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88必发官方唯一网站:初中古代诗词(曲)赏析教学设计

文章来源:88必发官方唯一网站    发布时间:2018年05月22日 04:56  【字号:      】

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章节第三章课题一次函数课型复习课教法讲练结合教学目标(知识、能力、教育)经历一次函数等概念的抽象概括过程,体会函数及变量思想,进一步发展抽象思维能力;经历一次函数的图象及其性质的探索过程,在合作与交流活动中发展合作意识和能力.经历利用一次函数及其图象解决实际问题的过程,发展数学应用能力;经历函数图象信息的识别与应用过程,发展形象思维能力.初步理解一次函数的概念;理解一次函数及其图象的有关性质;初步体会方程和函数的关系.能根据所给信息确定一次函数表达式;



原标题:绝地求生: 最奇葩的死法, 你体验过几个?《绝地求生》作为时下最热门的端游,甚至一举超越了原来的网吧霸主《英雄联盟》。

九年级数学下册2.2二次函数的图象与性质教案一湘教版教学目标:1.使学生掌握用描点法画出函数y=ax2+bx+c的图象。2.使学生掌握用图象或通过配方确定抛物线的开口方向、对称轴和顶点坐标。3.让学生经历探索二次函数y=ax2+bx+c的图象的开口方向、对称轴和顶点坐标以及性质的过程,理解二次函数y=ax2+bx+c的性质。重点难点:重点:用描点法画出二次函数y=ax2+bx+c的图象和通过配方确定抛物线的对称轴、顶点坐标是教学的重点。难点:理解二次函数y=ax2+bx+c(a≠

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年级九年级课题28.2解直角三角形(3)课型新授教学媒体多媒体教学目标知识技能1.使学生了解什么是方位角,了解方位角的命名特点,能准确找到方位角是指哪一个角;2.使学生了解坡角、坡度的概念,知道坡角和坡度的关系;2.掌握运用解直角三角形有关知识解决关于方位角、坡角的实际问题.过程方法经历解直角三角形的实际应用的过程,运用转化思想,把实际问题转化为数学问题来解决,进一步培养学生分析问题、解决问题的能力,渗透数形结
24.4相似多边形的性质学习目标要求1、掌握相似多边形的性质。2、会利用相似多边形的性质解决问题。教材内容点拨知识点1:相似多边形边、角的性质:根据相似多边形的定义,可知当两个多边形相似时,它们的对应角相等,对应边对应成比例,其比叫做相似多边形的相似比。知识点2:相似多边形的周长、面积的性质:相似多边形的周长比等于相似比,面积比等于相似比的平方。由于从多边形的一个顶点出发,可引出(n-3)条对角线,这(n-3)条对角线将多边形分成了(n-2)个三角形,所以相似多边形具有与相似三
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(责任编辑:丘友卉)

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