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6088金沙进不去:第25课《先秦诸子论学八则》课文精讲北京课改版教案

文章来源:6088金沙进不去    发布时间:2018年05月20日 19:38  【字号:      】

主题类别:6088金沙进不去
课题第4章一元一次方程复习课时3-3授课时间班级课型复习课授课人教学目标使学生巩固本章已学过的内容,其中包括等式和它的性质,方程和它的解,一元一次方程的概念和解法。教学重、难点重点:一元一次方程的解法。难点:一元一次方程的应用寻找等量关系。教、学具投影片,小黑板预习要求阅读课本P118-143的内容;2.完成课本P140-142的复习题。教师活动内容、方式学生

7.2二元一次方程组的解法第二课时教学内容:代入消元法(教材第29、30页例题及习题)教学目标:1、能熟练地利用方程变形运用代入消元法解二元一次方程组.2、使学生体会由二元方程转化为一元方程的化归思想.重点、难点:代入消元法的解题步骤.教学过程:(一)学前准备:1、解方程组:x+y=6x+2y=3y=2xy-x=02、若5x-10y+15=0则y=x=(二)探究新知1、出示例2、解方程组:①②分析:能不能将其中一个方程适当变形,用一个未知
课题第八章幂的运算课时分配本课(章节)需课时本节课为第课时为本学期总第课时8.3同底数幂的除法(1)教学目标掌握同底数幂的除法运算法则。2.能运用同底数幂的除法运算法则熟练进行有关计算重点同底数幂的除法运算法则的推导过程。2.会用同底数幂的除法运算法则进行有关计算。3.与其它法则间的辨析。难点在导出同底数幂的除法运算法则的过程中,培养学生创新意识。教学方法讲练结合、探索交流课型
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第五章数据的收集与表示1§5.1数据的收集11.数据有用吗12.数据的收集1阅读材料-赢在哪里?3阅读材料-谁是《红楼梦》作者?3习题5.14§5.2数据的表示41.统计图表42.这样节省图的篇幅合适吗?7阅读材料-计算机帮我们画统计图9习题5.29§5.3可能还是确定111.什么是可能11练习112.不太可能是不可能吗12练习12习题5.312小结13复习题13第五章数据的收集与表示这里

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6.1从实际问题到方程教学目的1.通过对多个实际问题的分析,使学生体会到一元一次方程作为实际问题的数学模型的作用。2.使学生会列一元一次方程解决一些简单的应用题。3.会判断一个数是不是某个方程的解。重点、难点1.重点:会列一元一次方程解决一些简单的应用题。2.难点:弄清题意,找出“相等关系”。教学过程一、复习提问小学里已经学过列方程解简单的应用题,让我们回顾一下,如何列方程解应用题?例如:一本笔记本1.2元。小红有6元钱,那么她最多能买到几本这样的笔记本呢?解:设小红能买

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课题8.3同底数幂的除法(2)课时分配本课(章节)需课时本节课为第课时为本学期总第课时零指数幂与负整数指数幂教学目标明确零指数幂、负整数指数幂的意义,并能与幂的运算法则一起进行运算。重点a0=1(a≠0),a-n=1/an(a≠0,n是负整数)公式规定的合理性。难点零指数幂、负整数指数幂的意义的理解教学方法讲练结合、探索交流课型新授课教具投影仪

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(责任编辑:罗登亮)

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