类别:ca88亚洲城怎么充值

《记梁任公先生的一次演讲》梁实秋?★教学目标知识目标1、引导学生学习细节描写及侧面烘托的人物写作方法。?2、引导学生学习叙事中表现人物的方法,重点剖析第四段、第五段和第八段。能力目标 1、培养学生的分析能力、语言表达能力、搜集信息、整理信息的能力。2、学习在记叙中加入自己的评论和感受。3、学习演讲的一些技能技巧。德育目标培养学生热爱中国文学,增强学生学习语文的兴趣。★教学重难点重点:作者怎样通过叙事来表现人物性情。 难点:作者如何在记叙中加入自己的评论

《林黛玉进贾府》教学设计一、教材分析《林黛玉进贾府》是从我国伟大的现实主义作家曹雪芹创作的现实主义古典小说《红楼梦》的第三回中节选的。节选内容是小说《红楼梦》众多人物的第一次亮相,其间不仅有重要人物的首次亮相,就连故事展开的主要场所贾府也是首次亮相。如何让不同身份和地位的人物有次序地、适时地出场,如何展现贾府各处的建筑、装饰,曹雪芹都作了精心的安排和布局。本课的突破点是对《红楼梦》各种情况的对比,使学生在对比中了解林黛玉将要置身的生活环境。教读本文的方法主要有比较法、赏析法及探究法。通过《劝学》教学目标知识目标 1.了解《荀子》及其相关知识; 2.掌握并积累重要的文言文实词和虚词; 3.掌握本文出现的通假字、词类活用和特殊文言句式; 4.在理解全文的基础上背诵全文。能力目标 学习本文比喻论证、对比论证的方法,提高学生围绕中心论点合理论证的能力。德育目标 明确认识学习的重要性以及学习必须“积累”“坚持”“专一”的道理。教学建议本文自读思考题的设置建议 1.题目是《劝学》,课文中是如何劝的?你认为这样劝的好处是什么? 2.作

《西小河的夏天》:记录小人物情感,见证大时代发展

《西小河的夏天》:记录小人物情感,见证大时代发展

《西小河的夏天》是那种我个人比较喜欢的电影,这倒并不是因为它在去年的第22届釜山国际电影节上收获了奖项,而是因为电影里人物情绪都比较真实。尽管它没有激烈的矛盾冲突,也没有强烈的情绪碰撞,但真就好像是发生在自己身边的鸡毛蒜皮和柴米油盐。关键是这些看似平淡的角色冲突,情感矛盾,其延展的却是对人生成长、社会变化的点滴记录。

3.11《渐》1教学分析(粤教版必修2)1.课文解读?(1)?作者简介:丰子恺,名仁,号子恺,浙江桐乡人,生于?1898?年。?1914?年入浙江省立第一师范,受业于名师李叔同。?1921?年留学日本,学习西画和音乐。归国后从事美术和音乐工作。?1924?年开始发表漫画,成为进步文学研究会会员。丰子恺是我国新文化运动的启蒙者之一,著有《子恺漫画》、《子恺画集》、《缘缘堂随笔》、《车厢社会》、率真集》、《艺术概论》、?《音乐入门》、《西洋名画巡礼》等著作。他一生出版的著作达一百八十多部。
《与妻书》教学设计一、教学目标1.掌握文中的实词、虚词。2.理清文章的思路,理解文中有深刻内涵的句子。 ????3.通过诵读,感悟文章情感,体悟作者为天下人谋幸福的革命豪情和理性自觉。二、课时安排1课时。三、教学过程(一)课前预习要求????1.借助工具书,扫清字词障碍,流畅地通读全文,初步疏通文意。 ???2.在通读全文的基础上,画出蕴含真挚感情、内涵丰富的句子。 ???3.反复朗读全文,体味文中的儿女情长和革命豪情。 (二)教学活动1.导入新课。2.作者及背景介绍。
悬疑片的谜底是一切合理性的来源,也是深化人物与主题的又一途径。由此而观,《血观音》的遗憾就是无法轻轻带过,有这个“谜底”做映衬,前面的紧张就难免虚张声势,所有刻画的努力也有了崩塌的危险。

血观音,一部《棠真养成记》以及背后的政治隐喻

还好,这部影片真正想讲的其实是家庭,最终打动了观众的也是那三个母女之间的关系。所谓政商暗黑不过是一个幌子,或者说是不那么成功的线索,片尾关于爱的结语,才是它的焦点。

