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hg0088现金:热爱生命九年级语文教案教案

文章来源:hg0088现金    发布时间:2018年05月23日 17:24  【字号:      】

主题类别:hg0088现金

指数函数第五课时●课题§2.6.1指数函数●教学目标(一)教学知识点1.指数函数.2.指数函数的图象、性质.(二)能力训练要求1.理解指数函数的概念.2.掌握指数函数的图象、性质.3.培养学生实际应用函数的能力.(三)德育渗透目标1.认识事物之间的普遍联系与相互转化.2.用联系的观点看问题.3.了解数学知识在生产生活实际中的应用.●教学重点指数函数的图象、性质.●教学难点指数函数的图象性质与底数a的关系.●教学方法学导式引导学生结合指数的有关概

高一数学三角函数的诱导公式二课题:1.2.3三角函数的诱导公式(二)教学目的:能熟练掌握诱导公式一至五,并运用求任意角的三角函数值,并能应用,进行简单的三角函数式的化简及论证。教学重点:诱导公式教学难点:诱导公式的灵活应用授课类型:新授课课时安排:2课时教具:多媒体、实物投影仪教学过程:一、复习引入:诱导公式一(其中):用弧度制可写成公式二:用弧度制可表示如下:公式三:公式四:用弧度制可2.6指数函数教材分析:课型:新授课课时计划:本课题共安排3课时教学目的:(1)认知目标:理解指数函数的定义,步掌握指数函数的图象、性质及其简单应用;(2)能力目标:通过指数函数的图象和性质的教学,培养学生观察、分析、归纳等思维能力和数形结合的数学思想方法; (3)情感目标:利用教学软件《几何画板》探讨支书函数的图象和性质,激发学生学习数学的兴趣,努力培养学生的创新意识;教学重点:性质的理解和记忆;教学难点:性质的理解和记忆;教具使用:常规教学教学过程:温故知新,引入课题

八成小程序用户在玩小游戏,千万级DAU产品成为新流量入口 | 《微信游戏小程序报告》

游戏小程序的用户人群年龄分布与棋牌类、消除类更为接近,从游戏类型上看,也较易受相对年长人群偏好。

二、微信游戏小程序作为流量入口的价值初显

第三课时正、余弦定理教学要求:能熟练运用余弦定理、正弦定理解答有关问题。教学重点:熟练运用定理。教学难点:变形使用定理。教学过程:一、复习准备:1.提问:已知b、c和B解三角形,有哪些情况?2.计算:sin50°+sin70°-sin50°sin70°方法一:降次、和积互化方法二:利用正弦定理、余弦定理构造三角形求解。二、讲授新课:1.教学例题:①出示例1:△ABC中,c=,a>b,tanA+tanB=5,tanAtanB=6,求此三角形的面积。②学生试

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这双手套还有另外一种情怀说法,它是王菲曾经在《重庆森林》戴过的同款。

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高一数学二倍角的正弦、余弦、正切一一.课题:二倍角的正弦、余弦、正切(1)二.教学目标:1.让学生自己由和角公式而导出倍角公式,了解它们的内在联系;2.会利用倍角公式进行求值运算,培养运算和逻辑推理能力;3.领会从一般化归为特殊的数学思想,体会公式所蕴涵的和谐美,激发学生学数学的兴趣。三.教学重、难点:倍角公式的形成,及公式的变形形式的运用。四.教学过程:(一)复习:1.复习两角和与差的正弦、余弦、正切公式;2.提出问题:若,则得二倍角的正弦、余弦、正切公式。(二)新课讲高一数学已知三角函数值求角一一.课题:已知三角函数值求角(1)二.教学目标:1.理解反正弦、反余弦的意义,并会用符号表示;2.会由已知角的正弦值、余弦值求出给定范围内的角,并能用反正弦、反余弦表示。三.教学重、难点:1.已知角的正弦值、余弦值求出给定范围内的角;2.理解反正弦、反余弦的意义,并能用反正弦、反余弦表示角。四.教学过程:(一)复习:投影正弦函数、余弦函数的图象1.写出正弦函数、余弦函数的单调区间;2.在区间上,满足条件的有几个?答:有且只有一个在区间上
对数第一课时●课时安排13课时第一课时●课题§2.7.1对数(一)●教学目标(一)教学知识点1.对数的概念.2.对数式与指数式的互化.(二)能力训练要求1.理解对数概念.2.能够进行对数式与指数式的互化.3.培养学生应用数学的意识.(三)德育渗透目标1.认识事物之间的相互联系与相互转化.2.用联系的观点看问题.3.了解对数在生产、生活实际中的应用.●教学重点对数的定义.●教学难点对数概念的理解.●教学方法启发式启发学生从指数运算的需求




(责任编辑:马苗苗)

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