所以,本片最大的惊喜就是这三位女主演,尤其是小小的棠真。

整部影片几乎都在棠真的眼睛中看出,她自始至终参与,一直在其中成长。这就是一部“棠真养成记”。

九一碗阳春面一、教学目标:学习抓住文中的线索和关键语句,体会人物情感和作品主题。学习通过梳理情节分析人物形象、理解小说主题的鉴赏方法。感受小说所体现的人与人之间的温情,懂得相互帮助、不轻易向命运屈服、勇于迎接挑战。说明:本单元的主题是表现人与人之间的亲密关系,不论亲疏,都需要相互的理解与包容。日本作家栗良平的《一碗阳春面》选取了在北海道一家面馆中的一个特定场景:四个大年夜里,母子三人四次吃阳春面,通过他们在遭受厄运后仍然积极面对生活、勇于迎接磨难、相互扶持、最终度过难关的经历,刻画
再别康桥教学目的?? 1.感知《再别康桥》的诗意美,音乐美,建筑美,绘画美。??  1.诗人独具特色的意象选择;?? 2.《再别康桥》的音乐美,建筑美,绘画美。?? 教学方法:诵读吟咏法,欣赏法。?? 课时安排:1课时。?? 课堂教学设计?? 一.导语:?? “轻轻的我走了,正如我轻轻的来”一首带有淡淡哀愁的离别诗牵动了多少文人学者的心。徐志摩,他就这样悄悄地来,又这样悄悄地走了。诗人志摩是怎样一个人呢?让我们和志摩一起《再别康桥》,走进诗人内心。?? 二.志摩其人及写作背景。?? 徐志摩
尤其是王菲,她在后台回答“对岁月的看法”这一问题时,还调侃道:岁月老在我的脸上滑倒,留不下痕迹。

这届狗年春晚绝对是名副其实的“佛系春晚”

怪不得女儿窦靖童在节目播出之后还在个人微博上发表感言。

《项脊轩志》课程导入一、抒情式“欢愉惨怛,乃因老屋渗漉,悲辛交集,却为物是人非。”归有光将对世道人心的洞彻、人情冷暖的感喟,掩映在一悲一笑、一草一木里。兄弟异爨,家世变迁。凝神细听,我们窥见一个敏感的灵魂。君不见,轻叩门扉的声音,虽历几百载,仍然清晰可闻;君不见,如盖枇杷树,从古代开到今朝。交相辉映的,是他寂然读书的身影;萦绕于心的,是娓娓的真情!那就让我们走近它,接纳它,抚慰它,触摸它吧!二、类文关联式清朝的袁枚在他的《祭妹文》中抒写了对于亡妹的追思,然而那种“死者已矣,生者何堪”《项脊轩志》教案7一、教学目的:? 1.掌握一些重要的实词和虚词/句式; 2.学习作者的写作技巧; 3.学习本文的写景及抒情 4.感受亲情 5.理清思路 二.课时安排: 3课时 第一课时: 完成目标: 1.诵读全文,理清思路(局部思路???全文思路) 2.背诵第一???二自然段 3.掌握并积累几个重点实词和特殊句式. ? 五、教学过程 (一)导入新课? 请同学们看下面的成语,并以这个成语为谜面,猜一明代作家名。? 谜面:衣锦还乡。 ???????? ?

美女街拍:另类黑色丝袜开启春季性感美搭

野花如雪绕江城,坐见年芳忆帝京。

阊阖晓开凝碧树,曾陪鸳鹭听流莺。

新年的味道越来越浓了,春天的脚步也越来越近了,今年和往年不同,因为今年的春天是在春节到来之前就已经来临了,这几天北京的气温骤降,冷风阵阵,还丝毫感觉不到一点儿春意,不过中午时分天气还有一点暖意,这个时候出门的姑娘大都比较有风度,当然也是要牺牲一点温度的。

实际上在北京,一年四季我们都可以看到另类时尚的姑娘,在北京的三里屯,国贸,清华大学附近,时不时的都会有打扮时尚性感的姑娘穿梭其中。就像今天街拍友的这位姑娘,白口罩搭配一个黑色鸭舌帽,显得非常低调,不过下身的兔子形状的黑色丝袜却十分抢眼,让姑娘看起来性感十足。

始得西山宴游记·教案【教学目的】1.学习本文在比照与映衬中写景的特点。2.体会本文借景抒情、融情于景的艺术特色。3.了解“为”、“穷”的不同用法。【教学过程】1.作者简介。柳宗元的山水游记对后世游记散文的发展有重大影响,《永州八记》是这方面的代表作,即《始得西山宴游记》《钴鉧潭记》《钴鉧潭西小丘记》《小石潭记》《袁家渴记》《石渠记》《石涧记》《小石城山记》。柳宗元(73-819),字子厚,唐代河东(今山西省永济)人,人称“柳河东”。晚年贬为柳州(今广西柳州)刺史,
《故乡人》教学设计? 一、教学目标? 1.?了解汪曾祺的作品和他的创作风格。? 2.?阅读文本,把握三则故事中的人物形象,了解作者刻画人物的主要方法。? 3.?品味汪曾祺富有个性的语言,欣赏作者“平淡之中见神奇”的高超的文字功力。? 二、课时安排:一课时? 三、教学过程? 1.课前布置预习。? (1)以30分钟为标准,学生粗读全文。? (2)以课下注释一为纲要,查找资料,丰富对作者的认识。? 2.设置问题,请学生用100个左右的文字,分别介绍三个人形象。? (提示:介绍中应涉及到:人物
再结合瓶身标注的开封后保质期12m分析

如何查护肤品/化妆品的生产日期和保质期

我一会洗漱后开封 敷个面膜 那就是2018/05/10 ,2019/05/10 就到期了

记到我的小本本上

最后 把我的瓶瓶罐罐都拿来查了下 安耐晒、娇韵诗和sofina没查到

我还给娇韵诗中国网站的客服发邮件问 回复:




(责任编辑:赵倩茹)

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